文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景分析 就業(yè)方向有哪些

報(bào)考志愿選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，對(duì)于考生未來非常重要，在選擇報(bào)考文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)之前，考生需要了解該專業(yè)到底是否適合自己，文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景和方向有哪些，未來是否適合自己的職業(yè)規(guī)劃。下面是高考升學(xué)網(wǎng)小編幫大家整理的關(guān)于該專業(yè)的前景和方向的分析。

一、文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景分析

本專業(yè)畢業(yè)生可到文化、文物、博物、環(huán)保、建設(shè)、公安、海關(guān)、旅游及科研、高校等部門，從事教育、科研、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理等工作。

據(jù)國(guó)家文物局調(diào)查顯示，全國(guó)文物系統(tǒng)3000多萬件館藏文物中，半數(shù)存在不同程度的破損。而我國(guó)真正從事文物修復(fù)工作的人員，全國(guó)也不過2000人，許多博物館里幾乎沒有專業(yè)文物修復(fù)人員。補(bǔ)齊文物修復(fù)人才缺口實(shí)為文物保護(hù)工作之急。

耗時(shí)高、回報(bào)率低，也是時(shí)下我國(guó)文物修復(fù)人才嚴(yán)重不足的一個(gè)重要原因。從這個(gè)意義上說，彌補(bǔ)文物修復(fù)人才缺口，既需要推動(dòng)行業(yè)由冷轉(zhuǎn)熱，走進(jìn)公眾視野，又不能僅僅止于熱熱鬧鬧，它還需要一種“十年磨一劍”的人才培養(yǎng)耐心。

上世紀(jì)60年代，在時(shí)任故宮博物院院長(zhǎng)吳仲超的支持下，故宮博物院文物修復(fù)廠正式成立，文物修復(fù)得到了應(yīng)有的重視，更成就了鄭竹友、金仲魚、金禹民等一代文物修復(fù)名家。但面對(duì)當(dāng)下文物修復(fù)現(xiàn)狀，這種傳統(tǒng)手工技藝的師徒模式再難填補(bǔ)巨大的人才漏洞，民間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的“妙手回春”也難以應(yīng)對(duì)數(shù)以百萬計(jì)亟須修復(fù)的珍貴文物。

二、文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

主要面向高等院校、科研機(jī)構(gòu)、圖書館、博物館、古籍文獻(xiàn)收藏保護(hù)單位以及民族工作 部門，從事中國(guó)民族文獻(xiàn)學(xué)、民族歷史文化等方面的教學(xué)、科研和古籍文獻(xiàn)修復(fù)、整理、保 護(hù)等工作。

三、文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)相關(guān)文章

（一）.文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)學(xué)什么(附學(xué)習(xí)科目和課程)

（二）.2022全國(guó)有哪些大學(xué)開設(shè)文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)(原創(chuàng))

（三）.文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)主要學(xué)什么 未來從事什么工作

（四）.2022年全國(guó)文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)大學(xué)排名(原創(chuàng))

（五）.文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景

（六）.文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)就業(yè)方向