六年級(jí)棗核閱讀答案

　　她把我安頓在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，她劈頭就問(wèn)我:“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)她指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè)睡蓮池。她感慨良深地對(duì)我說(shuō):“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才5歲。如今在一條核潛艇上當(dāng)總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了�？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c(diǎn)什么。也許是沒(méi)出息，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。來(lái)，我老是想總布胡同院里那棵棗樹(shù)。所以才托你帶幾顆種子，試種一下�！�

　　接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說(shuō):“你相信嗎?那是我開(kāi)車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)�回�?lái)的。那是我們家的‘北�！�。”

　　說(shuō)到這里，我們兩人都不約而同地站了起來(lái)，沿著卵石鋪成的小徑，穿過(guò)草坪，走到“北海”跟前。真是個(gè)細(xì)心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說(shuō)，都是從舊金山唐人街買來(lái)的。

　　她告訴我，時(shí)常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來(lái)，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

　　【閱讀練題】

　　1.用一句話概括這段文字的大意。

　　2.如何理解“她劈頭就問(wèn)我”中的“劈頭”一詞?

　　3.“覺(jué)不覺(jué)得這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?”這句話中的“家鄉(xiāng)味道”指的是什么?

　　4.“我留意臺(tái)階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳”中“手栽”一詞表現(xiàn)了她什么樣的感情?

　　5.“家庭事業(yè)都如意”句中的“如意”指什么?

　　6.“可是我心上總像是缺點(diǎn)什么”一句中，朋友心上到底“缺”是什么?

　　7.老友“家庭和事業(yè)都如意”，為什么還講自己“沒(méi)出息”?

　　8.朋友懷念家鄉(xiāng)，具體想了些什么，做了些什么?把它們找出來(lái)，并予以歸類。

　　所想：①

　�、�

　�、�

　　所做：①

　�、�

　　9.用自己的話概括什么是“游子的心境”。

　　【閱讀答案】

　　1.朋友向我傾訴思鄉(xiāng)之情。

　　2.“劈頭”乃直接之意，同窗與“我”相別數(shù)十年，相見(jiàn)后沒(méi)有客套寒暄，看似不合情理，卻更能表現(xiàn)其思鄉(xiāng)之切。

　　3.花園布局具有家鄉(xiāng)的地方色彩。

　　4.“手栽”是親手栽種的意思，寄托了其無(wú)限思鄉(xiāng)之意，充分流露出友人的愛(ài)國(guó)情懷。

　　5.兒女長(zhǎng)大成人，家庭設(shè)施齊全，事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。

　　6.缺的是故鄉(xiāng)的溫暖。因?yàn)殡m然在國(guó)外生活優(yōu)裕，事業(yè)如意，但長(zhǎng)期遠(yuǎn)離故土的缺憾是無(wú)法彌補(bǔ)的，這里不是心的歸宿，表達(dá)了炎黃子孫的拳拳之心。(意即可)

　　7.既是一種自嘲，又含有一種喜悅，表明國(guó)外雖好卻難以彌補(bǔ)長(zhǎng)期遠(yuǎn)離故土的缺憾，身為炎黃子孫的老友的思鄉(xiāng)之情溢于言表。

　　8.所想：①有地方的場(chǎng)所和建筑：廠甸、隆福寺、胡同②家鄉(xiāng)的風(fēng)俗俗：過(guò)舊歷年③有地方的植物：棗樹(shù);所做：①堆假山②種垂柳、養(yǎng)睡蓮、植棗樹(shù)。

　　9.身在異國(guó)，心系故土之情。