內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少 2025多少分錄取

放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少的話題，包含內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是145分到403分之間，最低錄取位次排名在517847名到13575名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是269分，其對應的最低錄取位次為75887名;

2、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是232分，其對應的最低錄取位次為72860名;

3、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在廣西2022年文科最低錄取分數(shù)線是228分，其對應的最低錄取位次為144856名;

4、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在云南2022年文科最低錄取分數(shù)線是290分，其對應的最低錄取位次為132784名;

5、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線是241分，其對應的最低錄取位次為109218名;

6、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在青海2022年理科最低錄取分數(shù)線是-分，其對應的最低錄取位次為-名;

二、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	�？�	2022	324	152320
河北	物理(-)	�？�	2022	374	236938
山西	理科(-)	�？�	2022	269	75887
山西	文科(-)	�？�	2022	296	49830
內(nèi)蒙古	理科(-)	�？�	2022	232	72860
內(nèi)蒙古	文科(-)	專科	2022	186	28675
吉林	理科(-)	專科	2022	301	68580
吉林	文科(-)	�？�	2022	200	31243
江西	理科(-)	�？�	2022	223	242950
江西	文科(-)	專科	2022	221	173898
山東	綜合(-)	2段	2022	318	517847
河南	理科(-)	�？�	2022	332	418498
河南	文科(-)	�？�	2022	262	299366
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2022	403	172324
廣西	理科(-)	專科	2022	191	224045
廣西	文科(-)	專科	2022	228	144856
四川	理科(-)	�？�	2022	175	283056
四川	文科(-)	專科	2022	202	212459
貴州	理科(-)	專科	2022	233	204871
貴州	文科(-)	�？�	2022	-	-
云南	理科(-)	�？�	2022	265	168361
云南	文科(-)	�？�	2022	290	132784
陜西	理科(-)	�？�	2022	-	-
陜西	文科(-)	專科	2022	320	75738
甘肅	理科(-)	專科	2022	241	109218
甘肅	文科(-)	�？�	2022	225	78600
青海	理科(-)	專科	2022	-	-
青海	文科(-)	專科	2022	287	13575
寧夏	理科(-)	�？�	2022	174	41742
寧夏	文科(-)	�？�	2022	297	21323
新疆	理科(-)	�？�	2022	145	-
新疆	文科(-)	專科	2022	170	-

2、2021年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	專科	2021	353	141848
河北	物理(-)	�？�	2021	206	215576
山西	理科(-)	�？�	2021	166	77323
山西	文科(-)	�？�	2021	219	59904
內(nèi)蒙古	理科(-)	�？�	2021	160	-
內(nèi)蒙古	文科(-)	專科	2021	165	-
吉林	理科(-)	�？�	2021	230	65916
吉林	文科(-)	�？�	2021	197	28308
江西	理科(-)	專科	2021	215	214241
江西	文科(-)	�？�	2021	150	174816
河南	理科(-)	專科	2021	295	411653
河南	文科(-)	�？�	2021	272	275367
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2021	409	87289
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2021	432	140106
廣西	理科(-)	專科	2021	185	207425
廣西	文科(-)	�？�	2021	208	130654
四川	理科(-)	專科	2021	251	250466
四川	文科(-)	�？�	2021	236	193276
貴州	理科(-)	�？�	2021	287	187988
貴州	文科(-)	�？�	2021	358	109024
云南	理科(-)	�？�	2021	389	122109
云南	文科(-)	專科	2021	301	122712
陜西	理科(-)	�？�	2021	252	154091
陜西	文科(-)	�？�	2021	253	83480
甘肅	理科(-)	專科	2021	279	102239
甘肅	文科(-)	專科	2021	248	78236
青海	理科(-)	�？�	2021	235	28311
青海	文科(-)	�？�	2021	228	15574
寧夏	理科(-)	專科	2021	165	-
寧夏	文科(-)	專科	2021	276	-

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三、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院最新師資介紹

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市大青山南麓、土默川腹地，是自治區(qū)唯一獨立設置的建筑類高等院校，學校前身為始建于1956年的國家城市建設部呼和浩特市城市建設工程學校。1958年，學校升格舉辦本科層次教育，更名為內(nèi)蒙古建筑學院。1961年，由于經(jīng)濟等原因自治區(qū)政府決定進行院校調(diào)整，將內(nèi)蒙古建筑學院又恢復為中專建制，更名為內(nèi)蒙古建筑學校。文革結束恢復高考后，1979年，經(jīng)原國家教委和自治區(qū)人民政府批準，學校在工業(yè)與民用建筑、建筑學、采暖通風和建筑企業(yè)管理等專業(yè)舉辦本科層次教育，連續(xù)培養(yǎng)了6屆本科畢業(yè)生。1994年，學校被教育部評為全國六所建筑類重點中專學校之一。1999年7月，經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準，獨立升格為普通高等學校，更名為呼和浩特職業(yè)技術學院，隸屬關系由自治區(qū)建設廳調(diào)整到自治區(qū)教育廳。2002年3月，學校更名為內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術學院，同年自治區(qū)政府決定將內(nèi)蒙古建筑工程技工學校并入學院。年來，在自治區(qū)黨委、政府堅強領導和自治區(qū)高校工委、教育廳直接領導下，在社會各界的關心支持下，學校在辦學能力、教學質(zhì)量、管理水、專業(yè)建設、招生就業(yè)、學生教育、社會服務等方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年11月，在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估中被評為優(yōu)秀；2007年8月，被教育部、財政部確定為首批“國家示范性高等職業(yè)院�！�；2011年，被教育部確定為首批高職高專院校單獨招生試點院校；2016年5月，被教育部確定為全國高職院校教學診斷與改進試點校；2017年9月，被教育部確定為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校；2019年6月，被教育部確定為首批1+X證書制度試點院校；2019年12月，被教育部、財政部確定為國家“雙高計劃”高水專業(yè)群建設單位。學校是全國住房和城鄉(xiāng)建設職業(yè)教育教學指導委員會委員單位，全國高職高專土建類行指委市政工程專指委主任委員單位，自治區(qū)高等教育學會高職高專教育研究會理事長單位，自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作促進會理事長單位。建校64年來，學校始終堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以“立德樹人”為根本任務。秉承“勵學力行，善建筑成”的校訓精神，堅持以全日制高等職業(yè)學歷教育和本科職業(yè)學歷教育為主體，積極開展社會培訓和成人教育的辦學定位，著力打造建筑業(yè)現(xiàn)場工程師和建筑類高素質(zhì)技術技能型人才培養(yǎng)基地，建筑業(yè)技術研發(fā)和咨詢服務基地，建設行業(yè)職工繼續(xù)教育基地，建筑類職業(yè)技能鑒定基地和自治區(qū)高職教育教學研究基地，業(yè)已形成“育培并舉，五大基地”的辦學格局。學校現(xiàn)設有建筑工程與測繪學院、建筑與規(guī)劃學院（山水綠景生態(tài)建設學院）、建筑設備與自動化學院、建筑工程管理學院、交通與市政工程學院、藝術設計學院、經(jīng)濟管理學院、信息與傳媒學院、公共課教學部、馬克思主義教學與研究部、軍體教學部、繼續(xù)教育學院、信息網(wǎng)絡中心、圖書館等14個教學和教輔單位，設有黨政辦公室、教務處等17個管理服務職能部門。學�，F(xiàn)有生態(tài)、新華兩個校區(qū)，總占地面積1294畝，建筑面積29萬方米。截至2020年3月，固定資產(chǎn)總額10.69億元，其中教學科研儀器設備總值1.6億元。館藏圖書62.2萬冊。設有建筑施工、材料、測量、裝飾、藝術、采暖、通風、供熱、給排水、機電、消防、交通、管理、信息、傳媒等校內(nèi)專業(yè)實訓室94個，內(nèi)蒙古建設行業(yè)開放性綜合實訓基地、內(nèi)蒙古BIM應用與研究中心等政行校企共建生產(chǎn)性實訓基地5個，與行業(yè)企業(yè)建立校外穩(wěn)定實實訓基地和頂崗實基地149個。現(xiàn)已建成國家級重點專業(yè)6個，自治區(qū)級重點專業(yè)20個，國家級精品課程2門，國家精品資源共享課程2門，自治區(qū)級精品課程29門，自治區(qū)精品在線開放課程7門。國家級教學團隊1個，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊15個，建筑信息模型（BIM)等1+X試點專業(yè)18個。年來，學�！都�成校企資源，共建共享“互聯(lián)網(wǎng)+土建類職業(yè)課程”》等5項教改成果榮獲自治區(qū)教學成果一等獎，《四方協(xié)同，匠心營造—古建筑工程技術專業(yè)建設模式》等5項教改成果榮獲自治區(qū)教學成果二等獎，自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果獎3項。學校堅持“人才強�！睉�(zhàn)略，大力加強師資隊伍和優(yōu)秀教學團隊建設�，F(xiàn)有教職工583人，專任教師480人，高級職稱221人（其中正高級職稱49人），碩士以上學位340人，具備較高理論水和豐富實踐經(jīng)驗的“雙師”素質(zhì)教師比例逐年攀升�，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教育工作者1人，全國五一勞動獎章獲得者1人，全國高校政治理論課教學骨干1人，自治區(qū)突出貢獻專家1人，入選自治區(qū)草原英才2人，自治區(qū)教學名師16人，自治區(qū)教壇新秀13人。獲得自治區(qū)師德標兵、三八紅旗手、勞動模范、民族團結進步模范個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽稱號26人。學校堅持“融通校企資源、共育塞外魯班”