臺州學區劃分2019年,臺州學區房劃分分布圖

學區劃分,學區房劃分分布圖詳細信息如下：

臺州公辦小學招生范圍按照義務教育免試就近入學原則，市區公辦小學實行依街道劃片招生。本文為您介紹臺州小學學區劃分的相關信息，希望對您有幫助。

學區劃分

哲商小學：東：從東湖路與東門后街交叉處(鳳凰照相館)開始，北：上直到城墻為界;南：從東門后街東端向西連接至西門街128號(瓔璐街口)以北;西：從瓔璐街南端(瓔璐街2#)北上至廣文路(機關幼兒園處)轉西直上原臺州衛校至城墻的以東以北所有范圍。

臨海小學：北自老鷹轉盤沿崇和路往西至人民路口，再沿人民路往南至巾山中路，再沿巾山中路往東至臺州府路，再沿臺州府路往南至江邊防洪大壩以東;東至立發路(直線南北延伸)。立發路以東包括原國慶、西洋、水云塘、謝里王、大柏葉、良種場村民及員工以及有古城戶籍并在古城該轄區有產權房的居民。

巾山小學：北：東門后街東起東湖路，西接西門街到紫陽街原十字街以南;東：北起東湖路與東門后街交叉口，往南延接巾山西路2號，即拐接天寧路與巾子巷相接再往南直上至巾山佛靈巖寺以西;南：東起佛靈巖寺延巾山崗至天寧寺塔西城墻以北;西：北起紫陽街224號，往南直至南門城墻以東。

古城小學：瓔璐街雙號門牌以西;接西門街往東至十字街口以南;紫陽街1-315號以西(十字街口至南門城墻);瓔璐街與市機關幼兒園丁字口往西直至原臺州衛校門口的以南所有范圍;合利村;望江門對面東起靈江村高陽，西至原燒堿廠。

臨師附小：望華門天寧路口往西到花仙子美容店西巷南直上巾山延伸到天寧寺門口的東南面所有居民區;望華門天寧路口起往東(巾山中路)直到臺州府路口電信大廈以南轉臺州府路向南沿伸到防洪大壩以西所有居民區;靈江南岸的巾山村、六中、特產場等。

小學排名

1、浙江省臺州蓬街私立小學

2、臺州市椒江東門民工子弟小學

3、臺州市書生小學

4、浙江臺州路橋路北小學

5、浙江省臺州市路橋區蓬街鎮竿蓬小學

6、臺州市椒江區新陽小學

7、溫嶺大溪潘岙小學

8、臺州市椒江區葭芷辦事處柵浦小學

9、臨海市白水洋鎮祥里小學

10、臺州市椒江區桔園小學

學區房能帶來什么好處不用說大家都知道。但是家長一定要注意的是，不是所有學校周邊的房子都叫學區房，在購房時候，一定要看看所選房源是否在小學劃片之內，否則投買了套“偽學區房”，那真是哭都哭不出來了。

學區劃分以下10個注意事項，真心給家長提醒了。

1、臺州市學區房空口無憑一切以合同為準

現在的樓盤大多數都是賣期房，盡管宣傳資料上說是建有教育配套，置業顧問也講得言之鑿鑿，但往往口說無憑，寫進購房合同才是最保險的。因此，必須在購房合同中一一落實，才有事后追究的依據。

2、臺州市學區房多到實地考察查看學校情況

購房前如果學校已經建成，或者本身就存在，那就更好辦了。到學校實地考察一番，進行詳細咨詢，親自摸清楚是否與開發商所承諾的一致。你需要關注一些細節問題，比如學校留給樓盤的名額夠不夠等等。

3、臺州市學區房“學區房”與贊助費先來算好一筆賬

眼下房價較高，如果你買房純粹是為了一個入學指標，就得先算一筆賬，看看到底是買房劃算，還是直接交擇校費更劃算。如果投資的話，也要看買進的價格是否合適，自己測算下房屋未來的增值空間。

4、臺州市學區房房子第一學校第二

買房最重要的，還是房屋質量、小區環境、物業服務等“硬件”，而學校配套這一“軟件”給房屋的加分也僅僅是一小部分。所以，房子本身好不好是最重要的，有沒有學校是其次，不要因小失大。

5、臺州市學區房離學校近不一定是“學區房”

很多購房者對學區房都有這樣一個認識誤區：只要房子周邊有學校，就意味著是學區房，只要買了學校附近的房子就一定能上學。學區的劃分原則是教育部門根據當年區域內適齡學生的數量合理分配教育資源。

6、臺州市學區房戶口若是遷不進花多少錢都白搭

即使房子所屬區域在學區范圍內，但如果孩子戶口無法遷入，也會影響孩子的名校夢。因此在購買學區房時應明確掌握房屋的戶籍狀況、入學資質要求等，在簽訂學區房買賣合同時確保合同目的與購房目的相一致。

7、臺州市學區房購買“學區房”須量力而行

一些二手學區房要求一次性付款，巨大的購房壓力會使一些希望購買學區房的普通家庭不堪重負。所以一定要慎重購買，不要影響日后的生活。另外，二手房是否受上學限制。

8、臺州市學區房切勿太過心急提前做好準備

很多家長為孩子上學考慮，生怕錯失買房機會，便想趕緊下手，連忙“一擲千金”。但事實情況，從購買成功到進行入學報名，很多學校都是有規定條件的，譬如：很多學校要求滿足落戶及入住兩個條件才可報名入學。

9、臺州市學區房不能只關注學區問題居住環境同樣不可忽視

學區問題是家長們關注的重中之重，這就會導致他們對于房價、品質、環境、配套等其他方面考量的缺失。

10、臺州市學區房學區選擇不可盲目應充分考慮孩子發展特點

每個孩子都有自己的特點，每所學校也都各有偏向，因此并不是只要是重點學校就真的適合孩子的發展