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    成都綜合素質(zhì)平臺(tái)登錄入口官網(wǎng):https://zhszpj.cdedu.com/entry/

    更新:2024-07-25 09:23:08 高考升學(xué)網(wǎng)

    成都綜合素質(zhì)臺(tái)登錄入口官網(wǎng):https://zhszpj.cdedu.com/entry/

    成都綜合素質(zhì)平臺(tái)登錄入口官網(wǎng):https://zhszpj.cdedu.com/entry/

    一、成都綜合素質(zhì)臺(tái)登錄入口官網(wǎng)

    成都綜合素質(zhì)臺(tái)登錄入口官網(wǎng):https://zhszpj.cdedu.com/entry/

    二、關(guān)于成都市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄管理系統(tǒng)的幾點(diǎn)說(shuō)明

    一、學(xué)生均可通過(guò)本人賬號(hào)隨時(shí)登陸綜合素質(zhì)記錄系統(tǒng)進(jìn)行填寫(xiě),沒(méi)有時(shí)間限制。

    二、學(xué)生只需記錄品德、學(xué)業(yè)水、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的活動(dòng)參與情況,五個(gè)方面累計(jì)記錄的活動(dòng)參與情況每學(xué)期總計(jì)1條以上即可;有佐證材料的可以上傳,沒(méi)有則無(wú)需上傳。學(xué)業(yè)水、體質(zhì)監(jiān)測(cè)等由學(xué)校相關(guān)老師根據(jù)考核情況整體導(dǎo)入系統(tǒng)即可,不需學(xué)生本人填寫(xiě)。

    三、成都市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)只記錄,不計(jì)分,即不計(jì)入中考成績(jī),在高中學(xué)校招生錄取時(shí)作為參考。

    四、每一個(gè)學(xué)生都是生動(dòng)活潑的個(gè)體,應(yīng)該多方面呈現(xiàn)并關(guān)注學(xué)生的發(fā)展情況、個(gè)性特長(zhǎng),不能簡(jiǎn)單地“以分取人”。通過(guò)寫(xiě)實(shí)記錄,可以對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行科學(xué)分析、客觀評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,建立自信,為學(xué)生的生涯發(fā)展提供參考,幫助其確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展。

    五、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》明確提出:“高中階段學(xué)校實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式”,《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教基二〔2016〕4號(hào))、《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(川教〔2017〕107號(hào))等明確提出“形成基于初中學(xué)業(yè)水考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式”,并從評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)依據(jù)、評(píng)價(jià)過(guò)程、結(jié)果運(yùn)用、評(píng)價(jià)實(shí)施等五個(gè)方面就如何實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出了具體明確的要求。實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),有利于發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,堅(jiān)持五育并舉,從“育分”走向“育人”。

    三、忘賬號(hào)導(dǎo)致無(wú)法登錄系統(tǒng)怎么辦

    鑒于目前遺忘賬號(hào)導(dǎo)致無(wú)法登錄系統(tǒng)的用戶較多,請(qǐng)?zhí)崆爸獣韵旅娴奶幚矸椒?/p>

    項(xiàng)目用戶身份處理方式
    忘記用戶名學(xué)生聯(lián)系班主任;
    班主任在系統(tǒng)中查詢到學(xué)生的用戶名后告知學(xué)生
    任課教師聯(lián)系學(xué)校的管理員;
    學(xué)校管理員在系統(tǒng)中查詢到學(xué)生的用戶名后告知任課教師
    管理員聯(lián)系上級(jí)主管部門(mén);
    上級(jí)主管部門(mén)逐級(jí)匯報(bào)到市教育局經(jīng)身份確認(rèn)后交技術(shù)支持單位查詢用戶名;
    然后逐級(jí)下發(fā)查詢后的用戶名到學(xué)校或教育局
    忘記密碼學(xué)生聯(lián)系班主任;
    班主任在系統(tǒng)中重置學(xué)生的登錄密碼,然后由班主任告知學(xué)生重置后的密碼
    任課教師聯(lián)系學(xué)校的管理員;
    學(xué)校管理員在系統(tǒng)中重置教師的登錄密碼,然后由管理員告知教師重置后的密碼
    管理員聯(lián)系上級(jí)主管部門(mén);
    上級(jí)主管部門(mén)逐級(jí)匯報(bào)到市教育局經(jīng)身份確認(rèn)后交技術(shù)支持單位重置登錄密碼;
    然后逐級(jí)下發(fā)重置后的新密碼到學(xué)校或教育局
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