國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測是提高教育質(zhì)量的重要保障(二)

在完成國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測任務(wù)的同時，在教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心的指導(dǎo)下，我市研發(fā)了具有地方的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語工具及相關(guān)影響因素問卷，組織實施了5次大規(guī)模的全市監(jiān)測，1851所中小學(xué)參與，占全市義務(wù)教育學(xué)校的30%，涉及16萬余名中小學(xué)生、3萬余名教師、9000余名管理干部、1200余名班主任。實現(xiàn)了監(jiān)測工具試題和數(shù)據(jù)采集、抽樣、工具掃描和主觀題閱卷、數(shù)據(jù)清理和分析、報告生成等監(jiān)測全過程的信息化和自動化。

我市通過實施國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測，推動了市級質(zhì)量監(jiān)測工作的開展，全市形成了“督政、督學(xué)、監(jiān)測評估”三位一體的教育督導(dǎo)新體系，完善了教育督導(dǎo)的功能，強化了教育督導(dǎo)工作。