新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的贛州職業技術學院農產品加工與質量檢測專業錄取分數線數據，包含三年贛州職業技術學院農產品加工與質量檢測專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、贛州職業技術學院農產品加工與質量檢測專業分數線是多少分

最新據2023年贛州職業技術學院招生辦官方公布的農產品加工與質量檢測專業錄取數據，我們可以知道贛州職業技術學院農產品加工與質量檢測專業錄取分數線如下：

1、在安徽省份2020年的贛州職業技術學院農產品加工與質量檢測專業理科專業分數線是311分，對應的最低錄取位次在207292名；

2、在江西省份2021年的贛州職業技術學院農產品加工與質量檢測專業理科專業分數線是156分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2020年的贛州職業技術學院農產品加工與質量檢測專業文科專業分數線是151分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在江西省份2020年的贛州職業技術學院農產品加工與質量檢測專業理科專業分數線是169分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在山東省份2022年的贛州職業技術學院農產品加工與質量檢測專業綜合專業分數線是354分，對應的最低錄取位次在461098名；

6、在貴州省份2020年的贛州職業技術學院農產品加工與質量檢測專業文科專業分數線是393分，對應的最低錄取位次在97250名；

二、贛州職業技術學院農產品加工與質量檢測專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(農林類)農產品加工與質量檢測專業	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
2	農產品加工與質量檢測專業	2022	山西	文科	-	-	-
3	(5000元/年)農產品加工與質量檢測專業	2020	安徽	理科	-	311	207292
4	農產品加工與質量檢測專業	2021	江西	文科	-	197	-
5	農產品加工與質量檢測專業	2021	江西	理科	-	156	-
6	農產品加工與質量檢測專業	2020	江西	文科	-	151	-
7	農產品加工與質量檢測專業	2020	江西	理科	-	169	-
8	農產品加工與質量檢測專業	2022	江西	理科	-	-	-
9	農產品加工與質量檢測專業	2022	江西	文科	-	-	-
10	農產品加工與質量檢測專業	2022	山東	綜合	不限	354	461098
11	農產品加工與質量檢測專業	2021	廣東	物理	物理+不限	-	-
12	住宿費:待定,辦學地點:校本部農產品加工與質量檢測專業	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
13	農產品加工與質量檢測專業	2021	重慶	物理	物理+不限	-	-
14	農產品加工與質量檢測專業	2021	四川	理科	-	-	-
15	農產品加工與質量檢測專業	2020	四川	文科	-	-	-
16	農產品加工與質量檢測專業	2020	四川	理科	-	-	-
17	(新能源汽車科技城)(語種:不限)農產品加工與質量檢測專業	2021	貴州	理科	-	191	209566
18	(語種不限)農產品加工與質量檢測專業	2020	貴州	文科	-	393	97250
19	(語種不限)農產品加工與質量檢測專業	2020	貴州	理科	-	209	213784
20	(農林類)農產品加工與質量檢測專業	2021	云南	理科	-	-	-
21	((農林類))農產品加工與質量檢測專業	2020	云南	理科	-	-	-
22	農產品加工與質量檢測專業	2021	陜西	理科	-	-	-
23	農產品加工與質量檢測專業	2020	陜西	文科	-	-	-
24	農產品加工與質量檢測專業	2020	陜西	理科	-	-	-
25	農產品加工與質量檢測專業	2022	陜西	文科	-	-	-
26	(農林類)農產品加工與質量檢測專業	2021	甘肅	理科	-	160	112216
27	(農林類)農產品加工與質量檢測專業	2020	甘肅	文科	-	-	-
28	(農林類)農產品加工與質量檢測專業	2020	甘肅	理科	-	-	-

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三、贛州職業技術學院師資和院系介紹

贛州職業技術學院是經江西省人民政府批準成立、國家教育部備案的公辦全日制專科層次普通高等學校，是市政府直屬綜合性高職院校，位于贛州經濟技術開發區，緊鄰新能源汽車科技城。學院占地面積800余畝，總投資11億元，校區現有在校學生9500余人。交通便利，出行快捷，距黃金機場僅5公里，距高鐵西站和高速路口僅20分鐘車程。學院方圓有容，獨具，整體建筑體現了客家圍屋元素，呈現濃濃的贛南民俗風情。校園內綠樹成蔭，空氣清新，環境優美，花草樹木蘊育著無限的生機，規劃布局具有濃濃的科學文化氣息，教學生活設施先進，配套完善，是學子們理想的讀書成才之地。學院立足服務地方經濟社會發展，圍繞贛州市“三大戰略、八大行動”發展戰略，對接產業鏈構建專業群；面向智能制造、虛擬現實等新領域開辟新專業、專業方向，重點建設智能制造、電子信息、現代服務業、虛擬現實、現代農業等專業群，形成“集群發展、聚焦主流、重點突出、鮮明”的區域服務型高職專業體系。現有8大院系30個專業，著力培養理論扎實、技能過硬，職業道德和人文素養較高的德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才。學院遵循“以德立校、依法治校、興校、質量強校”辦學理念，以“強基礎，創，樹品牌，將學院打造成全國有影響、全省有地位的高水高職院校”為辦學目標，把師資隊伍建設作為提高人才培養質量的根本保證，青年教師盧培文領辦成立江西省第三批技能大師工作室——江西省盧培文數控加工技能大師工作室，高暉等16人領辦了市級“大師工作坊”；有劉源等國家級技能競賽裁判6人，鐘閩等國家職業技能鑒定高級考評員10人，左偉等省級首席技師7人，楊孟鴻等江西省科技特派團成員5人，陳曦等江西省職業技能鑒定專家2人；還有“全國優秀教師”曾衛等國家級榮譽稱號教師3人，“全省模范教師”吳輝生等省級榮譽稱號教師7人。到2023年，學院將通過引進和培養等渠道，使學院專任教師達到450人左右，博士、碩士研究生以上學歷300人；正高及副高以上職稱教師達到150人；“雙師型”教師達到180人，計劃培育省級優秀教學團隊8個。同時，按照“不為所有，但為所用”的原則，建設一支素質較高，相對穩定的校外兼職教師隊伍。學院教學設施一流，教學資源豐富。校園內教學樓、實驗樓、辦公樓、圖書館、語音室、計算機房等各類教學設施及場館共21棟，配備大小教室300余間，300人以上學術報告廳10個，智能教室3間，大學生活動中心3000方米，圖書30萬冊，校內實驗（訓）室六十余個、校外實訓基地二十處，教學儀器設備、圖書總值超億元。校內建有全省一流的贛州綜合型公共實訓基地，現代農業實訓基地、智慧農業實訓中心已經開建。現有的實訓場所不僅可以滿足學院教學需要，還可以開展企業產品加工、各類社會技能培訓、科研、科普教育和技術推廣等。學院還有全國領先的智慧校園，5Ｇ網絡、校園Wi