一、河北工程技術(shù)學院內(nèi)蒙古高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上河北工程技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要327分，對應的最低錄取位次為57698名，招生錄取人數(shù)為12人;

2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上河北工程技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要308分，對應的最低錄取位次為56631名，招生錄取人數(shù)為12人;

3、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上河北工程技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要377分，對應的最低錄取位次為17812名，招生錄取人數(shù)為9人;

4、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上河北工程技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要397分，對應的最低錄取位次為19046名，招生錄取人數(shù)為9人;

5、2020年內(nèi)蒙古高考文科類考生上河北工程技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要442分，對應的最低錄取位次為18413名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、河北工程技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年河北工程技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	理科	本二A	12	327	57698	省教育廳
內(nèi)蒙古	2022	文科	本二A	9	377	17812	省教育廳

2、2021年河北工程技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	理科	本二A	12	308	56631	省教育廳
內(nèi)蒙古	2021	文科	本二A	9	397	19046	省教育廳

3、2020年河北工程技術(shù)學院在內(nèi)蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	理科	本二A	15	338	55797	省教育廳
內(nèi)蒙古	2020	理科	專科	5	-	-	省教育廳
內(nèi)蒙古	2020	文科	本二A	6	442	18413	省教育廳
內(nèi)蒙古	2020	文科	專科	4	-	-	省教育廳

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三、河北工程技術(shù)學院2023年最新學校簡介

河北工程技術(shù)學院創(chuàng)建于1997年，是經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制本科層次普通高校。學校坐落于河北省的省會石家莊西南高教區(qū)，占地面積近千畝，自然環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教學科研儀器設(shè)備、館藏圖書等現(xiàn)代化教學設(shè)備設(shè)施完善，教學質(zhì)量高。學校堅持立德樹人根本任務，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校始終不渝的堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)“面向生產(chǎn)服務一線，政治合格、人格健全、技術(shù)過硬的應用型人才”。辦學20多年來，累計為社會培養(yǎng)畢業(yè)生50000多人，學生就業(yè)分布全國，很多畢業(yè)生已成為行業(yè)、單位技術(shù)骨干和管理骨干。學校堅持以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。學校堅持“立足河北，面向京津，服務新型城鎮(zhèn)化建設(shè)；以工為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學定位，針對社會緊缺人才需求，設(shè)置了建筑與設(shè)計學院、土木工程學院、軟件學院、人工智能與大數(shù)據(jù)學院、網(wǎng)絡(luò)與通信學院、商學院、藝術(shù)與傳媒學院七個二級學院，整合了建筑類、土木類、電子信息類、計算機類、工商管理類、經(jīng)濟類、設(shè)計學類、音樂與舞蹈類等九個學科專業(yè)群，對接城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)、裝飾裝潢、智慧城市、現(xiàn)代商貿(mào)服務、城市文化五個產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建了既能滿足社會經(jīng)濟社會需求，又符合自身需要的學科專業(yè)體系。學校堅持深化校企合作，產(chǎn)教融合，不斷培育辦學特色。學校充分發(fā)揮體制機制優(yōu)勢，有效整合社會資源，先后吸引河北世紀建筑材料檢驗設(shè)備有限公司、華為、科大訊飛、河北中科恒運股份有限公司、河北新龍科技集團等多家企業(yè)進入校園，共同投資數(shù)千萬元建立專業(yè)實驗實訓室，逐步探索出人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的合作新模式。聯(lián)合企業(yè)成立了新龍軟件學院、中科恒運大數(shù)據(jù)學院、訊飛人工智能學院三個產(chǎn)業(yè)學院，辦學特色不斷彰顯。長期以來，在各級黨政領(lǐng)導的關(guān)懷，社會各界的大力支持下，學校得到了長足發(fā)展，特別是隨著辦學層次的提高，學校的發(fā)展空間大幅擴展，辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會和企業(yè)的充分認可。學校先后被評為“全國就業(yè)質(zhì)量建設(shè)示范高校、”“河北省社會組織誠信建設(shè)先進單位”、“中國社會組織評估等級