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內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

更新：2023-09-20 12:41:20 高考升學(xué)網(wǎng)

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院總共有1個(gè)校區(qū)，即校本部校區(qū)，該校是集全日制研究生教育、本科、專科教育、高等職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育為一身，融職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)為一體的普通高等師范院校。

一、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)

內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院總共有1個(gè)校區(qū)，地址是內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市青山區(qū)科學(xué)路3號(hào)。

二、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院簡(jiǎn)介

包頭師范學(xué)院，坐落在享有“世界稀土之都”美譽(yù)的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市，學(xué)校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范專科學(xué)校。1996年，更名為包頭師范高等專科學(xué)校。2000年，包頭師范高等專科學(xué)校與原包頭師范學(xué)校、包頭教育學(xué)院合并升格為本科院校，更名為包頭師范學(xué)院。2003年，又與原包頭鋼鐵學(xué)院、包頭醫(yī)學(xué)院合并為內(nèi)蒙古科技大學(xué)。2004年，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，以內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院校名恢復(fù)獨(dú)立法人資格。2007年，實(shí)現(xiàn)碩士研究生招生。2008年，以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)水評(píng)估。2017年，順利接受教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2020年，小學(xué)教育專業(yè)圓滿完成我校首個(gè)師范類專業(yè)認(rèn)證工作。

在63年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校逐步形成了“博學(xué)、篤行、齊志、恒德”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育，堅(jiān)持面向地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續(xù)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，融職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)為一體的普通高等師范院校。目前設(shè)有17個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)、20個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)、8個(gè)教學(xué)科研輔助機(jī)構(gòu)、2個(gè)群團(tuán)機(jī)構(gòu)。有6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、2個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、6個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、44個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)專科專業(yè)，在校生14017人。

辦學(xué)條件逐步改善。學(xué)校擁有校舍建筑面積32.6萬(wàn)方米，固定資產(chǎn)80243.4萬(wàn)元（其中教學(xué)科研實(shí)儀器設(shè)備總值16004.56萬(wàn)元）。現(xiàn)有14個(gè)實(shí)驗(yàn)中心（其中2個(gè)自治區(qū)級(jí)教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)中心），144個(gè)校外實(shí)基地。紙質(zhì)圖書98.92萬(wàn)冊(cè)、電子圖書114.8萬(wàn)冊(cè)，各類中外文全文數(shù)據(jù)庫(kù)96個(gè)。學(xué)校萬(wàn)兆主干千兆交換到桌面和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)組成的有線無(wú)線一體化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)覆蓋全校園，網(wǎng)絡(luò)出口合計(jì)3300M；智慧校園服務(wù)臺(tái)集成了20余個(gè)業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)提供全校信息化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；全方位安全技防設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維機(jī)制有效保障學(xué)校的信息安全和用戶隱私。

師資隊(duì)伍不斷壯大。學(xué)校現(xiàn)有教職工1067人，其中專任教師698人。現(xiàn)有新世紀(jì)“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人；國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人；自治區(qū)“突出貢獻(xiàn)專家”2人；自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”第一層次人選2人；自治區(qū)“草原英才”3人、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；自治區(qū)教學(xué)名師9人；自治區(qū)教壇新秀9人；包頭市“新世紀(jì)人才工程”領(lǐng)軍人才25人；包頭市“鹿城英才”7人；校級(jí)“陰山學(xué)者培養(yǎng)計(jì)劃”人選61人。

教學(xué)改革有序推進(jìn)。學(xué)校積極推行人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)施完全學(xué)分制、主輔修制培養(yǎng)；通過(guò)ISEC項(xiàng)目引進(jìn)了國(guó)際化課程體系和以學(xué)生為中心的教學(xué)理念；通過(guò)實(shí)施課程過(guò)程性評(píng)價(jià)改革，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”；通過(guò)校企、校地、校校聯(lián)合培養(yǎng)，不斷拓展應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)模式。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)專業(yè)2個(gè)，“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目”1個(gè)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目10個(gè)，自治區(qū)級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)，自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)，自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)7個(gè)，自治區(qū)級(jí)精品課程25門，自治區(qū)級(jí)一流本科課程30門。學(xué)校注重引導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)研究，獲批自治區(qū)教改研究項(xiàng)目12項(xiàng)，獲得自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)。學(xué)校積極推進(jìn)體育教育教學(xué)改革，先后獲批為內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、內(nèi)蒙古自治區(qū)體育行業(yè)國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)基地、內(nèi)蒙古足球協(xié)會(huì)教練員裁判員培訓(xùn)基地。

科研水持續(xù)提升。五年，學(xué)校獲得科研經(jīng)費(fèi)1730.1萬(wàn)元，主持、承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目285項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目33項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目174項(xiàng)、廳局級(jí)項(xiàng)目67項(xiàng)、其他項(xiàng)目11項(xiàng)。發(fā)表論文1765余篇，其中被SCI、EI、CPCI三大檢索收錄102篇。獲得自治區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎(jiǎng)9項(xiàng)（其中二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)）；獲得包頭市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)政府獎(jiǎng)49項(xiàng)（其中特別獎(jiǎng)0項(xiàng)，一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)17項(xiàng)）。“陰山文化研究中心”獲批自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，“黃河國(guó)家濕地鳥類科普基地”被自治區(qū)科技廳認(rèn)定為自治區(qū)科普示范基地，同時(shí)被評(píng)選為2021年度包頭市最受歡迎科普基地；“包頭師范學(xué)院科普教育基地”“包頭師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院科普教育基地”被自治區(qū)科協(xié)認(rèn)為定自治區(qū)級(jí)科普教育基地。學(xué)報(bào)《陰山學(xué)刊》為中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊A刊擴(kuò)展期刊，連續(xù)被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”“民族地區(qū)優(yōu)秀期刊”“內(nèi)蒙古高校精品學(xué)報(bào)”，有“邊塞學(xué)術(shù)之花”的美譽(yù)。

教育國(guó)際化穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與美國(guó)、英國(guó)、意大利、俄羅斯、白俄羅斯、波蘭、韓國(guó)、蒙古等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的高校開(kāi)展合作交流和專家學(xué)者互訪活動(dòng)；與美國(guó)費(fèi)耶特維爾州立大學(xué)、東卡羅萊納州立大學(xué)合作開(kāi)設(shè)了多門同步遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻課程；與費(fèi)耶特維爾州立大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)和英國(guó)西蘇格蘭大學(xué)在專業(yè)人才培養(yǎng)方面開(kāi)展了多種形式的合作；學(xué)校具有招收留學(xué)生資格。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效顯著。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召，深入貫徹創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，在自治區(qū)高校中率先成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程，健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，構(gòu)建了“五位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，逐步建立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的新型人才培養(yǎng)模式。學(xué)生在各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng)356項(xiàng)，其中國(guó)賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)6項(xiàng)，省賽金獎(jiǎng)10項(xiàng)；獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目25項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)項(xiàng)目109項(xiàng)；教師獲批教育部產(chǎn)教協(xié)同育人項(xiàng)目10項(xiàng)，2名教師獲得“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導(dǎo)師”稱號(hào)。學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位”“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”“自治區(qū)級(jí)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“自治區(qū)級(jí)示范性創(chuàng)業(yè)園”“自治區(qū)級(jí)眾創(chuàng)空間”“包頭市示范性創(chuàng)業(yè)孵化基地”“包頭市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)兵先進(jìn)集體”“包頭市眾創(chuàng)空間試點(diǎn)單位”；師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果被“央視一套”“新華網(wǎng)”“人民網(wǎng)”“光明網(wǎng)”“內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)”“內(nèi)蒙古電視臺(tái)”、《實(shí)踐》雜志等多家媒體相繼報(bào)道。