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    南京工程學(xué)院寧夏錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

    更新:2024-08-12 21:19:07 高考升學(xué)網(wǎng)

    一、南京工程學(xué)院寧夏高考錄取分數(shù)線多少分

    1、2022年寧夏高考理科類考生上南京工程學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要408分,對應(yīng)的最低錄取位次為14404名,招生錄取人數(shù)為43人;

    2、2021年寧夏高考理科類考生上南京工程學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要412分,對應(yīng)的最低錄取位次為13220名,招生錄取人數(shù)為39人;

    3、2020年寧夏高考理科類考生上南京工程學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要430分,對應(yīng)的最低錄取位次為13398名,招生錄取人數(shù)為35人;

    4、2022年寧夏高考文科類考生上南京工程學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要471分,對應(yīng)的最低錄取位次為4823名,招生錄取人數(shù)為6人;

    5、2021年寧夏高考文科類考生上南京工程學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要500分,對應(yīng)的最低錄取位次為3822名,招生錄取人數(shù)為10人;

    二、南京工程學(xué)院在寧夏的三年的排名多少可以上

    1、2022年南京工程學(xué)院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    寧夏 2022 理科 本二 43 408 14404 省政府
    寧夏 2022 文科 本二 6 471 4823 省政府

    2、2021年南京工程學(xué)院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    寧夏 2021 理科 本二 39 412 13220 省政府
    寧夏 2021 文科 本二 10 500 3822 省政府

    3、2020年南京工程學(xué)院在寧夏的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    寧夏 2020 理科 本二 35 430 13398 省政府
    寧夏 2020 文科 本二 20 510 4276 省政府
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    三、南京工程學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

    南京工程學(xué)院是一所具有百年辦學(xué)歷史、深厚工科底蘊、鮮明應(yīng)用的江蘇省屬普通本科高校,是全國高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會主任委員單位,全國服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位,國家“十三五”時期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項目實施高校,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校,國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū),全國產(chǎn)學(xué)研合作典型高校,全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校,是江蘇省高教學(xué)會應(yīng)用型本科院校研究會理事長單位,先后獲“江蘇省教學(xué)工作先進高校”、“江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省安校園示范校”、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。學(xué)校位于江寧方山風(fēng)景區(qū),占地3000畝,辦學(xué)條件優(yōu)越。現(xiàn)有19個教育教學(xué)單位,全日制在校生2.4萬余名,其中碩士研究生600名。現(xiàn)有教職工2100余人,其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省有突出貢獻中青年專家等省級以上高層次人才273人次,江蘇省高校科技創(chuàng)新團隊、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團隊、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學(xué)團隊和“六大人才高峰”創(chuàng)新團隊等省級人才團隊11個,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比超過50%。建有國家級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地1個,國家級工程教育實踐中心4個,省級實驗教學(xué)示范中心12個,工程化項目教學(xué)基地和項目工作坊80多個,與世界500強企業(yè)、國內(nèi)龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實踐教育基地231個,教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值4億元,為高水應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校堅持以本科教學(xué)為中心,現(xiàn)有70個本科專業(yè),其中,90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性,80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合,35%以上專業(yè)是國家和省級重點或品牌專業(yè)。獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點8個,國家級專業(yè)3個,通過工程教育專業(yè)認證專業(yè)3個,國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個,國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個,機械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點專業(yè);獲批江蘇省高校一流專業(yè)建設(shè)點10個,省級專業(yè)9個,江蘇省重點專業(yè)16個,是江蘇省機械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學(xué)校積極開展項目教學(xué)改革3.0試點,全力打造高水應(yīng)用型人才培養(yǎng)和亮點,先后獲國家級教學(xué)成果獎5項,江蘇省教學(xué)成果26項;建有國家級一流課程4門,國家精品課程和省優(yōu)秀精品課程13門,國家和省在線開放課程13門;主編出版教材500余部,其中國家精品教材4部、入選國家規(guī)劃教材74部、江蘇省“十三五”重點教材34部。學(xué)校注重加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),學(xué)生屢獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等重大賽事國家級獎項;國家級眾創(chuàng)空間“天印夢工場”累計孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)186家,成功躋身“江蘇省眾創(chuàng)空間十強”,學(xué)生創(chuàng)業(yè)入選“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄榜百強”12名,其中“十強”3名,成為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型。學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,構(gòu)建了以工學(xué)為主,經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)等協(xié)同發(fā)展的學(xué)科體系。現(xiàn)有“十三五”江蘇省重點培育學(xué)科2個,重點建設(shè)學(xué)科5個,服務(wù)國家特需項目專業(yè)碩士學(xué)位點2個,“工程學(xué)”學(xué)科進入ESI全球排名前1%,為全省同類高校唯一。碩士研究生招生規(guī)模持續(xù)較快增長,培養(yǎng)模式成效顯著,建有全國工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地1個,江蘇省優(yōu)秀研究生工作站4個,江蘇省優(yōu)秀研究生課程2門,獲江蘇省研究生教育改革成果獎3項,研究生獲“全國工程碩士實實踐優(yōu)秀成果獲得者”4人,數(shù)量穩(wěn)居全國同類院校首位。學(xué)校建有國家級電力仿真與控制中心、國家級博士后科研工作站、國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、國家級企業(yè)技術(shù)中心、國家級眾創(chuàng)空間等國家級學(xué)科科研臺5個,江蘇省配電網(wǎng)智能技術(shù)與裝備協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省機器人與系統(tǒng)集成軍民融合創(chuàng)新臺、江蘇省智能制造裝備工程實驗室、江蘇省氫燃料電池汽車產(chǎn)業(yè)研究中心等省級學(xué)科科研臺20個,先后獲江蘇省科技工作先進單位、江蘇省知識產(chǎn)權(quán)貫標示范高校、江蘇省技術(shù)轉(zhuǎn)移工作先進集體和南京市智能制造產(chǎn)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)運營中心等稱號。2020年獲批省部級以上項目133項,省部級及國家直管行業(yè)科技獎22項,獲江蘇省科技服務(wù)業(yè)“百強”機構(gòu)和技術(shù)轉(zhuǎn)移工作創(chuàng)新獎。學(xué)校堅持開放辦學(xué),堅持走多元協(xié)同、產(chǎn)教融合的辦學(xué)道路。積極開展國際交流與對外合作,分別與德國、英國、美國、芬蘭、荷蘭、瑞典、新西蘭等多個國家建立了長期的合作與交流關(guān)系;與英國斯克萊德大學(xué)、德國馬格德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、美國威斯康星大學(xué)密爾沃基分校、荷蘭撒克遜應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、芬蘭奧盧大學(xué)

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