寧夏大學預測分數線是多少 2025多少分錄取
更新：2023-09-16 00:29:08 高考升學網放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了寧夏大學預測分數線是多少的話題，包含寧夏大學在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢寧夏大學在本省的錄取分和位次數據，及2023年寧夏大學預測分數數據。
一、寧夏大學預測分數線是多少
寧夏大學預測分數線是342分到610分之間，最低錄取位次排名在75832名到1323名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、寧夏大學在內蒙古2022年文科最低錄取分數線是501分，其對應的最低錄取位次為3643名;
2、寧夏大學在遼寧2022年物理最低錄取分數線是552分，其對應的最低錄取位次為24103名;
3、寧夏大學在安徽2022年理科最低錄取分數線是557分，其對應的最低錄取位次為33841名;
4、寧夏大學在廣東2022年物理(物理+(化學或生物學))最低錄取分數線是546分，其對應的最低錄取位次為75832名;
5、寧夏大學在四川2022年理科最低錄取分數線是553分，其對應的最低錄取位次為48670名;
6、寧夏大學在貴州2022年文科最低錄取分數線是576分，其對應的最低錄取位次為4953名;
二、寧夏大學在全國各省最低錄取分數線
1、2022年寧夏大學在全國各省錄取分數線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 綜合(物) | 本科A | 2022 | 587 | 16827 |
| 天津 | 綜合(物 或 史) | 本科A | 2022 | 608 | 12521 |
| 天津 | 綜合(物) | 本科A | 2022 | 609 | 12313 |
| 天津 | 綜合(史 或 政) | 本科A | 2022 | 610 | 12079 |
| 河北 | 歷史 | 本科 | 2022 | 566 | 7438 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 542 | 47194 |
| 山西 | 理科 | 本一A | 2022 | 530 | 20319 |
| 山西 | 文科 | 本一A | 2022 | 539 | 3513 |
| 內蒙古 | 理科 | 本一A | 2022 | 483 | 16847 |
| 內蒙古 | 理科 | 本一B | 2022 | 448 | 24791 |
| 內蒙古 | 文科 | 本一A | 2022 | 501 | 3643 |
| 內蒙古 | 文科 | 本一B | 2022 | 509 | 3106 |
| 遼寧 | 歷史 | 本科 | 2022 | 550 | 5568 |
| 遼寧 | 物理 | 本科 | 2022 | 552 | 24103 |
| 吉林 | 理科 | 本一A | 2022 | 509 | 14816 |
| 吉林 | 文科 | 本一A | 2022 | 516 | 3261 |
| 黑龍江 | 理科 | 本一A | 2022 | 482 | 20786 |
| 黑龍江 | 文科 | 本一A | 2022 | 503 | 3685 |
| 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 560 | 8000 |
| 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 568 | 37468 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 570 | 35714 |
| 江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 2022 | 570 | 35714 |
| 浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | 598 | 50358 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2022 | 557 | 33841 |
| 安徽 | 文科 | 本一 | 2022 | 559 | 6017 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 545 | 7571 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 557 | 5514 |
| 福建 | 歷史(歷史+(選考化學或地理)) | 本科 | 2022 | 564 | 4585 |
| 福建 | 物理(物理+(選考化學或生物)) | 本科 | 2022 | 528 | 36841 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 563 | 20934 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2022 | 545 | 25592 |
| 江西 | 文科 | 本一 | 2022 | 559 | 4964 |
| 山東 | 綜合 | 1段 | 2022 | 547 | 63517 |
| 山東 | 綜合 | 1段 | 2022 | 550 | 59249 |
| 山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 583 | 25686 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2022 | 558 | 49754 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2022 | 565 | 42195 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2022 | 554 | 10083 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2022 | 566 | 6352 |
| 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 564 | 5314 |
| 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 566 | 4979 |
| 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 568 | 4716 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 541 | 35050 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 2022 | 547 | 31412 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 553 | 27995 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 558 | 25239 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 561 | 23630 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 2022 | 565 | 21636 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 523 | 15868 |
| 湖南 | 歷史(歷史+(化學或地理)) | 本科 | 2022 | 555 | 6407 |
| 湖南 | 歷史(歷史+政治) | 本科 | 2022 | 555 | 6407 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 556 | 6201 |
| 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 2022 | 540 | 38266 |
| 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 548 | 32900 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 558 | 26762 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 561 | 25000 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 549 | 12930 |
| 廣東 | 物理(物理+(化學或生物學)) | 本科 | 2022 | 546 | 75832 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 567 | 50365 |
| 廣西 | 理科 | 本一 | 2022 | 477 | 45538 |
| 廣西 | 文科 | 本一 | 2022 | 567 | 4485 |
| 海南 | 綜合(史 或 物) | 本科 | 2022 | 617 | 7995 |
| 海南 | 綜合(史 或 政) | 本科 | 2022 | 642 | 5143 |
| 重慶 | 歷史 | 本科 | 2022 | 546 | 5106 |
| 重慶 | 物理 | 本科 | 2022 | 534 | 26735 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2022 | 526 | 72082 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2022 | 553 | 48670 |
| 四川 | 文科 | 本一 | 2022 | 568 | 7311 |
| 貴州 | 理科 | 本一 | 2022 | 498 | 25934 |
| 貴州 | 文科 | 本一 | 2022 | 576 | 4953 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 2022 | 552 | 22959 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 2022 | 607 | 4502 |
| 陜西 | 理科 | 本一 | 2022 | 500 | 31522 |
| 陜西 | 文科 | 本一 | 2022 | 535 | 4413 |
| 甘肅 | 理科 | 本一 | 2022 | 485 | 17482 |
| 甘肅 | 文科 | 本一 | 2022 | 524 | 2322 |
| 青海 | 理科 | 本一 | 2022 | 378 | 10494 |
| 青海 | 文科 | 本一 | 2022 | 475 | 1323 |
| 寧夏 | 理科 | 本一 | 2022 | 412 | 13693 |
| 寧夏 | 理科 | 本一 | 2022 | 412 | 13693 |
| 寧夏 | 理科 | 本一 | 2022 | 413 | 13477 |
| 寧夏 | 理科 | 本一 | 2022 | 440 | 9125 |
| 寧夏 | 文科 | 本一 | 2022 | 487 | 3316 |
| 寧夏 | 文科 | 本一 | 2022 | 487 | 3316 |
| 寧夏 | 文科 | 本一 | 2022 | 508 | 1921 |
| 新疆 | 理科 | 本一（單列類外語） | 2022 | 342 | 4131 |
| 新疆 | 文科 | 本一（單列類外語） | 2022 | 379 | 8478 |
2、2021年寧夏大學在全國各省錄取分數線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 歷史 | 本科 | 2021 | 566 | 8459 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 557 | 38272 |
| 山西 | 理科 | 本一A | 2021 | 540 | 19674 |
| 山西 | 文科 | 本一A | 2021 | 570 | 2992 |
| 內蒙古 | 理科 | 本一A | 2021 | 487 | 15998 |
| 內蒙古 | 理科 | 本一B | 2021 | 459 | 21228 |
| 內蒙古 | 文科 | 本一A | 2021 | 549 | 2518 |
| 內蒙古 | 文科 | 本一B | 2021 | 500 | 6272 |
| 遼寧 | 歷史 | 本科 | 2021 | 578 | 4949 |
| 遼寧 | 物理 | 本科 | 2021 | 557 | 22715 |
| 吉林 | 理科 | 本一A | 2021 | 536 | 8809 |
| 吉林 | 文科 | 本一A | 2021 | 532 | 2743 |
| 黑龍江 | 理科 | 本一A | 2021 | 493 | 17972 |
| 黑龍江 | 文科 | 本一A | 2021 | 529 | 3114 |
| 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 565 | 9160 |
| 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 551 | 36946 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 554 | 34573 |
| 浙江 | 綜合 | 1段 | 2021 | 594 | 48041 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2021 | 565 | 30728 |
| 安徽 | 文科 | 本一 | 2021 | 601 | 5937 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 549 | 7257 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 563 | 4958 |
| 福建 | 物理(物理+(選考化學或生物)) | 本科 | 2021 | 559 | 24747 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 571 | 19820 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2021 | 565 | 21293 |
| 江西 | 文科 | 本一 | 2021 | 589 | 5098 |
| 山東 | 綜合 | 1段 | 2021 | 551 | 59826 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2021 | 588 | 35077 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2021 | 586 | 10825 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2021 | 604 | 5874 |
| 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 592 | 5205 |
| 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 595 | 4685 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 2021 | 578 | 26234 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 581 | 24824 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 582 | 24358 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 2021 | 585 | 22919 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 586 | 22452 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 554 | 9589 |
| 湖南 | 歷史(歷史+(化學或地理)) | 本科 | 2021 | 573 | 5100 |
| 湖南 | 歷史(歷史+政治) | 本科 | 2021 | 574 | 4934 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 575 | 4758 |
| 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 2021 | 557 | 34377 |
| 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 568 | 27474 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 570 | 26237 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 575 | 23509 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 560 | 14176 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 556 | 62843 |
| 廣西 | 理科 | 本一 | 2021 | 524 | 26031 |
| 廣西 | 文科 | 本一 | 2021 | 557 | 5426 |
| 海南 | 綜合(史 或 物) | 本科 | 2021 | 591 | 11204 |
| 海南 | 綜合(史 或 政) | 本科 | 2021 | 625 | 6546 |
| 重慶 | 歷史 | 本科 | 2021 | 577 | 5373 |
| 重慶 | 物理 | 本科 | 2021 | 571 | 26460 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2021 | 565 | 43390 |
| 四川 | 文科 | 本一 | 2021 | 569 | 7643 |
| 貴州 | 理科 | 本一 | 2021 | 499 | 26502 |
| 貴州 | 文科 | 本一 | 2021 | 584 | 4993 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 2021 | 553 | 22512 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 2021 | 596 | 4773 |
| 陜西 | 理科 | 本一 | 2021 | 503 | 28362 |
| 陜西 | 文科 | 本一 | 2021 | 553 | 4367 |
| 甘肅 | 理科 | 本一 | 2021 | 495 | 15732 |
| 甘肅 | 文科 | 本一 | 2021 | 546 | 2453 |
| 青海 | 理科 | 本一 | 2021 | 354 | 13666 |
| 青海 | 文科 | 本一 | 2021 | 463 | 1891 |
| 寧夏 | 理科 | 本一 | 2021 | 412 | 13220 |
| 寧夏 | 理科 | 本一 | 2021 | 413 | 13043 |
| 寧夏 | 理科 | 本一 | 2021 | 442 | 8777 |
| 寧夏 | 文科 | 本一 | 2021 | 505 | 3472 |
| 寧夏 | 文科 | 本一 | 2021 | 508 | 3263 |
| 寧夏 | 文科 | 本一 | 2021 | 525 | 2239 |
| 新疆 | 理科 | 本一（單列類外語） | 2021 | 342 | 4131 |
| 新疆 | 文科 | 本一（單列類外語） | 2021 | 389 | 1104 |
三、寧夏大學最新師資介紹
寧夏大學是教育部與寧夏回族自治區人民政府合建高校，國家“一流學科”建設高校，國家“211工程”重點建設高校。寧夏大學始建于1958年。1997年12月，寧夏大學與原寧夏工學院、銀川師專（含寧夏教育學院）合并；2002年2月，與寧夏農學院合并，組建了新的寧夏大學，揭開了學校改革發展嶄新一頁。學校坐落在歷史悠久、風光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，占地面積2938畝，教學實驗農場1890畝，校舍建筑面積87萬平方米。在校教職工2690人。面向27個省、自治區、直轄市招生，現有全日制普通本科生19296人，研究生6355人，少數民族預科生997人，在校留學生179人。校園樓宇林立、花木繁茂、環境幽雅，是讀書治學的理想園地。在60多年的辦學歷程中，學校秉承“尚德、勤學、求是、創新”的校訓，弘揚“不怕困難，不畏風寒；根深葉茂，本固枝榮”的“沙棗樹精神”，艱苦創業，負重拼搏，勇于創新，開拓進取。特別是近年來，學校搶抓省部共建、中西部高校綜合實力提升工程、“雙一流”建設、“部區合建”等歷史性機遇，堅持走特色發展之路，著力提高辦學質量，不斷促進內涵發展，現已成為一所理、工、農、經、管、文、法、藝等多學科協調發展的綜合性大學。寧夏大學第七次黨代會確定了“到2025年，把寧夏大學建成區域特色鮮明、服務地方能力突出的西部一流大學”的發展目標，明確了“以‘三全育人’立德樹人育人主線”和“以‘雙一流’建設‘部區合建’發展主線”兩條工作主線，制定了七項重點任務，奮力開啟西部一流大學建設新征程。2938畝占地面積2690人在校教職工1890畝教學實驗農場27個省面向27個省997人少數民族6355人研究生19296人普通本科生學校現有“化學工程與技術”1個世界一流建設學科，“化學工程與技術學科群”和“民族學學科群”2個“部區合建”優勢特色學科群，“草業科學”1個國家重點學科、“中國少數民族史”1個國家重點（培育）學科。18個自治區重點學科，8個“十三五”自治區優勢特色學科、8個“十三五”自治區重點學科，16個自治區一流建設學科。7個一級學科博士點，31個一級學科碩士點，16個專業碩士學位授權點，3個博士后科研流動站。師資隊伍中，有“獎勵計劃”特聘教授3人、講座教授1人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家級教學名師1人，國家“”百千萬工程領軍人才1人、科技創新領軍人才1人、哲學社會科學領軍人才2人。入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次9人、第三層次13人，教育部“和創新團隊發展計劃”創新團隊2個，自治區科技創新團隊和人才小高地31個。5人獲“國家有突出貢獻的中青年專家”稱號，2人獲全國宣傳文化系統“四個一批”人才稱號，17人享受“國務院特殊津貼”，13人享受“自治區政府特殊津貼”，13人入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，1人入選教育部科學技術委員會數理學部委員，15人入選教育部普通高校學科教學指導委員會委員，4人入選自治區“塞上英才”工程，1人獲自治區宣傳文化系統“四個一批”人才稱號，15人入選自治區“海外引才”，15人入選自治區“國內引才312計劃”，17人入選自治區“313人才工程”，32人入選自治區青年拔尖人才培養工程。學校始終堅持以“立德樹人”為根本，不斷提高人才培養質量。強化人才培養的中心地位，按照“人格健全、基礎扎實、具有社會適應能力和發展潛力”的目標培養高素質人才，確定了“加強基礎、強化實踐、發展特長、注重創新、分流培養”的教學改革思路，通過構建兩個方案（專業培養方案、人格培養方案）、完善兩個體系（“四位一體”課堂教學質量評價體系和教學質量監控體系）、打造五個平臺（通識教育平臺、教師教育平臺、課程建設平臺、學生實踐能力培養平臺、學生創新能力培養平臺）加以實施。力求通過努力，使所有本科生以不同方式參與創新精神和創新能力的培養活動，并使其中30%的學生具備一定的創新能力。現有80個本科專業，20個專業入選國家級一流本科專業建設點。有國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級課程思政示范課1門、國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課1門、國家級一流本科課程4門、國家級實驗教學示范中心1個、國家級語言文字基地1個、國家級教學團隊3個、國家級優勢特色專業8個、國家級雙語教學示范課程建設項目1個、國家級大學生創新創業訓練計劃項目326項、獲國家級教學成果獎一、二等獎9項。學校科研工作緊密圍繞國家和區域重大戰略需求，以創新驅動發展為動力，通過體制機制創新盤活創新要素，注重基礎研究，強化應用研究，推進成果轉化。“十三五”期間，學校先后承擔省部級及以上科研項目1200余項，科研經費總量達到9.11億元，年均增長率10.89%，與“十二五”（
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