贛南醫學院的應用心理學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的贛南醫學院應用心理學專業錄取分數線數據，包含近三年贛南醫學院應用心理學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、贛南醫學院應用心理學專業分數線是多少分

最新據2023年贛南醫學院招生辦官方公布的應用心理學專業錄取數據，我們可以知道贛南醫學院應用心理學專業錄取分數線如下：

1、在上海省份2021年的贛南醫學院應用心理學專業綜合專業分數線是433分，對應的最低錄取位次在30070名；

2、在上海省份2020年的贛南醫學院應用心理學專業綜合專業分數線是443分，對應的最低錄取位次在28629名；

3、在江蘇省份2021年的贛南醫學院應用心理學專業歷史專業分數線是509分，對應的最低錄取位次在35616名；

4、在浙江省份2021年的贛南醫學院應用心理學專業綜合專業分數線是569分，對應的最低錄取位次在75716名；

5、在浙江省份2019年的贛南醫學院應用心理學專業綜合專業分數線是572分，對應的最低錄取位次在77952名；

6、在廣東省份2020年的贛南醫學院應用心理學專業文科專業分數線是502分，對應的最低錄取位次在41294名；

二、贛南醫學院應用心理學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種不限)應用心理學專業	2021	上海	綜合	不限	433	30070
2	(語種不限)應用心理學專業	2020	上海	綜合	不限	443	28629
3	(辦學點:黃金校區,語種:不限)應用心理學專業	2019	上海	綜合	史 或 地 或 政	429	31113
4	(語種:不限)應用心理學專業	2022	上海	綜合	不限	431	31526
5	應用心理學專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	509	35616
6	應用心理學專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
7	(黃金校區)應用心理學專業	2021	浙江	綜合	不限	569	75716
8	(黃金校區)應用心理學專業	2020	浙江	綜合	不限	-	-
9	(黃金校區)應用心理學專業	2020	浙江	綜合	不限	576	73243
10	(黃金校區)應用心理學專業	2019	浙江	綜合	史 或 地 或 政	-	-
11	(黃金校區)應用心理學專業	2019	浙江	綜合	史 或 地 或 政	572	77952
12	(黃金校區)應用心理學專業	2022	浙江	綜合	不限	572	81078
13	應用心理學專業	2021	江西	文科	-	-	19636
14	應用心理學專業	2021	江西	理科	-	-	64286
15	應用心理學專業	2020	江西	文科	-	518	24141
16	應用心理學專業	2020	江西	理科	-	-	58121
17	應用心理學專業	2019	江西	文科	-	-	19129
18	應用心理學專業	2019	江西	理科	-	-	53414
19	應用心理學專業	2022	江西	理科	-	-	-
20	應用心理學專業	2022	江西	文科	-	529	14829
21	應用心理學專業	2020	廣東	文科	-	502	41294
22	黃金校區應用心理學專業	2019	廣東	文科	-	-	37166
23	應用心理學專業	2021	海南	綜合	不限	535	22280
24	應用心理學專業	2022	海南	綜合	不限	-	-
25	應用心理學專業	2021	重慶	歷史	歷史+不限	527	16918
26	應用心理學專業	2020	重慶	理科	-	494	44893
27	(辦學地點：黃金校區)應用心理學專業	2019	重慶	理科	-	502	51766
28	應用心理學專業	2022	重慶	歷史	歷史+不限	493	15194
29	應用心理學專業	2021	甘肅	文科	-	-	13450
30	應用心理學專業	2020	甘肅	文科	-	-	15656

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三、贛南醫學院師資和院系介紹

贛南醫學院位于著名革命老區——江西省贛州市內，是江西省人民政府舉辦的全日制普通高等醫學本科院校。中國科學院院士韓濟生教授擔任名譽院長。學校前身是創辦于1941年的江西省立贛縣高級助產職業學校，1958年設置專科建制的贛南醫學�？茖W校，1988年升格為本科院校并更名為贛南醫學院，2013年國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位，2019年起與蘇州大學、中國醫科大學聯合培養博士研究生。學校占地總面積1872畝,設黃金、章貢2個校區。教學科研儀器設備總值2.94億元，圖書館紙質藏書133.4萬冊，電子藏書230.62萬冊。全日制在校生12925人。專任教師846人，具有高級專業技術職務的專任教師數520人。教育部高等學校教學指導委員會委員3人，享受國務院和省政府特殊津貼專家13人，入選“贛鄱英才‘555’工程”7人，二級教授8人，井岡學者特聘教授、省雙千計劃、省百千萬人才工程人選、省青年科學家（井岡之星）培養對象、省青年井岡學者、省主要學科帶頭人、省高校學科帶頭人、省模范教師、省教學名師等省級人才項目人選55人，省高校中青年骨干教師39人。有教育部課程思政教學名師和團隊1個，有省級教學團隊4個，省級高水平本科教學團隊建設團隊5個。學�，F有兼職博士生導師15人，碩士生導師572人。學校注重內涵提升，現已發展成為一所以醫學、理學、工學三大學科門類為主，促進醫工、醫理、醫文、醫管、醫法等學科交叉融合，辦學特色和優勢較為突出的江西省“雙一流”建設高校，現有本科專業31個，其中國家特色專業2個（臨床醫學和麻醉學），國家級一流本科專業建設點2個（臨床醫學、護理學），江西省一流本科專業8個（臨床醫學、應用心理學、藥學、護理學、麻醉學、醫學影像學、醫學影像技術、預防醫學）；有江西省一流學科1個（臨床醫學）；有碩士學位授權一級學科5個（臨床醫學、基礎醫學、藥學、醫學技術、生物醫學工程），有碩士專業學位授權點5個（臨床醫學、護理、公共衛生、應用心理、生物與醫藥）；有教育部、衛生部卓越醫生教育培養計劃等部級項目2項，教育部專業綜合改革試點項目1項，國家臨床教學培訓示范中心1個，國家級大學生校外實踐教育基地1個；教育部課程思政示范課程1門，有省卓越醫生教育培養計劃、省精品資源共享課、省高校精品課程等省部級各類本科教學工程項目98項。學校擁有良好的教學科研條件，有心腦血管疾病防治教育部重點實驗室1個；有中央蘇區醫療衛生史與健康中國戰略研究中心、江西省腦血管藥理重點實驗室、江西省醫用組織工程材料與生物制造重點實驗室等省級科研平臺17個；有國家中藥現代化工程技術研究中心客家中醫藥資源研究分中心、國家老年疾病臨床醫學研究中心贛南分中心各1個；省高校重點實驗室2個、省高校人文社科重點研究基地1個；市級科研平臺23個。直屬附屬醫院3所（第一附屬醫院為全國首批74家國家臨床教學培訓示范中心