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更新：2023-09-20 02:11:04 高考升學網

關于舉辦第二期深圳市中小學人工智能師資培訓的通知

各中小學校及有關單位：

為全面關于人工智能的系列重要指示和全國教育大會精神，落實國務院《新一代人工智能發展規劃》、《教育信息化2.0 行動計劃》及教育部《教育信息化“十三五”規劃》等文件精神，加快推進全國中小學的人工智能學科建設，促進中小學人工智能教育的實踐落地，我院于2021年上半年成功舉辦了首期深圳市中小學人工智能師資培訓班，收到很好效果，反響強烈。鑒此特舉辦第二期深圳市中小學人工智能師資培訓，具體培訓事項如下：

一、培訓目的

1、在深圳市中小學教師中普及、推廣人工智能的基礎知識；

2、探討人工智能在中小學教育中如何開展，包括課程目標的設定，課程體系的構建，課程師資培養及課程效果評測等問題。

3、介紹智能體在人工智能教學中的應用。

4、通過示范課，讓老師體驗教學環節，交流教學經驗。

二、培訓內容

本次培訓根據國務院《新一代人工智能發展規劃》、《教育信息化2.0 行動計劃》等文件要求設置培訓內容，介紹人工智能的發展趨勢，普及人工智能的基礎概念，探討有關中小學人工智能教學中教什么、如何教、誰來教和如何評的問題。通過示范課講解人工智能教學設計理念，掌握人工智能教學知識點設計和教學方案的結構設計等教學方法和教學手段。

三、培訓時間、形式及地點

培訓時間：2021年11月5--7日，共計3天。

培訓形式：全脫產培訓

培訓地點：深圳城市學院培訓基地

四、培訓對象

深圳市中小學信息技術、通用技術、綜合實踐、科學等學科教師及創客教師等。

五、培訓考核

本項培訓是對我市中小學的教學專題培訓，共計18學時，參訓后經考核合格，頒發人工智能培訓證書，成績計入教師繼續教育學時。

六、培訓日程

時間	主題與內容	主講
DAY1上午
9:00-10:00	開班典禮
10:00-11:00	以“翠花過河”為例，探索AI搜索與問題求解	門高雅
11:00-11:10	茶歇
11:10-11:50	人工智能簡史：了解AI的前世今生	彭瑩璐
DAY1下午
14:30-16:00	邏輯與機器推理：AI可以像人一樣思考嗎？	李卓
16:00-16:20	茶歇
16:20-17:30	知識表示與專家系統：AI的實際典型應用	李卓
DAY2上午
8:30-10:00	機器學習：AI可以像人一樣學習嗎？	朱潔青
10:00-10:30	茶歇
10:30-11:30	以“交通標識牌識別”為例，研究監督學習的原理	李卓
DAY2下午
14:30-16:00	神經網絡與深度學習―AI的前沿發展	朱潔青
16:00-16:30	茶歇
16:30-17:30	中小學人工智能教學設計―以AI Sailing平臺和天秤座機器人為教學工具	李卓
DAY3上午
8:30-9:30	人工智能教育教學方法及經驗談	辛海洋
9:30-9:50	茶歇
9:50-11:30	人工智能套裝教學應用體驗	牛倩楠
DAY3下午
14:00-15:30	人工智能工作坊：常規課	吳帆
15:30-15:50	茶歇
15:50-16:40	人工智能工作坊：社團課	牛倩楠
16:40-17:00	茶歇
17:00-17:30	總結、頒發培訓證書

七、主要專家介紹

（一）門高雅，電子科技大學微電子專業。NOC國賽總負責人，賽事規則制定人。具有豐富人工智能、少兒編程及創客課程教學經驗，參與編寫研發多項人工智能課程，負責研發的課程項目曾獲得廣東省“挑戰杯”銅獎。

（二）彭瑩璐，人工智能課程研發工程師，專業方向在于數學與應用數學的基本理論和方法，人工智能領域的基本知識與技術，包括程序設計、數據結構、人工智能、機器學習、模式識別等。曾獨立完成數學建模（最優路徑規劃）、機器學習（基于決策樹的肝癌手術治療效果評價）、算法設計與分析、最優化理論等課程設計；曾獲得美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）二等獎。

（三）朱潔清，人工智能課程研發工程師，具有多年中小學人工智能、少兒編程教學研發和授課經驗。曾多次帶隊組織學生參加全國青少年人工智能創新挑戰賽、藍橋杯比賽，輔導數十名學生榮獲國家級二等獎、省市級一等獎。

（四）李卓，電子科技大學中山學院創新創業指導老師。中國人工智能教育藍皮書參與制定者，編寫多本中小學機器人與人工智能教材。

（五）辛海洋，深圳市海外高層次人才“孔雀計劃”，廣東省教科院STEM協同創新中心特聘專家，華東師范大學STEM課程國培計劃專業導師專家，上海交通大學文化創新發展研究中心特聘研究員，天津大學教育學院STEM教育研究中心特聘研究員，哈爾濱工業大學（深圳）特聘項目專家。

（六）牛倩楠，大連理工大學，AI+STEAM教育資深課程設計與一線教學研究員。曾參加美麗中國支教項目，具有教育教學設計的理論基礎和豐富的實踐經驗，倡導、善于項目式學習的跨學科教學的理論及實操。

（七）吳帆，南京大學碩士。致力于將設計方法論融入STEAM教學當中，編寫富有創造性、趣味性的課程案例。至今參與多個學校STEAM課程案例，2020年與天津大學教育學院合作“培育高中生工程素養的STEM課程教材開發”項目。

八、費用標準及繳款方式

（一）收費標準

培訓費：1650元/人。包含培訓費、管理費、住宿費、餐費、場地、資料等費用。