2019年寧夏開(kāi)展自治區(qū)級(jí)特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)工作

記者日前從寧夏回族自治區(qū)教育廳獲悉，為切實(shí)推進(jìn)特殊教育改革實(shí)驗(yàn)，今年寧夏將開(kāi)展自治區(qū)級(jí)特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)工作。據(jù)了解，自治區(qū)級(jí)特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)將圍繞加快普及殘疾兒童少年義務(wù)教育、進(jìn)一步提升特殊教育質(zhì)量，開(kāi)展送教上門(mén)、隨班就讀、醫(yī)教結(jié)合等實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探索特殊教育改革的相關(guān)配套政策，建立健全保障機(jī)制，創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范帶頭作用。實(shí)驗(yàn)區(qū)將重點(diǎn)圍繞以下方面開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，一是開(kāi)展送教上門(mén)實(shí)驗(yàn)，圍繞教什么、怎么教、誰(shuí)來(lái)教等關(guān)鍵問(wèn)題，探索為不能到校就讀的重度殘疾兒童少年構(gòu)建合適的送教模式；二是開(kāi)展隨班就讀實(shí)驗(yàn)，探索普通學(xué)校接納殘疾兒童的政策、經(jīng)費(fèi)投入、資源配置等機(jī)制，不斷擴(kuò)大隨班就讀規(guī)模；三是開(kāi)展醫(yī)教結(jié)合實(shí)驗(yàn)，探索政府牽頭、相關(guān)部門(mén)協(xié)作，整合資源、區(qū)域推進(jìn)醫(yī)教結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制，為殘疾兒童少年提供有針對(duì)性的特殊教育和康復(fù)訓(xùn)練。