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    學校清明節(jié)主題活動總結(jié)(五篇)

    更新:2023-09-14 16:54:29 高考升學網(wǎng)

    篇一

    清明節(jié)是緬懷先烈、先賢、先人的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日。為大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶和文化教育普及功能,提升廣大隊員的文明素質(zhì),鞏義市小關(guān)鎮(zhèn)中心小學在全校范圍內(nèi)開展了以“緬懷革命先烈弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的清明節(jié)系列活動。

    1.4月2日,利用升旗儀式進行了以“緬懷革命先烈

    弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的國旗下演講;課下,同學們妙筆生花,制作了莊嚴肅穆的清明節(jié)主題手抄報;下午班會課,各班召開了清明節(jié)主題班會。

    2.4月3日,全體師生參加了“網(wǎng)上祭英烈”活動,大家利用鄭州文明網(wǎng)開設(shè)的“清明祭英烈”網(wǎng)上互動臺,發(fā)表祭奠感言,向先烈鞠躬、獻花、留言,高年級同學還撰寫了“網(wǎng)上祭英烈”的心得體會,以表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰之情。

    3.4月4日,學校紅領(lǐng)巾廣播站播出以清明節(jié)為主題的節(jié)目。五二班的小小主播圍繞清明節(jié)主題,宣傳清明節(jié)的有關(guān)知識,讓隊員們緬懷革命先烈,使隊員們受到了革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

    4.4月2日至4日,各班利用音樂課開展中華經(jīng)典誦讀之“紅歌大家唱”活動,同學們學紅歌、唱紅歌,滿滿的愛國熱情和報效祖國的遠大志向在嘹亮的歌聲中體現(xiàn)。

    5.4月4日上午,為了倡導文明、低碳環(huán)保的綠色祭祀理念,引導廣大師生開展移風易俗、文明祭祀活動,張繼鋒主任利用集會時間對全體師生進行了清明節(jié)主題教育講話。

    6.4月5日至7日,為了響應(yīng)市少工委開展植樹綠化、沐春踏青活動的文件精神。學校倡導同學們利用假期時間跟隨家長走進大自然、關(guān)愛大自然、沐春踏青,同學們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ橈柡H自然的幸福感。

    通過一系列清明節(jié)活動的開展,不僅讓同學們了解了傳統(tǒng)節(jié)日,重溫了先烈們不屈不撓、英勇斗爭的英雄事跡,增強了民族自豪感,也讓他們懂得了今天的幸福生活來之不易,并下定決心踏著革命先烈的足跡刻苦學習、健康成長。

    篇二

    在清明節(jié)之際, 縣教育系統(tǒng)按照《縣民政局關(guān)于做好2018年清明節(jié)文明祭掃工作的通知》(滎民〔2018〕41號)和《縣民政局關(guān)于做好清明節(jié)期間烈士紀念工作的通知》(滎民〔2018〕42號)等文件要求,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),以緬懷烈士、弘揚烈士精神,繼承發(fā)揚革命傳統(tǒng)為主題,組織青少年學生開展形式多樣的烈士紀念活動,對學生進行愛黨愛國教育,積極引導未成年人學習黨史國史地方史和英模事跡,教育引導中小學生學習烈士崇高精神,繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),激勵他們進一步弘揚愛國主義、集體主義和共產(chǎn)主義精神,為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而努力學習、成長成才。

    一、烈士陵園祭英烈

    4月3日,小學組織400余名學生來到縣烈士林園,偌大的烈士陵園,靜悄悄的,不是因為沒有人,而是每個人的心情都很沉重。師生們聚在烈士紀念碑前,為烈士默哀、送鮮花、清掃紀念碑、聽英雄事跡、誦讀愛國詩詞、唱少先隊隊歌、各自獻上小白花以表哀思,整個過程莊嚴肅穆,井然有序。隨后同學們以小組為單位席地而坐,一起交流革命先烈的英雄故事。作為小學的學生,參觀紀念館是此次活動的重點之一,同學們在老師的帶領(lǐng)下,通過參觀紀念館,更深刻地領(lǐng)悟校園文化精神,傳承愛國主義精神。最后同學們懷著沉重的心情在英雄們的墓碑前敬禮離開。

    二、了解清明節(jié)的傳統(tǒng)俗,弘揚傳統(tǒng)文化

    在清明節(jié)來臨之際,各中小學校通過集會、班會、宣傳欄等途徑,宣傳清明節(jié)的相關(guān)知識,讓廣大青少年學生認識清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日,了解清明節(jié)踏青、放風箏、掃墓、植樹等傳統(tǒng)俗,并組織學生春游等社會實踐活動。

    部分學校還組織學生制作小報設(shè)計“清明小報”,描繪出自己對清明風俗的理解和感受;舉辦清明節(jié)黑板報和手抄報,介紹清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和俗。

    三、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動

    組織學生登陸中國文明網(wǎng)等網(wǎng)站,在“中國文明網(wǎng)網(wǎng)上祭英烈”專欄向烈士們獻上鮮花、鞠躬,在留言欄上留言, 積極引導學生從小立志繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、傳承民族精神,立志擔當建設(shè)祖國的重任。

    四、開展清明主題班會

    各中小學校組織以“清明祭英烈”為主題的班、團隊會。活動中,向孩子們講述了有關(guān)清明節(jié)的來歷,清明節(jié)的俗,清明節(jié)的詩歌,觀看革命電影、閱讀革命書籍、講演革命故事,讓學生了解革命烈士事跡,學習革命先輩愛國精神,繼承革命的優(yōu)良傳統(tǒng),增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的責任感和使命感。

    五、致家長一封信

    小學等學校還通過校訊通給家長一封信,告知家長要以身作則,堅決抵制封建迷信活動,不燃放煙火、不燒紙錢,以免造成生態(tài)污染和鋪張浪費,文明祭祀,主動承擔起引領(lǐng)文明祭拜新風尚的責任,過一個風清氣正的清明節(jié)。

    篇三

    “清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!痹诖河昃d綿的清明時節(jié)里,為了號召我校學生緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),我校根據(jù)區(qū)教委文件精神和我校德育工作的實際情況,組織開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動,F(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié):

    一、領(lǐng)導重視,統(tǒng)一部署。

    本次活動受到了學校領(lǐng)導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統(tǒng)一布置,校長給活動作了很多指示,設(shè)計了一套可行有效的方案,確定活動主題為“緬懷革命英烈,繼承先烈遺志”。學校特意拉起了醒目的橫幅,使每個隊員都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為學生開放,便于學生能在網(wǎng)上開展紀念活動。

    二、形式新穎,內(nèi)容豐富。

    這次活動最大的一個特點就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內(nèi)容豐富多彩。

    1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。學校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開展了一系列的活動:(1)學校要求每個班出一期黑板報:(2)各中隊利用隊日活動時間舉行以“英雄在我心中”為主題的演講比賽:(3)在學生中開展“緬懷英烈,繼承遺志”的征文活動。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,學生們對先烈們了解得更深更具體了。

    2、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進行祭奠活動。我校利用微機課時間和課外活動時間,由微機課教師安排學生參觀訪問江西文明網(wǎng)。學生們可以自由點擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬,在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我校大部分學生在網(wǎng)上獻了花,留了言。

    三、延伸校外,整合資源。

    我校毗鄰烈士陵園,在這個特殊的日子里,我校組織學生赴烈士陵園進行祭奠活動。通過實地活動讓學生感受革命先烈的豐功偉績。通過網(wǎng)絡(luò)和實地活動的資源的整合,使學生得到了一次很好的愛國主義教育。

    四。效果明顯,意義深遠。

    在活動中,同學們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學習,沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。

    本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的

    篇四

    3月28日下午3:50,群英小學大隊部組織五年級隊員約200人前往東坑烈士紀念碑公園開展“緬懷先輩,學會感恩”掃墓活動。

    活動中少先隊員們懷著對十八位革命烈士無限敬仰的心情在烈士碑前集合,小主持首先向烈士碑敬隊禮,然后烈士公祭儀式開始,隊員們在烈士碑前唱響了《中華人民共和國國歌》,輔導員也介紹了十八烈士事跡,少先隊員還獻唱了《我們是共產(chǎn)主義接班人》,在紀念碑前,隊員們向烈士獻上了花圈、三鞠躬致敬并全體人員瞻仰了烈士紀念碑,最后隊員們在烈士紀念碑前立下誓言:珍惜今天的幸福生活,努力學習,立志把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強!整個過程莊嚴肅穆,井然有序。

    雖然現(xiàn)在是和的年代,但如何緬懷革命先烈的豐功偉績,接受愛國主義教育是當代少先隊員健康成長、和諧發(fā)展的重要因素。欣慰的是參加活動的隊員們愛國主義熱情高漲,他們能在活動中懂得烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏精神,懂得向烈士們學習頑強拼搏的精神。隊員們也在活動的最后紛紛表示:“要高舉先烈們的偉大旗幟,牢記人民的利益高于一切!珍惜現(xiàn)在的幸福生活,繼承先烈遺志,傳承紅色基因,弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),好好學習,掌握知識,長大為祖國的建設(shè)貢獻力量!”

    篇五

    寧河區(qū)教育局嚴格按照《2018年“我們的節(jié)日”系列主題活動方案》“清明節(jié)期間,要突出紀念先人、緬懷先烈的主題,引導人們正確認識和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),慎終追遠,珍惜幸福生活”要求,制定《2018年清明節(jié)期間寧河區(qū)中小學生主題教育活動方案》周密部署2018年清明節(jié)期間主題教育活動,倡導文明祭掃、生態(tài)祭掃,賦予傳統(tǒng)節(jié)日教育以內(nèi)涵。

    一、開展“紀念先人、孝親敬老、傳承家風??中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”

    ㈠大手拉小手?認識清明節(jié)。全區(qū)各中小學校在清明節(jié)期間利用主題班團隊會、板報、校園網(wǎng)絡(luò)交流臺等形式,介紹清明節(jié)的由來和文化內(nèi)涵,讓中小學生感受清明節(jié)中“祭祖拜宗,慎終追遠”的文化情懷、精神內(nèi)涵、民族特性,繼承中華傳統(tǒng)孝道文化。蘆臺一中利用校園大屏,滾動連續(xù)播放視頻,讓廣大學生了解清明節(jié)的由來,了解各地的清明節(jié)俗,了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事,培養(yǎng)學生紀念先人,傳承傳統(tǒng)文化,孝親敬老的意識。蘆臺二中利用升旗儀式由劉德志副校長對全校師生作了“迎清明、祭先烈、破舊俗、樹新風”的國旗下講話,要求學生在清明節(jié)期間不參與封建迷信活動,做文明的使者,樹新風的楷模。東魏甸小學通過“清明節(jié)致家長的一封信”宣傳生態(tài)祭掃。

    ㈡小手拉大手?宣傳生態(tài)祭掃。各學校充分發(fā)揮學生的能動作用,教育和引導中小學生向家長宣傳、倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文”等形式祭奠先人,倡導文明祭掃新風,促進移風易俗。七里海鎮(zhèn)馮莊小學在升旗儀式上對全體學生利用主題班隊會、黑板報、櫥窗等形式對清明節(jié)進行宣傳教育;岳會小學開展演講、手抄報、清明為主題的黑板報活動落實清明節(jié)主題教育活動。

    ㈢一起手拉手?陪家長去掃墓。在全區(qū)中小學生中發(fā)起“陪家長去掃墓,感受孝親敬老,傳承良好家風”活動,讓中小學生參與其中、親身感受對已逝親人、祖先的懷念和對先賢的追思和崇敬,感受中國人慎終追遠的深厚感情和豁達的生死觀。

    二、開張緬懷先烈??理想信念教育

    倡導各校采取多種形式組織開展緬懷先烈活動,進行理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育,并向師生倡議:紀念革命先烈,學習革命先烈,踐行。馮臺小學等學校通過開展“緬懷革命先烈,弘揚傳統(tǒng)精神”詩歌朗誦活動,對學生進行革命傳統(tǒng)教育;東棘坨鎮(zhèn)中學、史家莊小學發(fā)動全校師生借助中央“網(wǎng)上祭英烈”的互動臺,結(jié)合信息技術(shù)課等發(fā)動師生進行網(wǎng)上祭奠,發(fā)表祭奠感言,開展網(wǎng)絡(luò)訪談,寄托對革命烈士的哀思;七里海鎮(zhèn)興東小學利用美術(shù)課組織學生一起通過繪畫來紀念先烈;岳龍小學開展以歌頌、描繪和放飛“紀念先人烈士”為主題的征文活動,皇姑莊小學開展清明朗誦比賽活動;趙莊中學、橋北一小、蘆臺六小、薄臺小學、廉莊鎮(zhèn)中學、大于小學組織學生到寧河區(qū)烈士陵園開展了“緬懷革命先烈,弘揚民族精神”祭掃烈士墓的主題活動;蘆臺一中利用校園大屏滾動播放紀錄片《芳草萋萋憶英靈》,讓廣大師生了解了李大釗、方志敏、楊靖宇、趙一曼、雷鋒、張思德、焦裕祿等偉大的烈士的生事跡,對全體師生進行理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。

    活動過程中各中小學校遵循安全第一的原則,本著就原則選擇烈士紀念地。提前做好安全預案。出行過程中配備足夠的干部教師進行護導,祭拜過程安全有序,效果明顯。

    同時,將清明節(jié)主題教育活動與“實踐課堂”結(jié)合,立足緬懷先烈、繼承傳統(tǒng)、了解歷史、教育后人的角度,精心設(shè)計祭掃烈士活動,把祭掃烈士活動提升為革命傳統(tǒng)教育的“實踐課堂”,收到了良好的育人效果。

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