一、山東輕工職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上山東輕工職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要316分，對應(yīng)的最低錄取位次為23755名，招生錄取人數(shù)為12人;

2、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上山東輕工職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要193分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為13人;

3、2020年內(nèi)蒙古高考文科類考生上山東輕工職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要219分，對應(yīng)的最低錄取位次為38672名，招生錄取人數(shù)為15人;

二、山東輕工職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的三年的排名多少可以上

1、2022年山東輕工職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	文科	專科	12	316	23755	省政府

2、2021年山東輕工職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	文科	專科	13	193	-	省政府

3、2020年山東輕工職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	文科	專科	15	219	38672	省政府

多少分可以上山東輕工職業(yè)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

山東輕工職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山東輕工職業(yè)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山東輕工職業(yè)學(xué)院的環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東輕工職業(yè)學(xué)院貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東輕工職業(yè)學(xué)院的機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東輕工職業(yè)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東輕工職業(yè)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山東輕工職業(yè)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

山東輕工職業(yè)學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

山東輕工職業(yè)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山東輕工職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、山東輕工職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

學(xué)校始建于1960年，前身是山東省絲綢工業(yè)學(xué)校，2006年升格為山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院，2014年更名為山東輕工職業(yè)學(xué)院。學(xué)校占地370.95畝，建筑面積17.17萬方米，儀器設(shè)備總值10062萬元，固定資產(chǎn)總值4.7億元。學(xué)校現(xiàn)有國際時尚學(xué)院、嘉環(huán)ICT學(xué)院、紡織工程系、藝術(shù)設(shè)計系等10個二級院系，現(xiàn)開設(shè)云計算技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代通信技術(shù)、動漫制作技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、跨境電子商務(wù)、空中乘務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播等36個高職專業(yè)，7個自學(xué)考試本科試點專業(yè)。全日制在校生1.2萬人。學(xué)校現(xiàn)有教職工500人，其中高級職稱100人。專任教師中，碩士及以上學(xué)位教師占82.9%,16人次先后被評為“山東省教學(xué)名師”“山東省高等學(xué)校教學(xué)名師”“山東高校十大師德標(biāo)兵”“山東省優(yōu)秀教師”“山東省職業(yè)教育青年技能名師”“山東高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“淄博市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”“全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎專家”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校堅持改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，在體制機(jī)制創(chuàng)新、一流專業(yè)建設(shè)、高水師資隊伍建設(shè)、信息化建設(shè)等方面取得明顯突破。連續(xù)17年獲得山東省文明單位稱號，是山東省職業(yè)院校混合所有制改革試點單位、山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位、山東省“智慧教育示范區(qū)（校）”創(chuàng)建單位、山東省教育信息化示范單位、國家級節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、國家紡織服裝人才培訓(xùn)基地、第一批山東省節(jié)水型高校、山東省青春健康教育示范基地、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省職教師資隊伍建設(shè)工作先進(jìn)集體、山東最具辦學(xué)的高職院校、山東最具行業(yè)影響力高職院校。專業(yè)建設(shè)緊密對接山東省“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)、淄博市“四強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化“一標(biāo)桿二骨干三基礎(chǔ)”的專業(yè)群布局，服裝與服飾設(shè)計立項省級高水專業(yè)群，創(chuàng)意設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)商貿(mào)獲批省級品牌專業(yè)群。學(xué)校擁有中央財政支持專業(yè)2個、全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個、省級專業(yè)4個、省級品牌專業(yè)群2個、省級高水專業(yè)群1個，駐淄高校品牌專業(yè)2個；省級教學(xué)團(tuán)隊4個；建有山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新臺2個、山東省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心1個；建成省級精品課程22門、省級精品資源共享課程9門、山東省繼續(xù)教育數(shù)字化精品/優(yōu)質(zhì)課程5門、山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程資源4門；參與7個國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)。產(chǎn)教融合學(xué)校2018年榮獲“山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位”稱號；學(xué)校是山東省教育廳認(rèn)定的“山東省職業(yè)院校混合所有制改革試點單位”，與山東世博華創(chuàng)動漫傳媒有限公司共建“世博動漫學(xué)院”，與上海賽特絲綢進(jìn)出口有限公司共建“國際時尚學(xué)院”、與南京嘉環(huán)科技股份有限公司共建“嘉環(huán)ICT學(xué)院”；深化現(xiàn)代學(xué)徒培養(yǎng)與歌爾集團(tuán)有限公司共建“歌爾匠造專班”；學(xué)校牽頭成立淄博市紡織服裝職業(yè)教育集團(tuán)；校企合作單位達(dá)573家，校企聯(lián)合招生專業(yè)13個，建有校內(nèi)實實訓(xùn)場所144個，校外實訓(xùn)、教學(xué)與科研基地等290余個；推進(jìn)“1+X”證書制度試點，獲批Web前端開發(fā)等19個職業(yè)技能等級證書認(rèn)定試點資質(zhì)；“嘉環(huán)?華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”等校企合作案例被評為山東省職業(yè)教育校企合作先進(jìn)案例一等獎。教育教學(xué)成果年來，學(xué)校師生在國家和全省各級各類大賽上獲得一等獎313項、二等獎572項、三等獎702項；主持完成省級以上教研課題40余項；獲2021年部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地理論實踐研究課題2項；主持山東省自然科學(xué)基金項目2項、山東省教改立項項目15項，主持開發(fā)山東省專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案5項；獲得山東省職業(yè)教育教學(xué)成果、科研成果一等獎4項、二等獎13項，三等獎31項；獲得“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織教育教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎5項、三等獎19項；獲評山東省“終身學(xué)習(xí)品牌項目”1項。校企合作開發(fā)課程50余門，主編教材50余本，學(xué)校辦學(xué)水和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到持續(xù)提升。學(xué)習(xí)生活環(huán)境“智慧校園”給師生帶來移動互聯(lián)網(wǎng)時代的全新數(shù)字化體驗，校園WIFI全覆蓋、公共場所空調(diào)全覆蓋、教室智慧教學(xué)設(shè)備全覆蓋。學(xué)生公寓提供智慧洗浴、智慧洗衣服務(wù)，網(wǎng)上辦事大廳為廣大師生提供數(shù)字化生活全方位服務(wù)。校內(nèi)設(shè)有駕培中心，學(xué)生上學(xué)期間，可輕松考取駕照。校地融合的創(chuàng)業(yè)環(huán)境依托于2018年學(xué)校被山東省中華職業(yè)教育社批復(fù)建成的“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院體制機(jī)制，遵循“全過程、全方位、全鏈條”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，構(gòu)建“三全四階一臺四維度”的專創(chuàng)融合人才培養(yǎng)體系；注重加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究，立項山東省職業(yè)教育改革研究課題2項，淄博市職業(yè)教育微課題2項，研究成果在全國高職高專校長聯(lián)席會