特殊教育專業(yè)畢業(yè)后可以在各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。

一、特殊教育專業(yè)未來就業(yè)方向怎么樣

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。

到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學(xué)校或普通學(xué)校從事教學(xué)工作，到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。

畢業(yè)生主要面向特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校資源中心、康復(fù)機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)、民政機(jī)構(gòu)、社會(huì)企事業(yè)機(jī)構(gòu)等，從事特殊教育教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)研究、康復(fù)訓(xùn)練、服務(wù)與管理等工作。

畢業(yè)后成為能獨(dú)立從事特殊兒童的診斷、鑒定、咨詢、教育、訓(xùn)練等工作的專業(yè)人員，特殊教育招生比較“冷”，就業(yè)市場(chǎng)上卻異常“熱”，因?yàn)橹袊鴩�家�?duì)殘疾人教育事業(yè)越來越重視，特殊教育師資和工作人員極度匱乏。如果你不想馬上就業(yè)，考研深造也比其他專業(yè)容易得多。

二、特殊教育專業(yè)就業(yè)前景好不好

特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景在年來呈現(xiàn)出逐漸增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。隨著社會(huì)對(duì)特殊教育的重視和需求的增加，特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上越來越受歡迎。

特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景是積極的，在年來呈現(xiàn)出逐漸增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，隨著社會(huì)對(duì)特殊教育的重視和需求的增加，特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上越來越受歡迎，如果你對(duì)特殊教育專業(yè)感興趣，建議了解相關(guān)政策和市場(chǎng)需求，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

三、特殊教育專業(yè)介紹

特殊教育（Special Education）是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

該專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、扎實(shí)的普通教育和特殊教育的知識(shí)與較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，能在特殊教育機(jī)構(gòu)及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。