遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要238分，對應(yīng)的最低錄取位次為72363名，招生錄取人數(shù)為33人;

2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要170分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為36人;

3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要183分，對應(yīng)的最低錄取位次為74743名，招生錄取人數(shù)為34人;

4、2020年內(nèi)蒙古高考文科類考生上遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要194分，對應(yīng)的最低錄取位次為38934名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的三年的排名多少可以上

1、2022年遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2022	理科	專科	33	238	72363	省政府

2、2021年遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2021	理科	專科	36	170	-	省政府

3、2020年遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內(nèi)蒙古	2020	理科	專科	34	183	74743	省政府
內(nèi)蒙古	2020	文科	專科	6	194	38934	省政府

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三、遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院始建于1950年，位于東北政治經(jīng)濟(jì)文化中心沈陽市，是一所以服務(wù)軌道交通業(yè)為、以服務(wù)裝備制造業(yè)為主體，全日制學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和應(yīng)用性技術(shù)服務(wù)并重發(fā)展的高職院校。學(xué)院堅(jiān)持“職業(yè)化、集團(tuán)化、化、國際化”的辦學(xué)策略和“規(guī)模適度，質(zhì)量第一，鮮明，追求卓越”的品牌發(fā)展戰(zhàn)略。　　學(xué)院主校區(qū)在軌道交通業(yè)和裝備制造業(yè)聚集區(qū)——沈陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地面積512畝，建筑面積14.2萬方米，校園建設(shè)凸顯“職業(yè)化”“智能化”“信息化”和“人性化”理念。在職教職工323人，其中教授17人，副教授65人，博士、碩士研究生學(xué)歷207人。教師團(tuán)隊(duì)匯集了全國職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師、中國機(jī)電職業(yè)教育行業(yè)教學(xué)名師、遼寧省職業(yè)院校教學(xué)名師和專業(yè)帶頭人，以及來自行業(yè)企業(yè)的專家和技術(shù)骨干。設(shè)有鐵道工程系、機(jī)械工程系、數(shù)控工程系、機(jī)電工程系、電氣工程系、信息工程系、管理工程系，開設(shè)相關(guān)專業(yè)（方向）29個(gè)。　　學(xué)院以立德樹人為根本，建立了“一個(gè)融合、四個(gè)統(tǒng)一”育人模式，實(shí)施系統(tǒng)化育人工程。秉承“立德、樹人、修業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，形成“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)”的校風(fēng)、“樂教、愛生、勤勉、求精”的教風(fēng)、“自律、誠信、肯干、明禮”的學(xué)風(fēng)。　　學(xué)院構(gòu)建了“雙閉環(huán)控制”教育教學(xué)質(zhì)量保障體系，對教育教學(xué)工作全過程、全方位進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和動(dòng)態(tài)控制。“基于‘雙閉環(huán)控制’原理的職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量保障體系理論與實(shí)踐”獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，“運(yùn)用‘雙閉環(huán)控制’教育教學(xué)質(zhì)量保障體系進(jìn)行內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)”獲遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、全國高校內(nèi)部質(zhì)量保障優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng)。　　學(xué)院構(gòu)架了以服務(wù)現(xiàn)場為主線，使教學(xué)、科研和培訓(xùn)互聯(lián)互動(dòng)的“一線三點(diǎn)立體化”產(chǎn)教融合模式。牽頭組建了大型企業(yè)參與多、政府支持力度大的“沈陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)”。學(xué)院為國家首批1+X證書試點(diǎn)單位。與中國鐵路沈陽局集團(tuán)有限公司、沈陽地鐵等企業(yè)深度合作，建立了校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地149個(gè)；與博世（BOSCH）、伊薩（ESAB）、西門子（SIMENS）、沈陽機(jī)床、三菱電機(jī)、南通友聯(lián)等企業(yè)共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境與學(xué)院實(shí)訓(xùn)環(huán)境零距離對接，實(shí)現(xiàn)了業(yè)內(nèi)有影響。學(xué)院是全國鐵路機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)基地、遼寧省中小企業(yè)技能培訓(xùn)基地、全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，設(shè)有國家級(jí)機(jī)械職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)臺(tái)、材料成型與質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地，建有國家級(jí)職業(yè)技能鑒定所，具有各級(jí)別22個(gè)職業(yè)（工種）的職業(yè)鑒定資質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了行業(yè)離不開。2018年，學(xué)院智能制造實(shí)訓(xùn)與展示臺(tái)獲得CLPA優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)。　　學(xué)院先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、遼寧省職業(yè)教育先進(jìn)集體、世界職教聯(lián)盟“綠色學(xué)校”銅獎(jiǎng)、中國職業(yè)院校新媒體之十大最具影響力院校、全國職業(yè)院校官微百強(qiáng)校、遼寧省環(huán)境友好學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。多次在全國職業(yè)院校技能大賽等各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績，實(shí)現(xiàn)了國賽有獎(jiǎng)牌。2019年，學(xué)院榮獲“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽中國賽區(qū)物聯(lián)網(wǎng)賽項(xiàng)全國特等獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)。　　學(xué)院響應(yīng)服務(wù)“一帶一路”倡議，2018-2019連續(xù)兩年為肯尼亞蒙內(nèi)鐵路項(xiàng)目培訓(xùn)司機(jī)和高級(jí)副司機(jī)35人、新職副司機(jī)200人，成為國內(nèi)第一所將中國內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)標(biāo)準(zhǔn)推廣到非洲在營鐵路的高職院校，實(shí)現(xiàn)了國際可交流。　　展望未來，學(xué)院將不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，快速提升辦學(xué)水，為把我院辦成“The showpiece for Chinese vocational education”而努力奮斗！