2019寧波中考中招工作的具體事項(三)

成績下達學校，學校只限通知考生本人，不得將學生考試成績公布。如考生對考試成績有疑問，可向學校提出，由學校匯總向當地中招辦申請復查。根據省、市相關規(guī)定，復查只查詢試題有無漏批和積分有無差錯。

　　6.綜合素質評價。綜合素質評價結果主要反映學生德智體美勞全面發(fā)展情況，是學生畢業(yè)和升學的重要依據。各類高中段學校招收錄取新生時，繼續(xù)把考生的綜合素質測評等第作為前置條件，錄取為優(yōu)質普通高中學生的綜合素質測評應為1A3P及以上等第，推薦保送生應為2A2P及以上，其他高中段學校錄取的學生原則上應為4P及以上等第。科學實驗考查由各地中招辦牽頭，教研部門具體實施，學校和儀器裝備部門配合，時間各地自定。新招收的初一學生，采用新的綜合素質測評標準，指導方案另行下發(fā)。各地要創(chuàng)造條件，逐步將學生綜合素質評價結果與高中段招生建立更緊密的掛鉤。

　　7.志愿填報與錄取。高中段學校招生錄取時，要根據招生計劃和考生志愿，在達到綜合素質測評等第要求的考生中，參考綜合評語和學生的綜合素質測評等第，按學業(yè)考試成績從高到低錄取。當錄取中出現總分相同時，先比較數學和語文兩科合計成績，高者優(yōu)先錄取;若兩科合計成績相同，再比較數學、語文和英語三科合計成績，高者優(yōu)先錄取，額滿為止。具體志愿填報及錄取方式由各縣(市)區(qū)自定。

　　8.優(yōu)質示范普通高中保送推薦招生。優(yōu)質示范普通高中是指在招生區(qū)域內社會公認度高，教育質量卓越的示范高中。各地應本著有利于促進城鄉(xiāng)初中均衡發(fā)展和切實減輕學生課業(yè)負擔的原則，做好優(yōu)質示范普通高中保送招生工作。優(yōu)質示范普通高中招生名額分配到各初中的比例應不低于招生總額的50%，其中85%的名額原則上以各初中畢業(yè)年級學生人數為依據基本均衡分配，其余名額可根據初中學校規(guī)范辦學行為及辦學水平等情況統籌分配。保送推薦工作要體現方案科學、程序規(guī)范、過程公開、結果公正，提高公認度，公示時間不少于5天。學校要以學生平時學業(yè)成績和綜合素質評價結果為主要依據，不隨意增加考試次數，不公開排隊，不加重學生負擔。被保送學生需參加區(qū)域統一的規(guī)范性測試，錄取率不低于80%，考試說明將在寧波教科網上公布。文綜、理綜測試試卷難度系數應控制在0.65以上，試卷由市教育考試院或縣(市)區(qū)中招辦統一命制，全市保送生考試時間統一在5月24日，上午9:30—11:30測試文科綜合(語文、英語)，分值為150分;下午13:00—14:40測試理科綜合(數學、科學)，分值為150分;下午15:10—16:10測試社會政治，分值為100分。社會政治試卷難度系數為0.75左右，采取開卷、半開卷形式，測試結果以A、P、E等第呈現，A等比例在50%左右，E等比例不高于3%。社會政治科目測試結果為E等的，不予保送。保送生同分錄取時，社會政治成績A等者優(yōu)先。

　　9.特長生招生。學校根據辦學定位和特色，需招收藝術、體育、創(chuàng)新發(fā)明、信息技術、自然科學、文學創(chuàng)作等領域有特殊才能的學生，應經主管教育行政部門批準。特長生招生數量不超過學校招生總數的5%。學校根據學生的學業(yè)考試成績、面試或專業(yè)測試成績、綜合素質評價結果，按一定權重進行考核錄取，其中學業(yè)考試成績所占權重不低于30%。學校要事先向社會公布招生章程，章程應包括招生條件和程序等內容，明確招收特長生的類別、數量、專業(yè)測試辦法及錄取辦法等信息。特長生特長所對應的綜合素質測評項應為A等，面試時間不早于4月15日。(普通高中各類特長生招生辦法另行通知)。

　　10.普通高中創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目。根據浙江省教育廳規(guī)定，創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目不再實行提前招生，有關學校可在招收的學生中選拔優(yōu)秀學生實施創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目，開展個性化教育，為具有創(chuàng)新潛質的學生提供合適的教育。

　　11.中等職業(yè)學校與技工院校招生。統籌中等職業(yè)學校與技工院校招生，志愿兼報，統一錄取。推進中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，穩(wěn)定“3+2”、“五年一貫制”職業(yè)教育招生計劃和專業(yè)覆蓋面，支持中等職業(yè)學校與應用技術型高校共同探索“3+4”人才培養(yǎng)模式。穩(wěn)步擴大“普職融通”育人模式改革試點范圍，優(yōu)化師資、設備、課程等方面的資源共享。積極引導中等職業(yè)學校與行業(yè)企業(yè)聯合招生，開展現代學徒制試點。鼓勵中等職業(yè)學校引進國(境)外優(yōu)質教育資源，推進中等職業(yè)學校開展中外合作辦學。探索浙江省“選擇性”課改試點學校開展專業(yè)大類招生，建設“模塊化課程”的選擇機制、“工學交替”的教學機制和“做中學”的學習機制。落實《寧波市中等職業(yè)學校自主招生管理辦法(試行)》，規(guī)范中等職業(yè)學校自主招生工作，有序擴大學校辦學自主權。學前教育本專科班以及“3+4”職業(yè)教育試點班級等職業(yè)學校招生錄取工作實施意見由市教育局另行印發(fā)。

　　12.民辦學校招生。民辦學校應主要滿足辦學所在地民眾的