心理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向未來(lái)怎么樣

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可在政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、科研院所、教育系統(tǒng)以及社區(qū)、醫(yī)院等機(jī)構(gòu)從事心理健康教育與咨詢(xún)、心理測(cè)評(píng)、人力資源管理等工作。

一、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的日益提高和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，醫(yī)學(xué)已由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯�物心理社�?huì)醫(yī)學(xué)模式，醫(yī)學(xué)心理學(xué)和心理咨詢(xún)治療已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分，而且它越來(lái)越深受社會(huì)的重視和需要。

目前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速轉(zhuǎn)型期，人們的生活節(jié)奏明顯加快，競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加劇，個(gè)體心理行為問(wèn)題及其引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題日益凸顯。為了健全心理健康服務(wù)體系，普遍提升全民心理健康素養(yǎng)，需要大量心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。就業(yè)前景良好。

二、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

1.政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、科研院所、教育系統(tǒng)以及社區(qū)、醫(yī)院等機(jī)構(gòu)從事心理健康教育與咨詢(xún)、心理測(cè)評(píng)、人力資源管理等工作；

2.學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事心理健康教育、校園問(wèn)題處理、學(xué)習(xí)成績(jī)改善、課程設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)等工作，如中小學(xué)校心理健康教育教師、心理教育與咨詢(xún)專(zhuān)員；

3.報(bào)考國(guó)內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生，如心理健康教育、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理、應(yīng)用心理學(xué)。

三、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有扎實(shí)的自然科學(xué)和人文社科訓(xùn)練；掌握心理學(xué)的基本理論和廣泛的心理學(xué)知識(shí)；掌握心理學(xué)基本研究方法，具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，以及知識(shí)自我更新與不斷創(chuàng)新的能力，能適應(yīng)科學(xué)研究的需要；具有一定的科學(xué)研究能力，可從事心理學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)、科研及應(yīng)用研究；本科畢業(yè)后，可繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，或在組織管理、學(xué)校教育、咨詢(xún)臨床等領(lǐng)域從事心理學(xué)應(yīng)用相關(guān)的職業(yè)。