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內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件幾人間(分配查詢)

更新：2023-09-15 04:47:12 高考升學(xué)網(wǎng)

高考已經(jīng)進(jìn)去尾聲，又到了一年一度的新生入學(xué)季，作為內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生的你，是否也對(duì)即將到來(lái)的內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院住宿生活感到既期待又緊張呢？本文小編給大家整理了內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新生宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件幾人間

學(xué)生宿舍有六人間。設(shè)有電話、網(wǎng)線。

寢室6人間。晚上11點(diǎn)熄燈上鋪床鋪，下面書桌，書柜，衣柜，儲(chǔ)物柜等，不設(shè)本寢室衛(wèi)生間，每層公用洗漱間衛(wèi)生間、洗衣機(jī)。北方學(xué)校寢室條件屬中上等。

二、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)介紹

內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，前身為1952年創(chuàng)立的內(nèi)蒙古工業(yè)學(xué)校和內(nèi)蒙古水利學(xué)校。學(xué)院是國(guó)家優(yōu)秀骨干高職院校，自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校（自治區(qū)排名第一），國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校，教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校，全國(guó)首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)職業(yè)院校校長(zhǎng)培育基地，學(xué)院是第六屆全國(guó)高職專科校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員，教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)成員單位。2019年成為自治區(qū)唯一入選全國(guó)56所“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”的立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)院位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市高職園區(qū)，新校區(qū)占地837畝，建筑面積29.17萬(wàn)方米，辦學(xué)規(guī)模1萬(wàn)人。學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，其中副高級(jí)以上職稱207人，碩士及以上學(xué)歷和學(xué)位259人，自治區(qū)“教學(xué)名師”13人、“教壇新秀”12人、自治區(qū)“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”15個(gè)，雙師型教師比例達(dá)到80%以上。

學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、電氣工程系、能源與材料工程系、水利與土木工程系、車輛工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)與管理工程系共7個(gè)教學(xué)系，開設(shè)51個(gè)專業(yè)，形成了與內(nèi)蒙古自治區(qū)能源、冶金、智能制造等支柱產(chǎn)業(yè)高度匹配的電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)和機(jī)械制造與自動(dòng)化2個(gè)“雙高計(jì)劃”高水專業(yè)群及熱能動(dòng)力工程技術(shù)、水利水電建筑工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)、汽車電子技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、旅游管理等6個(gè)骨干專業(yè)群，其中電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)和水利水電建筑工程等5個(gè)專業(yè)為國(guó)家骨干專業(yè)。

學(xué)院擁有雄厚的實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)，建有4個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，5個(gè)具有教學(xué)和生產(chǎn)雙重功能的“校中廠”實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，10個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，181個(gè)模擬、仿真實(shí)訓(xùn)室，302個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)儀器設(shè)備17815臺(tái)（套），總值3.38億元。學(xué)院設(shè)有國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所，是全國(guó)最早實(shí)行畢業(yè)生雙證書制的高職院校之一，也是全國(guó)首批百所職業(yè)院校推進(jìn)實(shí)施職業(yè)資格證書制度國(guó)家級(jí)試點(diǎn)工作的高職院校。2019年學(xué)院獲批教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校，目前已建有15個(gè)證書考核站點(diǎn)。

學(xué)院于2009年成立校企合作發(fā)展理事會(huì)，2013年成立“內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)”，充分發(fā)揮“政、行、企、校”各方優(yōu)勢(shì)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)，集團(tuán)辦學(xué)的集聚效應(yīng)逐步顯現(xiàn)，2020年機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)成功入選全國(guó)第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。學(xué)院先后與烏海市、霍林郭勒市等6個(gè)地方政府開展“政園行企校”深度合作，與16家企業(yè)共建“高鋁資源學(xué)院”、“華數(shù)學(xué)院”、“達(dá)內(nèi)學(xué)院”、“利豐學(xué)院”等產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課程改革、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)以及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面成效顯著，形成“雙主體”育人模式，畢業(yè)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。校企共建智能制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化改造升級(jí)提供技術(shù)支撐，成為教育部首批工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目；成立技能大師工作室，搭建高技能人才交流臺(tái)，開展技術(shù)交流、技術(shù)服務(wù)等，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革、促進(jìn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化；校企合作共建中國(guó)焊接協(xié)會(huì)機(jī)器人焊接培訓(xùn)基地，開展技術(shù)研究和咨詢、技能培訓(xùn)和鑒定等，被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)院與集團(tuán)內(nèi)24所中職學(xué)校合作，實(shí)施“3+3”中高職銜接人才培養(yǎng)模式，搭建人才培養(yǎng)立交橋，推進(jìn)自治區(qū)中高職教育有效銜接。2020年學(xué)院牽頭成立了自治區(qū)首個(gè)具有獨(dú)立法人資格的校企合作促進(jìn)會(huì)，探索職教集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)行模式，為深化校企合作、產(chǎn)教融合搭建了有力的支撐臺(tái)。