2019兩會(huì)教育之推進(jìn)貧困地區(qū)素質(zhì)教育

“兩會(huì)”于3月3日在京召開，在眾多提案中有關(guān)教育改革的部分得到大家普遍關(guān)注。

推進(jìn)貧困地區(qū)素質(zhì)教育

民眾關(guān)注：9月初，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》。決定從今年起取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。曾經(jīng)“風(fēng)靡一時(shí)”的藝術(shù)教育在取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目后能否“返璞歸真”，大家充滿期待。藝術(shù)教育不該成為高考的捷徑，而應(yīng)該將藝術(shù)教育的本質(zhì)–提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)提到議程，讓更多學(xué)生有資格享受到更普遍的藝術(shù)教育。

相關(guān)提案：陜西省政協(xié)委員王宏：“中國(guó)農(nóng)村兒童享受到的公共文化服務(wù)水平低下，藝術(shù)教育情況尤為令人堪憂，藝術(shù)方面的人才也非常缺乏。”建議在廣大農(nóng)村開展免費(fèi)的基礎(chǔ)藝術(shù)教育：如繪畫、書法、合唱(歌唱)、舞蹈、戲劇和民間藝術(shù)的培訓(xùn)班，定期或不定期的培訓(xùn)、輔導(dǎo)農(nóng)村孩子的藝術(shù)技能，使他們和城里的孩子一樣享受公共的藝術(shù)教育。