內(nèi)蒙古工業(yè)大學的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內(nèi)蒙古工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年內(nèi)蒙古工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、內(nèi)蒙古工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年內(nèi)蒙古工業(yè)大學招生辦官方公布的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2022年的內(nèi)蒙古工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是488分，對應(yīng)的最低錄取位次在41753名；

2、在內(nèi)蒙古省份2020年的內(nèi)蒙古工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是464分，對應(yīng)的最低錄取位次在24636名；

3、在內(nèi)蒙古省份2019年的內(nèi)蒙古工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是471分，對應(yīng)的最低錄取位次在27356名；

4、在吉林省份2022年的內(nèi)蒙古工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是436分，對應(yīng)的最低錄取位次在33334名；

5、在福建省份2021年的內(nèi)蒙古工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是497分，對應(yīng)的最低錄取位次在54689名；

6、在福建省份2022年的內(nèi)蒙古工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是497分，對應(yīng)的最低錄取位次在53768名；

二、內(nèi)蒙古工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	辦學地點金川校區(qū)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	481	47767
2	(辦學地點金川校區(qū))網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	488	41753
3	(辦學地點金川校區(qū))(收費標準4600元/年)(學制四年)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	465	19999
4	(云計算方向)(辦學地點呼和浩特市金川校區(qū))(收費標準10000元/年)(外語只開設(shè)英語教學，招收有專業(yè)志愿考生。(學制四年))網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	464	24636
5	(辦學地點：金川校區(qū))(校企合作辦學，外語只開設(shè)英語教學，招收有志愿考生。云計算方向。)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	471	27356
6	(金川校區(qū))網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	475	18546
7	網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2021	吉林	理科	-	389	40065
8	網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2022	吉林	理科	-	436	33334
9	網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	497	54689
10	網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	497	53768
11	(4600元/年；辦學地點金川校區(qū))網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	495	143788
12	(內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)金川校區(qū))網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2021	陜西	理科	-	431	67974
13	(內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市呼和浩特經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)金川工業(yè)園區(qū)金川校區(qū))網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2022	陜西	理科	-	448	62040
14	網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	422	43499
15	網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	427	40974

內(nèi)蒙古工業(yè)大學和新鄉(xiāng)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

內(nèi)蒙古工業(yè)大學和綿陽城市學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

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內(nèi)蒙古醫(yī)科大學和內(nèi)蒙古工業(yè)大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

哈爾濱醫(yī)科大學和內(nèi)蒙古工業(yè)大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

內(nèi)蒙古工業(yè)大學和西安培華學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

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內(nèi)蒙古工業(yè)大學在湖南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

三、內(nèi)蒙古工業(yè)大學師資和院系介紹

內(nèi)蒙古工業(yè)大學坐落在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市，前身是始建于1951年的綏遠省高級工業(yè)學校。1958年在清華大學等支援下成立內(nèi)蒙古工學院，曾隸屬機械工業(yè)部、農(nóng)業(yè)機械部，1983年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)，1993年更名為內(nèi)蒙古工業(yè)大學。經(jīng)過70年的發(fā)展，學校已建設(shè)成為一所以工為主，工、理、文、經(jīng)、法、管、農(nóng)、藝術(shù)相結(jié)合，具有博士、碩士、本科完整人才培養(yǎng)體系的鮮明的多科性大學。現(xiàn)設(shè)有22個教學單位，擁有52個研究院（所、中心）；有博士學位授權(quán)一級學科5個，此外作為聯(lián)合申請單位，在內(nèi)蒙古大學馬克思主義理論一級學科聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生；有碩士學位授權(quán)一級學科25個，具有工商管理、工程管理、建筑學、翻譯、社會工作、電子信息、機械、材料與化工、能源動力、土木水利、交通運輸、應(yīng)用統(tǒng)計、法律、資源與環(huán)境、風景園林等15個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別。有自治區(qū)“雙一流”立項建設(shè)一流學科2個；博士后科研流動站2個。現(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)77個，涉及37個專業(yè)類別，具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生資格。學校現(xiàn)有本專科學生23600余人，博士、碩士研究生4400余人。學校現(xiàn)有國家、部委級科研臺3個，自治區(qū)級重點實驗室20個，自治區(qū)級工程（技術(shù)）研究中心15個，其他自治區(qū)級研究中心、示范基地等科研臺20個，院士專家工作站1個，博士后科研流動站2個，自治區(qū)級創(chuàng)新團隊31個。“十三五”以來先后承擔國家科技重大項目、國家自然（社會）科學基金項目、自治區(qū)重大科技專項等自治區(qū)級及以上科研項目1100余項，獲國家科技進步二等獎1項，內(nèi)蒙古自治區(qū)科學技術(shù)獎31項，內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎35項，被SCI、EI、CPCI、CSSCI等檢索系統(tǒng)收錄論文3000余篇。現(xiàn)有國家技術(shù)轉(zhuǎn)移經(jīng)紀人培養(yǎng)基地1個，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化1100余萬元。學校現(xiàn)有教職工2068人，專任教師1449人，其中教授205人，副教授500人，博士生導師80人，碩士生導師639人。專任教師中有90.82％獲得博士、碩士學位。柔性引進24名國內(nèi)外知名學者作為特聘教授。教師中，3人入選“國家百千萬人才工程”，91人次享受國務(wù)院政府特殊津貼或被授予國家和自治區(qū)“有突出貢獻中青年專家”稱號，12位教師獲得“內(nèi)蒙古杰出人才獎”，12人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，3人入選自治區(qū)“草原英才”工程領(lǐng)軍人才，93人入選自治區(qū)“草原英才”工程，30人入選自治區(qū)“高等學校科技英才支持計劃”。材料科學與工程學院榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號，1個團隊榮獲首批全國高校黃大年式教師團隊。學校現(xiàn)有14個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、5個教育部專業(yè)建設(shè)點，4個教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，1個國家級校外大學生工程實踐基地，1個國家級實驗教學示范中心，1個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，1門國家級線下一流本科課程，2門國家級線上線下混