2025年遼東學院錄取通知書,開學時間,入學考試指南軍訓宿舍條件轉(zhuǎn)專業(yè)政策

轉(zhuǎn)眼間2018級遼東學院新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年遼東學院錄取通知書、遼東學院開學時間及遼東學院入學考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有遼東學院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對遼東學院的準大學生有幫助。

遼東學院是經(jīng)教育部批準成立的省屬本科公辦院校，位于中國最大的邊境海濱城市、全國優(yōu)秀旅游城市??遼寧省丹東市。丹東地處黃海之濱，鴨綠江畔，風景秀麗、氣候宜人，是學子們求學和生活的理想之地。遼東學院現(xiàn)有臨江和金山兩個主校區(qū)，臨江校區(qū)沿鴨綠江而建，與朝鮮民主主義人民共和國新義州市隔江相望，環(huán)境幽雅，景色旖旎；金山校區(qū)坐落于著名旅游勝地五龍山麓，林木蔥蘢，空氣清新。校園占地總面積1232畝，建筑總面積39.5萬方米，固定資產(chǎn)總值5.93億。現(xiàn)有在校生1.63萬人。

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學校下設(shè)17個二級學院，現(xiàn)有專業(yè)涵蓋了經(jīng)濟學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等學科門類。以舉辦本科教育為主，同時舉辦高職（專科）教育和成人繼續(xù)教育。目前設(shè)立本科專業(yè)52個（含專業(yè)方向），高職（專科）專業(yè)34個。其中會計電算化、酒店管理、服裝工藝技術(shù)等專業(yè)是遼寧省品牌(示范)專業(yè)。

學校面向全國24個省（市）招生，培養(yǎng)的學生深受社會歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率居全省高校前列。2006-2011年連續(xù)三次被評為遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，2010年學校被評為全國普通高校預征工作先進集體。

學校擁有一支年富力強、教學經(jīng)驗豐富和學術(shù)水較高的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師1027人。其中高級職稱75人，副高級職稱399人；碩士學位以上教師711人。現(xiàn)有教師隊伍中包括享有國務(wù)院特殊津貼、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧百千萬人才工程、省級教學名師、省優(yōu)秀青年骨干教師等優(yōu)秀教師多人。三年來，學校教師出版專著、教材370余部，在中外學術(shù)刊物上發(fā)表論文1963余篇，主持或參與完成國家和省部級以上科研項目130項，市級科研項目79項，有500余項科研和教學成果獲市級以上獎勵，取得專利19項，為繁榮地方經(jīng)濟社會和科技文化事業(yè)做出了貢獻。

學校擁有完善的現(xiàn)代化教學基礎(chǔ)設(shè)施和先進的實驗實訓體系。現(xiàn)有實驗中心（工程訓練中心）、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、醫(yī)學實驗中心、材料科學與化學工程實驗中心、機電工程實驗中心、外語語言中心、教育綜合技能訓練中心、會計實驗中心和商務(wù)實訓中心等實驗實訓教學中心。建有高標準、現(xiàn)代化的旅游管理實訓基地、服裝與紡織產(chǎn)學研實訓基地、韓國語實訓基地、計算機應(yīng)用技術(shù)公共實訓基地、畜牧獸醫(yī)實訓基地和園藝實訓基地等。另外還建有理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、藝術(shù)等專業(yè)實驗室。教學儀器設(shè)備總值9816.69萬元。圖書館紙制圖書121.2萬冊，電子圖書2406GB；建有實(實訓)基地14個，校管一級實驗室27個，二級專業(yè)實驗室142個；多媒體教室68個，座位8205個，多功能語音室20個，座位984個，擁有教學用計算機4641臺。

學校非常重視國際合作交流，分別與美國、英國、加拿大、俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞等國家十余所大學和科研機構(gòu)建立了校際聯(lián)系，廣泛開展學術(shù)交流、互派留學生以及合作辦學等活動,其中與韓國多所大學的合作取得了顯著成果，充分體現(xiàn)了遼東學院的地緣優(yōu)勢。

在振興東北老工業(yè)基地的過程中，遼東學院抓住機遇，與時俱進，認真履行人才培養(yǎng)、科學研究和服務(wù)社會的基本職能。學校將秉承“明德篤學，踐履惟新”的校訓精神，適應(yīng)高等教育大眾化的發(fā)展趨勢，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅持科學發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展道路，大力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)性強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高級技術(shù)應(yīng)用型人才，逐步把學校建設(shè)成為優(yōu)勢明顯、突出的綜合性大學。