2025年高考海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)未來就業(yè)前景分析與就業(yè)方向解讀

海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

漁業(yè)資源在上個世紀(jì)七八十年代遭到嚴(yán)重破壞，而中國的漁業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈還處于中低端水。對于海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，上船搞遠(yuǎn)洋漁業(yè)不論待遇上還是工作條件與航海技術(shù)專業(yè)都無法相比，而對于漁業(yè)局、漁政局、水產(chǎn)站等政府事業(yè)單位門檻較高。十年畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政、遠(yuǎn)洋漁業(yè)外，部分讀研深造或跨學(xué)科深造，大多從事其他行業(yè)。海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漁業(yè)資源與漁場學(xué)、海洋環(huán)境學(xué)、漁具漁法學(xué)、漁業(yè)法規(guī)與漁政管理等的基本理論和基本知識，受到船舶駕駛技術(shù)、網(wǎng)具裝配技術(shù)、捕撈技術(shù)、漁場調(diào)查、漁業(yè)水域環(huán)境監(jiān)測和漁政管理等方面的基本訓(xùn)練，具有漁業(yè)資源與漁業(yè)環(huán)境的調(diào)查和研究、漁具漁法設(shè)計和漁業(yè)管理的基本能力。海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在海洋漁業(yè)生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學(xué)研究、遠(yuǎn)洋漁業(yè)開發(fā)、教學(xué)、漁政管理等方面的高級科學(xué)技術(shù)人才。

海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

目前情況看海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景不是很理想，畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政、遠(yuǎn)洋漁業(yè)外，部分讀研深造或跨學(xué)科深造，大多從事其他行業(yè)。海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要到海洋漁業(yè)生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學(xué)研究、遠(yuǎn)洋漁業(yè)開發(fā)、教學(xué)、漁政管理等方面的工作。

海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

對于海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，上船搞遠(yuǎn)洋漁業(yè)不論待遇上還是工作條件與航海技術(shù)專業(yè)都無法相比，而對于漁業(yè)局、漁政局、水產(chǎn)站等政府事業(yè)單位門檻較高。十年畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政、遠(yuǎn)洋漁業(yè)外，部分讀研深造或跨學(xué)科深造，大多從事其他行業(yè)。海洋作為人類食物的第二大來源，將會隨著人口的增長和陸地環(huán)境的惡化而倍顯其珍貴價值。具有水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面系統(tǒng)訓(xùn)練的高級科學(xué)技術(shù)人才，將迅速走紅。隨著經(jīng)濟全球化的深入和科技的迅速發(fā)展，海洋經(jīng)濟的地位日益突出，而管好用好海洋的關(guān)鍵在人才。海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)方面亟需適時進行改革，培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)從傳統(tǒng)的注重資源開發(fā)轉(zhuǎn)向注重資源養(yǎng)護與管理為重點。截止到 2013年12月24日，118125位海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生中應(yīng)屆畢業(yè)生工資2957元，0-2年工資3655元，10年以上工資1000元，3-5年工資4626元，6-7年工資7936元，8-10年工資8717元。

據(jù)統(tǒng)計，海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：1、北京、2、福州、3、廈門、4、南寧、5、廣州、6、�？�、7、杭州、8、天津、9、昆明、10、沈陽，均薪酬在3972元