萍鄉學院怎么樣 評價排名好不好(10條)

1、萍鄉學院坐落在安源區的船形山上。記得大一來學校報到那天，拎著行李，拿著錄取通知書，懷著好奇心來到了這所大學。一踏進學校，便可以看見圖書館。一般圖書館都是學校的標志性建筑，萍鄉學院也不例外。從大門到圖書館，有一個很長的坡，這不禁讓我捏了一把汗。不過門口早就有學長學姐在門口接待，他們熱情的幫我拎行李，帶我去報到，帶我到宿舍安頓，帶我了解學校的環境。

由于萍鄉學院坐落在山上，所以建筑錯落有致，很有層次感。校園里面有很多坡路，所以行走在校園，基本上不是在上坡，就是下坡。校內的環境還不錯，有很多參天大樹，植被覆蓋率比較高。在夏天的夜晚，到校園里溜達，還經常能聽到蛙鳴呢。
目前，學校正致力于打造櫻花嶺、杜鵑嶺、桃李園和荷花池等文化景觀

2、我最想吐槽的是新校長來了之后的一系列的管理規定，由于校長說為了我們大家的身體健康著想，為了我們不每天呆在宿舍做宅男宅女舉辦了一個陽光體育運動，每天每個學生最少跑5千米變態的是還要用軟件留著跑步的軌跡。還有為了我們的健康和不浪費學校的土地，就有了種菜的規定，每個專業分一塊土地，然后全班去種菜，我想說的是我們學校真的是唯一一個集體育和農業為一體的大學

3、在萍鄉學院我呆過許多社團，像校團委、中文系學生會...不過我覺得《萍鄉學院報》大學生記者團（簡稱校報）才是最有意思的社團。
官方說法：《萍鄉學院校報》在辦報過程中，始終堅持正確的政治方向，緊扣學校中心工作，正確引導校內輿論，注重較好地發揮校報的宣傳陣地作用、學習園地作用和信息窗口作用。校報積極報道學校的教學科研和校園文化建設成果，為學校各項工作的開展和順利進行奠定了較好的基礎和輿論基礎。校報注重加強記者團內部管理，先后建立并健全了一系列規章制度，如采訪制度、審稿制度、校對制度、稿費發放制度和經費使用制度等等。此外，校報還充分發揮各系（中心）、各部門宣傳報道組的作用，使學校的新聞、工作動態能及時、全面地得到反映和報道。
我已經在校報呆了2年，對這個社團特別有感情，在這里你可以尋找到一群志同道合的朋友。進入校報這個社團對你沒什么功利性可言，既不能加學分，也沒有入黨名額。在這里，沒有上下級之分，沒有學長學姐之分，大家做事情都是憑著自己的興趣愛好和責任心去做的。一張記者證，一支筆，一本本子，一部照相機，你可以采訪各種活動，各大社團，上至校長，下至普通學生，你都可以去采訪。你可以去挖掘校園的新聞熱點，可以用相機拍下溫馨唯美的瞬間，亦能曝露學校的不足之處。校報每天晚上值班的時候都會組織“評報”，大家可以針對各大事件、新聞、熱點發表自己的看法，這是智慧火花的碰撞。當然，只要你夠優秀，還能參加江西高校傳媒聯盟的活動，甚至成為聯盟的一員。

4、就一個三流學校，簡直浪費我的青春

5、你身后的大學，開始有了另一種美麗的光澤。那是你自己的魅力，只不過生活在其中，作了鏡子，將那絢麗的光芒，折射到大學身上。

6、其實好多東西要靠你自己去實現的，既然現在已經身處在這樣的環境了，我們也不必棄壘，不管在什么樣的環境中，只要你去努力了，你的自身價值就一定會實現。我跟你一樣，以前以為只要學了計算機就能找到好的工作，但是上才知道，我自己大錯特錯，我也后悔來這里了。但是世上沒有賣后悔藥的，所以我沒辦法去改變，但是我有能力改變我以后的生活。就像上面的學姐說的，既來之，則安之。還有幾個月就畢業了，哎，想起來頭都大啊~！

7、一所大學，它所給予你的，不止是驕傲和榮光，亦有比這更重要的，那就是一份能夠無畏迎戰未來的心態，一份不管你畢業多少年后，依然會勇敢執著永不輕言放棄的信念，那些浮華的出身名門，不過是過眼煙云，因為沒有人會從你的臉上，讀到你的出身；但是你的舉手投足，卻可以暴露你的寒酸空洞，亦會展現你的優雅學識，而后者才是我們在一生里，所要奮力追求的。 你對生活唉聲嘆氣，可是生活根本不認識你是誰，它只相信那些眼睛明亮心態陽光的孩子。只要你昂首前行，生活才會在某一天，欣喜的向你打招呼說“嗨，你好”

8、自己 他媽的不爭取 老是埋緣 學校不好 ， 你他媽有本事去考清華北大啊 ，別讀高專了 ，好好不 拓展自己的專業知識面， 天天想著怎么樣 追 個女孩子。問你 幾個專業知識問題 你又答不上來，媽的學校不是培養 你們這些懶漢的。 你們找不到工作 活該。 好工作是對那些又準備的人 準備的。現實工作課本上面的東西 太不夠用了 。

9、學校辦學始于1941年創辦的省立萍鄉師范學校，1949年更名為萍鄉師范學校，1982年成立萍鄉教育學院，1993年更名為萍鄉高等專科學校，2013年升格為萍鄉學院。

10、截至2017年3月，學校占地面積1200畝，建筑面積24.55萬方米，教學科研儀器設備總值5667.5萬元；全日制在校學生11219人，專任教師508人；開設12個二級學院，本科專業已達22個，基本形成以文理學科為基礎，工學為主干，各學科相互支撐、協調發展的辦學格局；專科專業42個.