笑聲過(guò)后六年級(jí)作文600字

笑 聲 過(guò) 后

“子曰：公元前一百三十九年也，時(shí)間久之……”星期四的早讀課剛下，不知從誰(shuí)的嘴里說(shuō)出了這樣一句話。頓時(shí)，教室如開(kāi)水一般沸騰了，全班笑得是人仰馬翻。你瞧！有的笑得說(shuō)不出話來(lái)，有的笑得直抹眼淚，有的笑得直拍桌子……

好好的普通話不說(shuō)，裝什么古人呢？這還得回到老師幾天要大家背誦的《中華格言》上。因?yàn)橛行└裱耘c我們時(shí)說(shuō)話的慣是迥然不同，所以有些同學(xué)抱怨說(shuō)：“古人真是變著花樣折磨我們，為什么偏偏喜歡說(shuō)：‘子曰’、‘是知也’、‘古人云’之類的話呢？這些，我就是記不住。”其實(shí)，我覺(jué)得背誦《中華格言》的好處多著呢！你看，有些同學(xué)正津津有味地學(xué)著古人一搖一晃地吟詩(shī)，有些同學(xué)正三三兩兩聚在一起論詩(shī)，有些同學(xué)還學(xué)起古人即興作詩(shī)呢！我就過(guò)了把作詩(shī)的癮。

“諸葛生清廉，妙計(jì)腹中遍。巧布八陣圖，遺恨失東吳。”不知又是誰(shuí)，當(dāng)著全班面，竟然大聲朗讀起我剛做的一首詩(shī)來(lái)。讀完，教室里又是一陣笑聲。“看來(lái)。我們的李健同學(xué)，可以和孔夫子為伍了。”我連忙站起來(lái)說(shuō)：“豈敢豈敢，偶爾冒充一下孔夫子可以，若是遇上了真的孔夫子，他可不要教訓(xùn)我一百五十回。”說(shuō)完，教室里又掀起一陣笑浪，仿佛都快把房頂掀開(kāi)了。古人云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。但這首小詩(shī)卻是我憋了三天，才做出來(lái)的。看來(lái)，我讀的書是太少太少了，想和古人直接對(duì)話，不下一番功夫是不行的。

“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來(lái)。”不正告訴我們這樣的道理嗎？

本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善于引用名言，例如：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”不僅使文章的表達(dá)更具文采，也恰如其分的表達(dá)出小作者的心理感受。