高校在校生休學創業,2019年大學生休學創業不是鬧著玩兒的(四)

機制的靈活性，讓員工可以以很低的工作時數保持就業狀態。同時，針對創業失敗者再就業的一系列法律保障措施，如低收入青年群體投資促進法等也比較到位。

此外，美國的創業教育課程已經趨于系統化，涵蓋了創業構思、融資、設立、管理等各方面，截至2013年，美國已經有2000所高等院校開設了創業學課程。

不僅如此，靈活的教育體制也為大學生創業提供了充裕空間，全美高校允許學生既可全日制上課，也可以半日制上課，允許學生休學創業一段時間后再回校復課學習。