優(yōu)化調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu) 深化高等教育綜合改革

6月17日，教育部黨組副書記、副部長杜玉波為參加區(qū)管高校黨委書記、校長培訓班的廣西高校黨委書記、校長作專題報告。廣西40多所高校的黨委書記、校長約100人在南寧參加培訓學習。

杜玉波指出，年來，廣西教育工作特別是高等教育工作取得了長足發(fā)展，這得益于自治區(qū)黨委、政府對教育事業(yè)高度重視，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把振興教育、發(fā)展教育作為強桂富民的戰(zhàn)略性工程。彭清華書記、陳武主席親自出席廣西教育發(fā)展大會，部署實施廣西教育振興行動計劃，今年又召開專門會議部署深化高等教育綜合改革工作。廣西高校要把握教育改革發(fā)展全局，立足廣西服務(wù)廣西，堅持育人為本、德育為先，認真落實好中央和自治區(qū)黨委、政府部署的各項任務(wù)。

杜玉波認為，當前我國高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量與經(jīng)濟社會發(fā)展不相適應(yīng)日益突出，制約高等教育發(fā)展的深層次矛盾逐漸顯露，必須站在戰(zhàn)略全局的高度加快轉(zhuǎn)變觀念，以深化改革為動力，促進高等教育在新常態(tài)下實現(xiàn)更高水、更可持續(xù)的發(fā)展。廣西高校要把發(fā)展重點從過去拼規(guī)模、拼數(shù)量轉(zhuǎn)向在穩(wěn)定規(guī)模的基礎(chǔ)上拼質(zhì)量、拼內(nèi)涵，提高優(yōu)質(zhì)高等教育資源的供給能力和水，實現(xiàn)由“以量謀大”到“以質(zhì)圖強”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。

杜玉波強調(diào)，為經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級提供高質(zhì)量人才和高水科研的支撐，是當前高等教育最重要的歷史使命和戰(zhàn)略任務(wù)。廣西高校要通過結(jié)構(gòu)調(diào)整，找準定位和服務(wù)面向，堅持有選擇發(fā)展，有所為有所不為。特別要優(yōu)化調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，集中力量建設(shè)好與學校辦學定位和辦學相匹配的學科專業(yè)群，壓縮“原”，多建“高峰”，克服“功利性”和“多而散”。要積極探索協(xié)同育人，集聚各種社會資源投入人才培養(yǎng)，創(chuàng)立高校與有關(guān)部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制。要樹立協(xié)同創(chuàng)新理念，引領(lǐng)學科、科研、人才培養(yǎng)“三位一體”的創(chuàng)新能力提升，支撐國家和區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。

在桂期間，杜玉波還到廣西醫(yī)科大學等高�？疾煺{(diào)研。