“登山”六年級作文700字

今天，我和弟弟來到我家附近的小山丘，準備來爬山。

來到山腳下，我對弟弟說：“爬山是一項很好的運動，它能使我們體魄健壯、精力充沛。”我說完后，便和弟弟一起爬山。

由于我們對這兒的地形比較熟悉，所以我們找了一條最難爬的路線向上爬。我們剛爬了一米左右，便遇到了難題：前面有塊大石頭向外突出，擋住了我們的去路。弟弟說：“咱們從左邊繞過去，再往上爬。”我反駁道：“我們不是為爬而爬，而是……”“而是為什么而爬？”弟弟打斷了我的話。我繼續說，“而是為了鍛煉身體而爬，就這樣一點小問題我們都怕，那咱們還用從這兒爬上去？干脆從那邊沿小路走上去。”弟弟覺得我的話有道理，便繼續爬。我觀察了一下這塊大石頭，發現我們可以將左邊有一個向下凹的地方抓住，我便伸出左手，抓住那兒，右手抓住一株堅固的小草，然后用力一拉，我的雙手已經支撐住身體了，我又把右腿抬起來，搭上去，然后全身突然一用力，左腿上來了。弟弟在我的幫助下，也過了這一關。我倆又往山頂進軍……就在我們勝利在望的時候，問題又來了。最后一段路有許多小石子兒，一走上去就滑。我想了想，對弟弟說：“弟弟，在爬這段路時扒著點，一‘打滑’就停住。”說完，我便一步一步地向上爬，眼看就要到達山頂時，我腳下突然一滑，起碼下來了近1米，但我不灰心，接著爬。幾乎是在同一個位置，我又滑了下來。我想了半天，只好靠右走點，因為那邊有植物，我們一“遇難”就抓住這些草。這招果然有效，在這些草的幫助下，我們爬到了山頂。

雖然這座小山丘不高，但鍛煉了我們的意志和膽量，因此，我決定今后常常來爬這座山。

這是一篇描寫登山的記敘文，文章脈絡清晰可見，對爬山過程的描寫生動具體，敘述性語言較多，大量采用生活中的口語,使文章顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神。