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    大連東軟信息學院的數字媒體技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    更新:2025-02-27 23:12:18 高考升學網

    新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的大連東軟信息學院數字媒體技術專業錄取分數線數據,包含三年大連東軟信息學院數字媒體技術專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。

    大連東軟信息學院的數字媒體技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

    一、大連東軟信息學院數字媒體技術專業分數線是多少分

    最新據2023年大連東軟信息學院招生辦官方公布的數字媒體技術專業錄取數據,我們可以知道大連東軟信息學院數字媒體技術專業錄取分數線如下:

    1、在河南省份2022年的大連東軟信息學院數字媒體技術專業理科專業分數線是432分,對應的最低錄取位次在263993名;

    2、在湖北省份2020年的大連東軟信息學院數字媒體技術專業理科專業分數線是406分,對應的最低錄取位次在116076名;

    3、在湖北省份2022年的大連東軟信息學院數字媒體技術專業物理專業分數線是413分,對應的最低錄取位次在124557名;

    4、在四川省份2020年的大連東軟信息學院數字媒體技術專業理科專業分數線是448分,對應的最低錄取位次在166177名;

    5、在貴州省份2022年的大連東軟信息學院數字媒體技術專業理科專業分數線是365分,對應的最低錄取位次在127360名;

    6、在甘肅省份2019年的大連東軟信息學院數字媒體技術專業理科專業分數線是383分,對應的最低錄取位次在86994名;

    二、大連東軟信息學院數字媒體技術專業分數線統計表2019-2022

    專業序號 專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
    1 數字媒體技術專業 2022 河北 物理 物理+不限 454 147340
    2 數字媒體技術專業 2021 河北 物理 物理+不限 434 147162
    3 數字媒體技術專業 2020 河北 理科 - 457 155000
    4 數字媒體技術專業 2019 河北 理科 - 431 152193
    5 數字媒體技術專業 2021 山西 理科 - 366 28409
    6 數字媒體技術專業 2020 山西 理科 - 374 48137
    7 數字媒體技術專業 2019 山西 理科 - 377 45670
    8 數字媒體技術專業 2022 山西 理科 - 383 28773
    9 數字媒體技術專業 2022 遼寧 物理 物理+不限 427 78935
    10 數字媒體技術專業 2021 遼寧 物理 物理+不限 398 80440
    11 (語種不限)數字媒體技術專業 2020 遼寧 理科 - 418 78480
    12 數字媒體技術專業 2019 遼寧 理科 - 435 73947
    13 數字媒體技術專業 2021 吉林 理科 - 357 47669
    14 數字媒體技術專業 2020 吉林 理科 - 377 52903
    15 數字媒體技術專業 2019 吉林 理科 - 395 52076
    16 數字媒體技術專業 2022 吉林 理科 - 372 52437
    17 數字媒體技術專業 2022 黑龍江 理科 - 367 61644
    18 數字媒體技術專業 2022 江西 理科 - 447 121000
    19 (28000元/年)數字媒體技術專業 2021 河南 理科 - 419 269968
    20 (28000元/年)數字媒體技術專業 2020 河南 理科 - 457 234014
    21 數字媒體技術專業 2019 河南 理科 - 406 250790
    22 (28000元/年)數字媒體技術專業 2022 河南 理科 - 432 263993
    23 數字媒體技術專業 2021 湖北 物理 物理+不限 406 110251
    24 數字媒體技術專業 2020 湖北 理科 - 406 116076
    25 數字媒體技術專業 2019 湖北 理科 - 397 115375
    26 數字媒體技術專業 2022 湖北 物理 物理+不限 413 124557
    27 (理工類,4年,28000元/年)數字媒體技術專業 2021 廣西 理科 - 371 117057
    28 (理工類,4年,28000元/年)數字媒體技術專業 2020 廣西 理科 - 328 146770
    29 數字媒體技術專業 2019 廣西 理科 - 327 138509
    30 (理工類,4年,28000元/年)數字媒體技術專業 2022 廣西 理科 - 327 156847
    31 數字媒體技術專業 2021 四川 理科 - 426 179596
    32 數字媒體技術專業 2020 四川 理科 - 448 166177
    33 數字媒體技術專業 2022 四川 理科 - 426 186000
    34 (語種:不限)數字媒體技術專業 2021 貴州 理科 - 367 128443
    35 (語種不限)數字媒體技術專業 2020 貴州 理科 - 384 130365
    36 (語種:不限)數字媒體技術專業 2022 貴州 理科 - 365 127360
    37 數字媒體技術專業 2021 云南 理科 - 417 104994
    38 數字媒體技術專業 2020 云南 理科 - 421 104550
    39 數字媒體技術專業 2019 云南 理科 - 422 97005
    40 數字媒體技術專業 2022 云南 理科 - 414 108675
    41 數字媒體技術專業 2021 陜西 理科 - 374 105227
    42 數字媒體技術專業 2020 陜西 理科 - 391 104565
    43 (教學地點:遼寧省大連市甘井子區軟件園路8號大連東軟信息學院)數字媒體技術專業 2019 陜西 理科 - 397 112196
    44 數字媒體技術專業 2022 陜西 理科 - 385 106161
    45 數字媒體技術專業 2021 甘肅 理科 - 322 90433
    46 數字媒體技術專業 2020 甘肅 理科 - 362 88293
    47 數字媒體技術專業 2019 甘肅 理科 - 383 86994
    48 數字媒體技術專業 2022 甘肅 理科 - 326 91448
    49 數字媒體技術專業 2021 新疆 理科 - 307 34449
    50 數字媒體技術專業 2020 新疆 理科 - 330 34519
    51 數字媒體技術專業 2019 新疆 理科 - 349 34396
    52 數字媒體技術專業 2022 新疆 理科 - 299 37372
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    三、大連東軟信息學院師資和院系介紹

    大連東軟信息學院是經教育部批準設立,由東軟出資舉辦的一所以工學為主,工學、管理學、藝術學、文學、醫學等學科相互支撐、協調發展的民辦普通高等院校。學校地處大連軟件園核心區域,占地面積83.3萬方米,總建筑面積60.9萬方米,現有全日制在校生18000余人,教職工800余人。學校基于中國IT產業的持續快速發展,緊密把握市場機遇、瞄準產業發展前沿,聚焦“泛IT+健康醫療科技”領域,設置了14個教學機構,35個本科專業,7個專科專業。在辦學層次上,以本科教育為主,高職為輔,積極開展繼續教育、留學生教育和研究生教育。學校以“教育創造學生價值”為理念,構建了產教融合、面向應用的辦學體制,形成了校企合作、協同共贏的運行機制,創造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養模式,實現了人才培養與產業需求、企業需求的互補對接。 2000年建校之初,學校就明確了服務行業及區域經濟發展的應用型辦學定位。辦學20年來,學校以“教育創造學生價值”為理念,緊密依托東軟的IT服務優勢和大連高新區的產業優勢,構建了產教融合、面向應用的辦學體制,形成了校企合作、協同共贏的運行機制,創造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養模式,實現了人才培養與產業需求、企業需求的互補對接。目前,學校已累計向社會輸送5萬余名IT應用型人才,歷年就業率均在90%以上,人才培養質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。據2020年麥可思調研統計,我校2019屆畢業生畢業半年后的月收入為6156元,比全國非“雙一流”本科院校高940元;同時,我校2019屆畢業生自主創業比例為3.9%,比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點。2015年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所試點高校之一,2017年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所示范高校之一。 建校以來,學校共獲省級以上教學成果獎55項,其中:2005年獲國家級教學成果一等獎1項、省級教學成果特等獎1項;2009年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎2項;2013年獲省級教學成果一等獎4項;2018年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎3項(含第三完成單位1項);2020獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項;2021年獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項。學校現有本科專業中,有1個國家級本科綜合改革試點專業,14個省級一流本科教育示范專業,4個省級綜合改革試點專業,2個省級首批優勢專業,4個省級工程人才培養模式改革試點專業,2個省級重點支持專業,1個省級首批向應用型轉變試點專業,3個省級首批向應用型轉變示范專業,1個本科課程體系國際化試點專業,5個省級創新創業教育改革試點專業。在2019年首批國家“雙萬計劃”評選中,學校共有9個專業入選,其

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