北京市中學生綜合實踐活動平臺入口：http://kfsj.bjedu.cn/

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日前，北京育才學校把課堂搬進國家博物館，為全體初一學生上了一節(jié)生動的綜合實踐課。這是北京市自發(fā)布《中小學培育和踐行實施意見》以來，第一個按照相關(guān)要求走進國家博物館的學校。

下午，學生們分為7個小組，每個小組安排了不同的主題，包括中國木構(gòu)建筑、刀耕火種與中華文明、貨幣更迭與王朝興衰等。在講解員的帶領(lǐng)下，他們分別走進不同展廳，完成4課時的學習。

在青銅器展廳，見到歷史書上學過的后母戊鼎，學生們立刻圍了上去。“這是什么年代的？”“青銅發(fā)展的鼎盛時期是哪個朝代？”……問題接踵而至，解說員應接不暇。每個學生

中都有一張學習單，上面打印著幾個小問題，比如，青銅是由哪些金屬合成的，現(xiàn)知最大的青銅器叫什么名字，等等。“帶著問題而來，有的放矢，學習效率也高。”學校副校長何弋很滿意這種授課方式，“了解中華民族的偉大歷史進程與輝煌文化，還可以增強學生們的使命感和社會責任意識。”

按照《中小學培育和踐行實施意見》的要求，北京市開始實施“一十百千工程”，其中，每個學生在中小學學習期間至少要參加一次天安門廣場升旗儀式，分別走進一次國家博物館、首都博物館和抗日戰(zhàn)爭紀念館。為此，國家博物館專門制定實施方案，并提供12個主題供中小學校選擇，預計該館每天可接待600名中小學生參觀。