媽媽?zhuān)�我想�?duì)你說(shuō)六年級(jí)作文1000字

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。

我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是您在我遇到困難的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)和勇氣；在我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，告誡我別驕傲，要繼續(xù)努力；在我犯了錯(cuò)時(shí)，給我講道理，督促我去改正……媽媽?zhuān)�是您在我成長(zhǎng)的道路上，對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷，傾注了您全身心的愛(ài)，為我作出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。在這里，我要真心地說(shuō)一聲，媽媽?zhuān)�謝謝您！”

媽媽?zhuān)�您�?duì)我的愛(ài)，一樁樁，一件件，數(shù)也數(shù)不清。而至今，有這樣一件事一直讓我難以忘懷。

那是我上三年級(jí)時(shí)，一天，老師告訴今天要進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。下午，老師把試卷發(fā)下后，我迅速地瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)有的題不會(huì)做，頓時(shí)心情緊張起來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)完會(huì)做的題，再看那些不會(huì)做的題時(shí)，腦子里一片空白。不管它三七二十一，我便憑著記憶寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“鈴……”，下課了，我坐在椅子上，心情沮喪，既后悔沒(méi)有提前復(fù)習(xí)，更怕考不好，回家挨媽媽說(shuō)。

那天，老師在班上公布了考試成績(jī)，我只得了八十分，與我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)差了一大截。再看看同學(xué)們，他們好像都在吃驚地望著我。下課時(shí)，往日那活潑的我，再也沒(méi)有和同學(xué)們一起玩的心情，只是一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐在教室里。放學(xué)的路上，我沉默寡言，生怕媽媽問(wèn)起我的考試情況，沒(méi)想到媽媽竟然一個(gè)字沒(méi)提。回到家，我忐忑不安地準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽才問(wèn)起我的考試成績(jī)。我緊張地低聲說(shuō)：“考了八十分。”“沒(méi)關(guān)系，找出沒(méi)考好的原因，繼續(xù)努力就是了。”媽媽撫摸著我的頭，和藹地說(shuō)。我如釋重負(fù)，緊揪著的心一下子放松了。我暗下決心，下次一定考好。

我的不懈努力，在期末考試中得了一百分。回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α耍�我也笑了，笑得是那么開(kāi)心。

我已從一個(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。其中滲透了媽媽多少愛(ài)啊！這種愛(ài)已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我只有在心里對(duì)媽媽說(shuō)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我一定刻苦學(xué)習(xí)，好好做人，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題，表達(dá)了“我”對(duì)媽媽的感激之情。作者通過(guò)寫(xiě)一次考試失誤后媽媽對(duì)“我”的鼓勵(lì)，突出了媽媽的善解人意。故事情節(jié)生動(dòng)，心理描寫(xiě)細(xì)膩，是一篇優(yōu)秀的文章。