三本與專科區(qū)別,2019年高考專科與三本區(qū)別哪個(gè)好

沒過二本線，該上三本還是大專？高考后，這個(gè)問題同樣困擾著許多學(xué)生和家長。

　　沒有本科學(xué)歷，公務(wù)員報(bào)名都沒資格

　　“我當(dāng)然選擇上三本了，再怎么說，本科和專科還是有區(qū)別的。如果連三本都上不了的話，我寧愿回去復(fù)讀一年。”鹽城一中今年高考文科考了286分的孫同學(xué)(不愿公開全名)說，本科再差也是本科，專科再好只是專科。現(xiàn)在考公務(wù)員、找工作，沒有本科學(xué)歷，連報(bào)名的資格都沒有。

　　不過，三本學(xué)費(fèi)一年16000元左右，并不是所有人家都能承受得起。

　　來自淮安的考生家長陳先生來一直為兒子的事奔波。他在接受記者采訪時(shí)表示，兒子成績不理想，能上三本就上。“本科畢業(yè)出來考公務(wù)員、考研、出國都不會(huì)受限制，大專生可能不一樣吧？而且三本的師資以母體學(xué)校為主，老師水高，缺點(diǎn)就是學(xué)費(fèi)貴了點(diǎn)。”

　　讀個(gè)好大專，比三本反而好找工作

　　理科考了289分的盱眙考生王偉直言不諱地對(duì)記者說：“三本學(xué)費(fèi)很貴，再加上生活費(fèi)等開銷，一年起碼得2萬多元，我是農(nóng)村的，家里條件有限，所以，上不了一本二本，我直接跳過三本去讀大專，三本不是誰家的孩子都能去讀的。”

　　王偉對(duì)三本不是很有興趣，除了錢，還有別的原因。他覺得讀完三本出來找工作，也不是一件容易的事。

　　常州的考生家長安女士最終也決定讓兒子上大專。“很多單位不是很看重三本。所以我的計(jì)劃是，讓兒子去讀專科，后面大不了再考慮專升本，多一點(diǎn)歷練，比有些華而不實(shí)的三本可能更能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。”

　　江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處副處長孫儉認(rèn)為，“不愁工作”幾乎是每一個(gè)高職院校(即大專)的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楦呗毜膶�業(yè)設(shè)置與行業(yè)需求無縫對(duì)接，理論課與實(shí)踐課幾乎達(dá)到1：1，學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，手握數(shù)本崗位技能證書，一畢業(yè)就能上崗頂用。但他坦言，目前高職院校大多數(shù)學(xué)生還來自家庭經(jīng)濟(jì)條件欠佳或者有相關(guān)行業(yè)背景的家庭。“有些家長和學(xué)生認(rèn)為高職畢業(yè)以后就是當(dāng)‘工人’，把‘職高’和‘高職’混為一談了。其實(shí)我們很多畢業(yè)生經(jīng)過兩三年歷練，就已經(jīng)做到了技術(shù)主管或者部門經(jīng)理，像航海輪機(jī)等專業(yè)，一出來就是船上的管理人員了。”

選擇需綜合考量，專業(yè)更值得關(guān)注

　　江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心黨總支書記胡建認(rèn)為，選擇本三或大專，應(yīng)該“因人而異、綜合考量”。“如果經(jīng)濟(jì)條件較好，學(xué)習(xí)潛力較大，當(dāng)然還是選本三。上升渠道正是不少家長咬牙上本三的根本原因。”胡建坦言，大專的主要培養(yǎng)目標(biāo)是一線技術(shù)工人，而本科接受的是通識(shí)教育，今后更有機(jī)會(huì)從事管理類崗位，此外本科院校能夠在畢業(yè)后更有利于直接進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)，而讀大專，專轉(zhuǎn)本渠道相對(duì)狹窄，如果報(bào)考研究生還需要兩到三年的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　相對(duì)于本三、大專的糾結(jié)，專業(yè)的選擇可能更值得關(guān)注。第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思日發(fā)布了2013年大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書，用“紅黃綠”牌的方式對(duì)大學(xué)專業(yè)進(jìn)行了分類，“紅牌”代表就業(yè)率較低，“綠牌”反之。記者注意到，被列入“紅牌”的本科專業(yè)包括動(dòng)畫、法學(xué)、生物技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語等；而大專中的法律文秘、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國際金融、工商管理、漢語言文學(xué)教育、電子商務(wù)等亦被亮了“紅牌”。“綠牌”專業(yè)包括本科中的地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、審計(jì)學(xué)等，及大專中的道路橋梁工程技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)等。

　　兩相比較不難發(fā)現(xiàn)，無論本科專科，技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)更容易獲得市場青睞，而偏管理型的專業(yè)則就業(yè)困難。