留住往事成回味六年級作文700字

溫故而知新。

將稚嫩的往事反復咀嚼，時常會有新的感悟，新的智慧。

現在還時常想起初一由我引導的一場鬧劇。

那時我住校，第一次那么長時間見不到父母，只見到同學和老師。我，還是不太懂事，總愛斤斤計較。

在我住的宿舍有三個同學，都算以前學校里的尖子生，但在寶一中只能保持中等水，非常著急。

其中一個同學選擇了題海戰術，每天晚上“點燈遨游知識的海洋”。但也十分注意，盡量不吵到我們倆，但也難免有翻書、寫字的聲音，有時將快要睡著的我驚醒。

本來，互相體諒一下就過去了，他想學好，你想睡覺，這本來就矛盾，而他又不是故意吵你的，為什么要計較呢？

我就是不買這個帳，帶頭起來和那個同學對峙。首先，我接二連三地找生活老師要求換宿舍，又是要求將那個同學退宿。我還設計讓他被樓管抓住，寫2000字的檢討，但這都沒有阻止他刻苦學習的腳步，側面戰場失利后，我們開始正面對峙。我聯合宿舍另一個同學與他對峙，他在晚上寫作業，我們早上起來大聲背課文，他忍無可忍，不再理我們。

為什么要這么計較？這樣明爭暗斗能得到多少好處，萬一走了一個又來了一個呢？何況這樣既費時間又花精力，還失去了難得的友誼，還不如忍一忍。

可是我就是不懂事。

最終，這件事我被迫主動退出斗爭。我退了宿舍，在學校附租了房，父母一天來回地跑，當時，我高興了好一陣兒。

現在想起來，值得嗎？為了那一點小事所斗爭，竟然付出了這么大的代價