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南京特殊教育師范學(xué)院的特殊教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-05-26 19:20:57 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
最新?lián)?023年南京特殊教育師范學(xué)院招生辦官方公布的特殊教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：1、在內(nèi)蒙古省份2020年的南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是524分，對應(yīng)的最低錄取位次在6451名；
2、在吉林省份2022年的南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是487分，對應(yīng)的最低錄取位次在6107名；
3、在安徽省份2020年的南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是505分，對應(yīng)的最低錄取位次在92078名；
4、在安徽省份2019年的南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是481分，對應(yīng)的最低錄取位次在93028名；
5、在海南省份2019年的南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是621分，對應(yīng)的最低錄取位次在4543名；
6、在云南省份2022年的南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是533分，對應(yīng)的最低錄取位次在31166名；
二、南京特殊教育師范學(xué)院特殊教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范)(5200元)特殊教育專業(yè) | 2021 | 北京 | 綜合 | 不限 | 454 | 31003 |
| 2 | (師范)(5200元)特殊教育專業(yè) | 2020 | 北京 | 綜合 | 不限 | 477 | 31424 |
| 3 | (師范)(辦學(xué)地點：校本部)特殊教育專業(yè) | 2019 | 北京 | 文科 | - | 497 | 8141 |
| 4 | (師范)(辦學(xué)地點：校本部)特殊教育專業(yè) | 2019 | 北京 | 理科 | - | 467 | 24254 |
| 5 | (師范)(5200元)(辦學(xué)地點江寧校區(qū)，第一學(xué)年)特殊教育專業(yè) | 2022 | 北京 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 6 | (師范類)(校本部)特殊教育專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 567 | 19122 |
| 7 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 568 | 21222 |
| 8 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 495 | 5474 |
| 9 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 507 | 16959 |
| 10 | (語種:不限)(口試:否)(師范類；江寧校區(qū)，第一學(xué)年)特殊教育專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 11 | (師范類；不招色弱考生)特殊教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 530 | 20954 |
| 12 | (師范類；不招色弱考生)特殊教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 520 | 68600 |
| 13 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 539 | 20675 |
| 14 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 535 | 84188 |
| 15 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 547 | 19599 |
| 16 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 500 | 89852 |
| 17 | 師范類；色弱不招特殊教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 516 | 72762 |
| 18 | 師范類；色弱不招特殊教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 529 | 18917 |
| 19 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 463 | 59121 |
| 20 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 503 | 15104 |
| 21 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 485 | 65780 |
| 22 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 508 | 14903 |
| 23 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 465 | 59911 |
| 24 | (師范類)(辦學(xué)地點第一學(xué)年江寧校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 25 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5200元/年)(學(xué)制四年)特殊教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 428 | 27852 |
| 26 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5200元/年)(學(xué)制四年)特殊教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 524 | 6451 |
| 27 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5200元/年)(學(xué)制四年)特殊教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 481 | 20921 |
| 28 | (師范類)(辦學(xué)地點：校本部)特殊教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 525 | 6672 |
| 29 | (師范類)(辦學(xué)地點：校本部)特殊教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 497 | 21272 |
| 30 | (師范類)(第一學(xué)年在江寧校區(qū)，第二、三、四學(xué)年在校本部)特殊教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 454 | 23322 |
| 31 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 564 | 7136 |
| 32 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 509 | 40256 |
| 33 | (師范類)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 569 | 6901 |
| 34 | (師范類)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 506 | 39787 |
| 35 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 560 | 7594 |
| 36 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 523 | 35165 |
| 37 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 533 | 7876 |
| 38 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 523 | 35640 |
| 39 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 497 | 5374 |
| 40 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 462 | 22359 |
| 41 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 526 | 4728 |
| 42 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 492 | 23200 |
| 43 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 510 | 6559 |
| 44 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 504 | 23316 |
| 45 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 487 | 6107 |
| 46 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 448 | 29940 |
| 47 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 451 | 28126 |
| 48 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 491 | 7399 |
| 49 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 480 | 31570 |
| 50 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 498 | 7940 |
| 51 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 490 | 33011 |
| 52 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 53 | (語種不限)特殊教育專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 458 | 25024 |
| 54 | (語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 458 | 25407 |
| 55 | (辦學(xué)點:校本部,語種:不限)特殊教育專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 451 | 26666 |
| 56 | (語種:不限)特殊教育專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 476 | 22804 |
| 57 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 526 | 26116 |
| 58 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 508 | 78264 |
| 59 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 333 | 25759 |
| 60 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 346 | 85333 |
| 61 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 327 | 26212 |
| 62 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 343 | 78785 |
| 63 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 64 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 65 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 584 | 59161 |
| 66 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 594 | 53756 |
| 67 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 586 | 62463 |
| 68 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 69 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 577 | 71976 |
| 70 | (師范)(第一學(xué)年在江寧校區(qū)就讀)特殊教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 587 | 62864 |
| 71 | (師范)(5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 560 | 22182 |
| 72 | (師范)(5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 488 | 89923 |
| 73 | (師范)(5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 538 | 21938 |
| 74 | (師范)(5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 505 | 92078 |
| 75 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 542 | 24057 |
| 76 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 481 | 93028 |
| 77 | (師范)(5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 78 | (師范)(5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 79 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 505 | 17459 |
| 80 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 538 | 34452 |
| 81 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 82 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
| 83 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 560 | 13307 |
| 84 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 489 | 74072 |
| 85 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 536 | 15312 |
| 86 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 505 | 67154 |
| 87 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 544 | 15339 |
| 88 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 484 | 69670 |
| 89 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 90 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 91 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 527 | 96860 |
| 92 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 531 | 111944 |
| 93 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 543 | 23821 |
| 94 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 503 | 107605 |
| 95 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 530 | 90270 |
| 96 | (師范)(5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 532 | 39426 |
| 97 | (師范)(5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 491 | 156390 |
| 98 | (師范)(5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 536 | 34661 |
| 99 | (師范)(5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 519 | 146141 |
| 100 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 513 | 37576 |
| 101 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 475 | 144952 |
| 102 | (師范)(5200元/年；辦學(xué)地點江寧校區(qū)，第一學(xué)年)特殊教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 103 | (師范)(5200元/年；辦學(xué)地點：江寧校區(qū)，第一學(xué)年)特殊教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 104 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 537 | 21008 |
| 105 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 503 | 20160 |
| 106 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 524 | 17087 |
| 107 | (師范類；辦學(xué)地點江寧校區(qū)，第一學(xué)年)特殊教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 108 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 517 | 24485 |
| 109 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 501 | 80799 |
| 110 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 548 | 20587 |
| 111 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 496 | 83184 |
| 112 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 543 | 19998 |
| 113 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 474 | 79867 |
| 114 | (師范)(辦學(xué)地點:第一學(xué)年在江寧校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 115 | (辦學(xué)地點：第一學(xué)年江寧校區(qū))(師范)特殊教育專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 116 | (學(xué)制4年；住宿費：待定；特征要求：不招色盲色弱；辦學(xué)地點：校本部)特殊教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 521 | 35220 |
| 117 | (學(xué)制4年住宿費待定；特征要求不招色盲色弱；辦學(xué)地點校本部)特殊教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 537 | 84786 |
| 118 | (學(xué)制4年；住宿費待定；外語語種不限；辦學(xué)地點校本部)特殊教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 510 | 35793 |
| 119 | 特殊教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 504 | 102710 |
| 120 | 特殊教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 526 | 34452 |
| 121 | 特殊教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 464 | 113687 |
| 122 | 不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學(xué)地點:第一學(xué)年江寧校區(qū)第二至四學(xué)年校本部,特殊教育專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 123 | 不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學(xué)地點:第一學(xué)年江寧校區(qū)第二至四學(xué)年校本部,特殊教育專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 124 | (文史類，師范，4年，5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 489 | 20599 |
| 125 | (理工類，師范，4年，5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 437 | 72477 |
| 126 | (文史類，師范，4年，5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 451 | 21887 |
| 127 | (理工類，師范，4年，5200元/年)特殊教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 434 | 74698 |
| 128 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 456 | 25562 |
| 129 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 440 | 71040 |
| 130 | (理工類，師范，4年，5200元/年，第一學(xué)年在江寧校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 131 | (文史類，師范，4年，5200元/年，第一學(xué)年在江寧校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 132 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 555 | 17893 |
| 133 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 559 | 16336 |
| 134 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 621 | 4543 |
| 135 | 特殊教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 622 | 7412 |
| 136 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 137 | (師范類。)特殊教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 537 | 14188 |
| 138 | (師范類。)特殊教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 534 | 43747 |
| 139 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 527 | 13301 |
| 140 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 495 | 44418 |
| 141 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 527 | 14176 |
| 142 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 502 | 51766 |
| 143 | (師范類。辦學(xué)地點江寧校區(qū)，第一學(xué)年。)特殊教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 507 | 39076 |
| 144 | (師范類。辦學(xué)地點:江寧校區(qū)，第一學(xué)年。)特殊教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 504 | 12632 |
| 145 | (師范)(專業(yè)備注不招色盲、色弱)特殊教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 534 | 21943 |
| 146 | (師范)(專業(yè)備注不招色盲、色弱)特殊教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 500 | 104717 |
| 147 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 511 | 26170 |
| 148 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 512 | 98238 |
| 149 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 522 | 27899 |
| 150 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 522 | 103123 |
| 151 | (師范)(第一學(xué)年在江寧校區(qū)，其他學(xué)年在校本部)特殊教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 506 | 92450 |
| 152 | (師范)(第一學(xué)年在江寧校區(qū)，其他學(xué)年在校本部)特殊教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 535 | 20606 |
| 153 | (師范)(不招色盲色弱)(語種:不限)特殊教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 517 | 23051 |
| 154 | (師范)(不招色盲色弱)(語種:不限)特殊教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 430 | 67951 |
| 155 | (師范)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 490 | 30896 |
| 156 | (師范)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 443 | 71784 |
| 157 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 502 | 21870 |
| 158 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 427 | 74265 |
| 159 | (師范)(不招收色盲。色弱考生)(江寧校區(qū)，第一學(xué)年)(語種:不限)特殊教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 160 | (師范)(不招收色盲、色弱考生)(江寧校區(qū)，第一學(xué)年)(語種:不限)特殊教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 161 | (師范類)不招色盲色弱特殊教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 561 | 13187 |
| 162 | (師范類)不招色盲色弱特殊教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 523 | 36701 |
| 163 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 545 | 13314 |
| 164 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 533 | 35708 |
| 165 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 538 | 15899 |
| 166 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 514 | 42941 |
| 167 | (師范類)第一年在江寧校區(qū)，第二至四年在校本部特殊教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 533 | 31166 |
| 168 | (師范類)第一年在江寧校區(qū)，第二至四年在校本部特殊教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 565 | 15443 |
| 169 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 495 | 15208 |
| 170 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 426 | 71198 |
| 171 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 503 | 17601 |
| 172 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 438 | 71543 |
| 173 | (教學(xué)地點：江蘇省南京市棲霞區(qū)神農(nóng)路一號校本部)特殊教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 507 | 18038 |
| 174 | (教學(xué)地點：江蘇省南京市棲霞區(qū)神農(nóng)路一號校本部)特殊教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 466 | 65049 |
| 175 | (師范類)(教學(xué)地點江蘇省南京市江寧區(qū)湖熟街道潤湖大道401號江寧校區(qū)，第一學(xué)年)特殊教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 438 | 68423 |
| 176 | (師范類)(教學(xué)地點江蘇省南京市江寧區(qū)湖熟街道潤湖大道401號江寧校區(qū)，第一學(xué)年)特殊教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 475 | 17706 |
| 177 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 489 | 10747 |
| 178 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 420 | 44523 |
| 179 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 513 | 9482 |
| 180 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 442 | 44137 |
| 181 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 505 | 10858 |
| 182 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 454 | 46106 |
| 183 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 184 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 185 | 特殊教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 418 | 3872 |
| 186 | 特殊教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 406 | 7844 |
| 187 | (年收費5200元師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 460 | 2697 |
| 188 | (年收費5200元師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 392 | 9849 |
| 189 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 463 | 2774 |
| 190 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 402 | 10306 |
| 191 | (師范類。)特殊教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 192 | (師范類。)特殊教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 193 | (師范)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 493 | 4382 |
| 194 | (師范)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 408 | 13878 |
| 195 | (師范)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 512 | 4088 |
| 196 | (師范)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 428 | 13724 |
| 197 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 523 | 3887 |
| 198 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 444 | 13652 |
| 199 | (師范)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 200 | (師范)(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 201 | 特殊教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 436 | 5655 |
| 202 | 特殊教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 396 | 19365 |
| 203 | 特殊教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 451 | 5672 |
| 204 | 特殊教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 412 | 20100 |
| 205 | 特殊教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 479 | 5457 |
| 206 | 特殊教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 426 | 20706 |
| 207 | 師范類特殊教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 380 | 21169 |
| 208 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 414 | 5495 |
三、南京特殊教育師范學(xué)院師資和院系介紹
南京特殊教育師范學(xué)院坐落于“博愛之都”南京，是全國唯一一所獨立設(shè)置，以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。學(xué)校由教育部于1982年創(chuàng)辦，聯(lián)合國兒童基金會予以資助支持，初名“南京特殊教育師范學(xué)校”，是新中國第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學(xué)校，隸屬教育部管理。1997年學(xué)校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校，更名為“南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校籌建“南京特殊教育師范學(xué)院”。2015年正式獲批升格為普通本科高校。學(xué)校是全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位、中殘聯(lián)首批殘疾學(xué)生高等融合教育試點學(xué)校、“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”“中國盲文手語推廣服務(wù)中心”“江蘇省特殊教育發(fā)展指導(dǎo)中心”“江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心”“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學(xué)校先后榮獲“全國特殊教育先進(jìn)單位”“全國語言文字規(guī)范化示范校”“江蘇省文明單位”“江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”和“江蘇省智慧校園”等多項榮譽稱號。學(xué)校現(xiàn)有燕子磯主校區(qū)和江寧分校區(qū)。主校區(qū)南望巍巍鐘山，北瀕滔滔長江，西接壯麗幕府，東連秀美棲霞。校內(nèi)芳草碧樹廣樓連宇，紅墻白壁短崗靜池，環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊備，人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積18萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)施設(shè)備總值7600萬元。圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)82.27萬冊，數(shù)據(jù)庫資源16個，擁有電子圖書318.8萬余冊，館藏結(jié)構(gòu)以特殊教育、學(xué)前教育、康復(fù)醫(yī)學(xué)、殘疾人事業(yè)類、師范人文類為主，形成鮮明的藏書體系；南京無障礙圖書館（盲文閱覽室）收藏盲文、大字本圖書1萬余冊，盲文期刊10種、無障礙電影330余部，規(guī)模和藏書居國內(nèi)高校前列。學(xué)校建有校內(nèi)實驗（實訓(xùn)）室93個，校外實基地176個。“特殊兒童康復(fù)實踐教育中心”和“特殊教育教師實踐教育中心”為省級實驗教學(xué)與實踐教育中心。“特殊兒童障礙與干預(yù)技術(shù)”實驗室為省重點建設(shè)實驗室。“特殊兒童教育與康復(fù)虛擬仿真實驗教學(xué)”為國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目。“基于全媒體傳播臺的國家通用手語節(jié)目開發(fā)與推廣”獲批首批國家語言文字推廣基地建設(shè)項目。“南京特殊教育師范學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心”為省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心建設(shè)點。校內(nèi)建有國內(nèi)第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館，館藏特殊教育與殘疾人事業(yè)相關(guān)實物2700余件，相關(guān)歷史文獻(xiàn)資料3200余冊，內(nèi)設(shè)有文獻(xiàn)館、通史館、技術(shù)館、體驗區(qū)、藏品區(qū)、影視廳與中國殘疾人集郵館等館區(qū)。學(xué)校設(shè)有特殊教育學(xué)院（省特殊教育發(fā)展工程指導(dǎo)中心）、教育科學(xué)學(xué)院（教育教學(xué)實訓(xùn)中心）、康復(fù)科學(xué)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、語言學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院（無障礙管理學(xué)院）、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院（陽光學(xué)院）、馬克思主義
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