瑞典語專業(yè)就業(yè)方向及前景分析,未來好就業(yè)嗎

瑞典語專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下：瑞典語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的瑞典語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級(jí)專門人才。

一、瑞典語專業(yè)簡(jiǎn)介

瑞典語（svenska），主要使用地區(qū)為瑞典、芬蘭（尤其是奧蘭島），使用人數(shù)超過九百萬人。它和斯堪的那維亞地區(qū)另外兩種語言——丹麥語和挪威語——是相通語言。

二、瑞典語專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)瑞典語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到瑞典語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

三、瑞典語專業(yè)學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)外語科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)瑞典語研究感興趣的學(xué)生就讀。

四、瑞典語專業(yè)知識(shí)能力

1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；
2.掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)；
3.具有扎實(shí)的葡萄牙語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；
4.了解我國(guó)國(guó)情和對(duì)象國(guó)的社會(huì)和文化；
5.具有較好的漢語表達(dá)能力和基本調(diào)研能力；
6.具有第二外國(guó)語的一定的實(shí)際應(yīng)用能力；
7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力

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