新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內蒙古交通職業技術學院財稅大數據應用專業錄取分數線數據，包含近三年內蒙古交通職業技術學院財稅大數據應用專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、內蒙古交通職業技術學院財稅大數據應用專業分數線是多少分

最新據2023年內蒙古交通職業技術學院招生辦官方公布的財稅大數據應用專業錄取數據，我們可以知道內蒙古交通職業技術學院財稅大數據應用專業錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2022年的內蒙古交通職業技術學院財稅大數據應用專業理科專業分數線是208分，對應的最低錄取位次在74365名；

2、在內蒙古省份2020年的內蒙古交通職業技術學院稅務專業文科專業分數線是178分，對應的最低錄取位次在39035名；

3、在內蒙古省份2020年的內蒙古交通職業技術學院稅務專業理科專業分數線是164分，對應的最低錄取位次在75105名；

4、在內蒙古省份2019年的內蒙古交通職業技術學院稅務專業文科專業分數線是245分，對應的最低錄取位次在39441名；

二、內蒙古交通職業技術學院財稅大數據應用專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)財稅大數據應用專業	2022	內蒙古	理科	-	208	74365
2	(校本部)財稅大數據應用專業	2022	內蒙古	文科	-	-	-
3	(稅務)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)財稅大數據應用專業	2021	內蒙古	文科	-	-	-
4	(稅務)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)財稅大數據應用專業	2021	內蒙古	理科	-	-	-
5	(辦學地點校本部)(收費標準4500元/年)(學制三年)稅務專業	2020	內蒙古	文科	-	178	39035
6	(辦學地點校本部)(收費標準4500元/年)(學制三年)稅務專業	2020	內蒙古	理科	-	164	75105
7	(辦學地點：校本部)稅務專業	2019	內蒙古	文科	-	245	39441
8	(辦學地點：校本部)稅務專業	2019	內蒙古	理科	-	-	-

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三、內蒙古交通職業技術學院師資和院系介紹

內蒙古交通職業技術學院創建于1974年，始終堅持“德育為先、技能為重、育人為本”的辦學理念，專注培養高素質現代交通運輸人才，素有“祖國北疆交通人才搖籃”美譽，是全國職業教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國交通類職業教育示范院校、全國交通運輸類示范專業點、首批中德職業教育合作項目院校、博世校企合作項目院校、自治區首批示范性高等職業院校。學院校園本部占地面積400余畝，綜合實訓基地占地面積3400余畝。現有職業本科、高職、初中起點五年高職、技工等各類培養層次在校生11000余人，在全國大學生機器人大賽、全國城市軌道交通職業技能大賽、內蒙古自治區大學生運動會、內蒙古自治區高校“紅色經典我詠傳”誦讀大賽等各類職業技能及文體賽事中取得優異成績。現有專兼職教師627人，“雙師型”教師占54%，培育全國技術能手1人、全國交通運輸職教名師1人，自治區“草原英才”2人、自治區技術能手3人、自治區教學名師7人、自治區教學團隊7個，建成技能大師工作室3個。深耕交通運輸職業教育40余年，為交通運輸生產建設一線輸送了大批技術專家，為自治區經濟社會發展提供了強有力的人才支持和智力保障。強化引領，落實立德樹人根本任務。學院堅持以鑄魂育人，構建“思政課程+課程思政+三全育人”體系，建設自治區思政名師工作室、自治區高校心理健康教育示范中心，打造文化育人新高地，引導各民族師生厚植愛國情懷，打好“中國底色”，推進核心價值觀在校園落地生根。聚焦產業，彰顯特色專業品牌優勢。學院對接交通強國戰略，圍繞“大交通、新交通”理念，打造汽車、道橋、建筑、電氣、物流、軌道交通、航空運輸7大特色專業群共40個專業，其中全國交通運輸類示范專業1個、自治區重點建設專業2個、自治區品牌專業4個、自治區精品課程6門，基本形成協調發展的現代綜合交通運輸專業體系。協同育人，引領產教融合創新發展。學院積極構建就業需求導向、行業深入指導、產教深度融合的校企緊密型合作辦學機制。陸續組建中德汽車機電項目班、博世工程師班、一汽大眾工程師班、京東物流班、咸亨國際班等訂單式項目班；與企業合作共建軌道交通產業學院、民航特種車輛培訓學院、無人機飛行學院、船員培訓基地、航空項目部等校企合作命運共同體，共同開發專業及課程資源，建設實習實訓基地，培育“雙師”型教師隊伍，推動科技創新，搭建起一體化育人的現代交通職教平臺，有效促進畢業生更高質量更充分就業，近年來學院畢業生就業率始終保持在95%以上，畢業生滿意度和用人單位滿意度始終保持在97%以上，呈現出層次高、起薪高、對口率高、穩定率高的良好態勢。作為首批試點院校和自治區試點牽頭單位，學院大力推進1+X證書試點工作，已面向13個專業開展3批共11個X證書考評，深化“課崗證融通”，將職業技能等級證書標準和內容融入人才培養方案