沈陽理工大學(二)

sp; 優良的師資、良好的環境，吸引了國內眾多莘莘學子�，F有各類學生31257人，其中碩士生737人，本科生15005人(不含三本)，繼續教育學生6976人，外國留學生52人，撫順校區本專科學生9361人。建校50余年來，沈陽理工大學為國家培養各類專門人才7萬余人。
學校始終將本科教育質量視為辦學的根本，多年來堅持“實施工程教育、突出工程實踐和社會實踐”的人才培養模式，在人才培養上堅持以培養具有創新精神和實踐能力的高級應用型人才為目標。培養的高級工程技術和管理人才受到社會的普遍歡迎，研究生就業率達100%，本�？瓶飘厴I生就業率達85%，多年來位居遼寧省高校前列。
學校已全面實施完全學分制管理，在保證學生共性發展的同時，鼓勵學生的個性發展，充分尊重學生的個體差異，突出“因才施教、有教無類”的教育，使學生主體地位得到充分的體現。自行研發并應用了“基于校園網的學分制教學管理軟件”； 將課堂教學與課外活動有機結合，不斷拓展素質教育空間；有效地實施了班導師制，學生在校期間可以在導師的指導下自主安排學習，自主進行選課，并在班導師的指導下自主擇業。
學校不斷深化教學內容與課程體系改革。依據培養應用型人才的目標定位，按照“增強適應能力及實踐能力”的原則進行課程體系改革，按照“保證共性培養、鼓勵個性發展”的原則構建公共基礎課及專業基礎課臺，大幅度增加選修課比例。全新的人才培養計劃鼓勵學生實行跨專業、跨學科選課。學校為學有余力的學生開設了輔修專業，大力培養具有創新精神的應用型人才。學校還為優秀學生設有多種獎學金，鼓勵優秀學生奮發進齲
學校擁有一批實力較強的科研機構及技術開發基地，1個國家級沈陽中俄科技合作基地，1個國家863重點實驗室，6個省部級重點實驗室和工程中心。學校以此為依托，形成了眾多學科門類、多專業聯合攻關、基礎研究、應用研究、開發研究同步協調發展的科研格局。學校研制開發的條形碼、飛鋸機、大型螺旋活套等國家級新產品、項目取得了顯著的社會效益和經濟效益。
學校重視開展國際教育與學術交流。學校每年