南昌師范學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專(zhuān)業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)南昌師范學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析南昌師范學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)南昌師范學(xué)院有更多的了解。

1、南昌師范學(xué)院怎么樣好不好

南昌師范學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類(lèi)院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是南昌師范學(xué)院學(xué)校最新介紹：南昌師范學(xué)院（原江西教育學(xué)院）是江西省屬公辦普通本科師范院校，是江西省最早創(chuàng)辦的八所本科高校之一。學(xué)校建于1952年，現(xiàn)有昌北、青山湖兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校是江西省教育干部培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn)學(xué)分管理中心，是國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地、國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國(guó)黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位，是江西省“三全育人”改革試點(diǎn)高校、江西省紅色文化宣講基地、江西省國(guó)民營(yíng)養(yǎng)健康教育研究中心、江西省旅游

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

十大就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)推薦

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò):雖然計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是腦力密集型，需要很強(qiáng)的思維支撐，但是社會(huì)上的軟件設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師等職業(yè)還是比較吃香的。

2.同聲傳譯專(zhuān)業(yè):不難看出這個(gè)專(zhuān)業(yè)為什么受歡迎。隨著中國(guó)與世界的緊密聯(lián)系，同聲傳譯市場(chǎng)缺口大，收入可觀。

3.水利專(zhuān)業(yè):水利專(zhuān)業(yè)看似不貼生活，但隨著國(guó)內(nèi)大量項(xiàng)目的上馬，水利專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是很好的。

4.能源運(yùn)輸專(zhuān)業(yè):國(guó)內(nèi)油氣田急需這方面的人才。

5.建筑學(xué)專(zhuān)業(yè):建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)一直是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，尤其是公共建筑和民用建筑。

6.外語(yǔ)專(zhuān)業(yè):北京奧運(yùn)會(huì)在國(guó)內(nèi)舉辦后，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的熱度一直沒(méi)有停止。

7.電子信息專(zhuān)業(yè):電子信息專(zhuān)業(yè)屬于高科技范疇，在全國(guó)尤其是珠三角就業(yè)前景廣闊。

8.新媒體技術(shù)。相比過(guò)去不同的是如今是信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)上的信息流通速度之快難以度量，那么新媒體技術(shù)便是信息時(shí)代下一個(gè)嶄新的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生們?cè)诹私饩W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和傳播媒體的情況下將會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代找尋并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想與追求。

9.醫(yī)學(xué)。在新冠肆虐的社會(huì)中，人們也更加準(zhǔn)確地意識(shí)到健康的重要性，因此很多同學(xué)對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生向往，同時(shí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景也是十分廣大的，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)也是十分穩(wěn)定的。

10.軟件工程。這個(gè)專(zhuān)業(yè)看似與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)相似，與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)相似的是這個(gè)專(zhuān)業(yè)也需要學(xué)習(xí)多種編程語(yǔ)言和計(jì)算機(jī)原理，與之不同的地方時(shí)軟件工程與如今信息時(shí)代下科技的多變性和靈活性想對(duì)應(yīng)，未來(lái)?yè)碛袕V闊的就業(yè)空間，并且在未來(lái)工作中工作時(shí)間越久薪資也會(huì)越高。

3、南昌師范學(xué)院在全國(guó)三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	本科	521	22439
2021	河北	歷史	本科	520	25811
2022	河北	物理	本科	489	103748
2021	河北	物理	本科	494	92936
2020	河北	理科	本科	535	84188
2019	河北	理科	本二	495	94434
2020	河北	文科	本科	539	20675
2019	河北	文科	本二	540	22432
2022	山西	理科	本二B	437	77848
2021	山西	理科	本二B	444	71410
2020	山西	理科	本二B	469	77204
2019	山西	理科	本二B	445	75668
2022	山西	文科	本二B	464	21046
2021	山西	文科	本二B	490	17952
2020	山西	文科	本二B	494	18005
2019	山西	文科	本二B	506	15648
2022	遼寧	歷史	本科	480	17266
2021	遼寧	歷史	本科	516	17022
2022	遼寧	物理	本科	441	72240
2021	遼寧	物理	本科	455	61451
2020	遼寧	理科	本科	473	53842
2019	遼寧	理科	本科	458	63638
2020	遼寧	文科	本科	531	13241
2019	遼寧	文科	本科	529	13846
2022	上海	（不限）	本科	426	32393
2021	上海	（物）	本科	-	-
2021	上海	（不限）	本科	440	28666
2020	上海	（物）	本科	444	28438
2020	上海	（政）	本科	444	28438
2020	上海	（不限）	本科	445	28220
2020	上海	（物 或 化）	本科	445	28220
2020	上海	（物 或 化 或 生）	本科	450	27191
2020	上海	（史 或 地 或 政）	本科	465	23864
2022	江蘇	歷史（歷史+(政治或地理)）	本科	504	34791
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	506	33553
2022	江蘇	歷史（歷史+政治）	本科	517	26994
2021	江蘇	歷史（歷史+(政治或地理)）	本科	512	33891
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	514	32763
2021	江蘇	歷史（歷史+政治）	本科	522	28249
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	514	93045
2022	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	518	88825
2021	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	494	92664
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	499	87569
2020	江蘇	理科	本二	341	96789
2019	江蘇	理科	本二	334	99179
2020	江蘇	文科	本二	324	31415
2019	江蘇	文科	本二	322	29888
2022	浙江		1段	569	84186
2021	浙江		1段	566	80187
2020	浙江		1段	-	-
2020	浙江		2段	566	83401
2022	安徽	理科	本二	491	95448
2021	安徽	理科	本二	487	90410
2020	安徽	理科	本二	511	86446
2019	安徽	理科	本二	485	88006
2022	安徽	文科	本二	521	22416
2021	安徽	文科	本二	558	23448
2020	安徽	文科	本二	538	21564
2019	安徽	文科	本二	545	21644
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	523	12308
2022	福建	歷史（歷史+(選考政治或地理)）	本科	535	9593
2022	福建	歷史（歷史+選考政治）	本科	538	8947
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	527	11723
2021	福建	歷史（歷史+(選考政治或地理)）	本科	529	11289
2021	福建	歷史（歷史+選考政治）	本科	531	10849
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	505	49314
2022	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	512	45441
2022	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	530	35805
2021	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	510	48177
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	511	47657
2021	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	524	41189
2020	福建	理科	本科	483	51250
2019	福建	理科	本二	453	54418
2020	福建	文科	本科	517	13266
2019	福建	文科	本二	516	14805
2022	江西	理科	本二	481	81135
2021	江西	理科	本二	492	71130
2021	江西	理科	專(zhuān)科	389	26568
2020	江西	理科	本二	504	67961
2020	江西	理科	專(zhuān)科	387	24257
2019	江西	理科	本二	489	64827
2022	江西	文科	本二	517	20645
2021	江西	文科	本二	548	18222
2021	江西	文科	專(zhuān)科	413	17767
2020	江西	文科	本二	527	19135
2020	江西	文科	專(zhuān)科	401	19674
2019	江西	文科	本二	539	17293
2022	山東		1段	484	186822
2021	山東		1段	492	166947
2020	山東		1段	497	175218
2019	山東	理科	本科	486	131087
2019	山東	文科	本科	531	32603
2022	河南	理科	本二	501	133288
2021	河南	理科	本二	505	135597
2020	河南	理科	本二	529	131782
2019	河南	理科	本二	481	136160
2022	河南	文科	本二	517	30019
2021	河南	文科	本二	550	27622
2020	河南	文科	本二	548	26807
2019	河南	文科	本二	523	30353
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	496	23442
2022	湖北	歷史（歷史+(政或地)）	本科	503	21036
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	508	19322
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	532	22914
2021	湖北	歷史（歷史+(政或地)）	本科	532	22914
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	543	18809
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	477	79347
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	487	72250
2022	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	492	68657
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	497	65152
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	496	69667
2021	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	501	67147
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	504	65544
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	505	65016
2020	湖北	理科	本二	493	70455
2019	湖北	理科	本二	471	72888
2020	湖北	文科	本二	467	31229
2019	湖北	文科	本二	524	17087
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	503	24936
2022	湖南	歷史（歷史+(政治或地理)）	本科	524	15427
2022	湖南	歷史（歷史+政治）	本科	529	13551
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	527	19669
2021	湖南	歷史（歷史+(政治或地理)）	本科	533	16977
2021	湖南	歷史（歷史+政治）	本科	549	11132
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	478	93621
2022	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	494	77369
2022	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	521	52816
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	513	69761
2021	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	514	68841
2021	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	531	53966
2020	湖南	理科	本二	506	74780
2019	湖南	理科	本二	485	70217
2020	湖南	文科	本二	549	20101
2019	湖南	文科	本二	547	18099
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	499	41708
2022	廣東	歷史（歷史+(政治或地理)）	本科	507	35681
2022	廣東	歷史（歷史+政治）	本科	514	30932
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	503	47695
2021	廣東	歷史（歷史+(政治或地理)）	本科	504	47502
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	507	44546
2021	廣東	歷史（歷史+政治）	本科	516	38537
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	503	137283
2022	廣東	物理（物理+(化學(xué)或生物學(xué))）	本科	522	109382
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	496	138881
2021	廣東	物理（物理+(化學(xué)或生物學(xué))）	本科	499	134776
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	526	98844
2020	廣東	理科	本科	474	138817
2019	廣東	理科	本科	450	131668
2020	廣東	文科	本科	499	42876
2019	廣東	文科	本科	518	41304
2022	廣西	理科	本二	450	62009
2021	廣西	理科	本二	456	61347
2020	廣西	理科	本二	448	66655
2019	廣西	理科	本二	449	66345
2022	廣西	文科	本二	459	35533
2021	廣西	文科	本二	516	13268
2020	廣西	文科	本二	471	16237
2019	廣西	文科	本二	474	20026
2022	海南	（不限）	本科	552	19755
2022	海南	（物 或 化 或 生）	本科	554	19326
2022	海南	（物）	本科	569	16101
2022	海南	（物 或 化）	本科	575	14866
2021	海南	（不限）	本科	551	18765
2021	海南	（物 或 化 或 生）	本科	551	18765
2021	海南	（物）	本科	559	17076
2021	海南	（物 或 化）	本科	599	9967
2020	海南	（不限）	本科	553	17512
2020	海南	（物 或 化 或 生）	本科	553	17512
2020	海南	（物）	本科	557	16752
2020	海南	（物 或 化）	本科	575	13400
2019	海南	理科	本科A	568	13844
2019	海南	文科	本科A	633	3886
2022	重慶	歷史	本科	490	15868
2021	重慶	歷史	本科	525	17479
2022	重慶	物理	本科	490	47566
2021	重慶	物理	本科	528	46580
2020	重慶	理科	本二	476	53810
2019	重慶	理科	本二	490	57750
2020	重慶	文科	本二	518	15473
2019	重慶	文科	本二	510	19131
2022	四川	理科	本二	487	113751
2021	四川	理科	本二	493	112208
2020	四川	理科	本二	500	110757
2019	四川	理科	本二	518	107278
2022	四川	文科	本二	516	32677
2021	四川	文科	本二	512	36451
2020	四川	文科	本二	513	24952
2019	四川	文科	本二	524	26680
2022	貴州	理科	本二	431	63892
2021	貴州	理科	本二	436	63108
2020	貴州	理科	本二	449	66523
2019	貴州	理科	本二	431	70471
2022	貴州	文科	本二	511	22344
2021	貴州	文科	本二	515	23836
2020	貴州	文科	本二	517	17951
2019	貴州	文科	本二	510	18644
2022	云南	理科	本二	486	57351
2021	云南	理科	本二	485	59090
2020	云南	理科	本二	493	57202
2019	云南	理科	本二	464	71034
2022	云南	文科	本二	571	13318
2021	云南	文科	本二	561	13187
2020	云南	文科	本二	536	16263
2019	云南	文科	本二	520	22555
2022	陜西	理科	本二	428	75552
2021	陜西	理科	本二	422	73751
2022	陜西	文科	本二	473	18620
2021	陜西	文科	本二	483	18504
2022	甘肅	理科	本二	413	48235
2021	甘肅	理科	本二	409	50118
2020	甘肅	理科	本二	431	50353
2019	甘肅	理科	本二	450	48460
2022	甘肅	文科	本二	462	13565
2021	甘肅	文科	本二	485	11718
2020	甘肅	文科	本二	503	11905
2019	甘肅	文科	本二	500	12064
2022	青海	理科	本一	377	10648
2022	青海	文科	本一	416	4411

4、南昌師范學(xué)院屬性

南昌師范學(xué)院	南昌師范學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1952年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類(lèi)型	師范
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專(zhuān)科	本科
	省/市	江西
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.jxie.edu.cn/
	招生電話	["0791-83816017（兼?zhèn)髡妫?,"83811781（兼?zhèn)髡妫?,"83818931","83818912","83818930"]
	招生網(wǎng)址	http://zjc.ncnu.edu.cn/news-list-csxxw.html

5、南昌師范學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

南昌師范學(xué)院（原江西教育學(xué)院）是江西省屬公辦普通本科師范院校，是江西省最早創(chuàng)辦的八所本科高校之一。學(xué)校建于1952年，現(xiàn)有昌北、青山湖兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校是江西省教育干部培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn)學(xué)分管理中心，是國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地、國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國(guó)黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位，是江西省“三全育人”改革試點(diǎn)高校、江西省紅色文化宣講基地、江西省國(guó)民營(yíng)養(yǎng)健康教育研究中心、江西省旅游應(yīng)用型人才培養(yǎng)（培訓(xùn)）基地。學(xué)校獲教育部高校政治工作精品項(xiàng)目、江西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、江西省綜治先進(jìn)單位、江西省直機(jī)關(guān)文明單位、江西省節(jié)水型高校、江西省高校基層黨建“標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化信息化”建設(shè)試點(diǎn)單位、江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學(xué)校和先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；江西省研學(xué)旅行研究會(huì)、江西省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)、江西省譜牒協(xié)會(huì)、江西省公共管理學(xué)會(huì)、江西省旅游文化研究會(huì)、江西省高等學(xué)校攝影學(xué)會(huì)、江西省食育學(xué)會(huì)（籌辦）等7家省一級(jí)學(xué)會(huì)以及江西省教育學(xué)會(huì)中學(xué)校長(zhǎng)研究會(huì)、小學(xué)校長(zhǎng)研究會(huì)、幼兒園園長(zhǎng)研究會(huì)設(shè)在學(xué)校。　　歷史悠久。學(xué)校起源于1952年成立的江西省中等師資進(jìn)修學(xué)校，1956年升格為南昌師范專(zhuān)科學(xué)校，是當(dāng)時(shí)江西省僅有的4所普通高等學(xué)校之一，1958年創(chuàng)辦江西教育學(xué)院，1969年與江西師范學(xué)院、江西大學(xué)文科合并，先后成為井岡山大學(xué)、江西師范學(xué)院的組成部分。1979年恢復(fù)江西教育學(xué)院，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改制更名為南昌師范學(xué)院。　　鮮明。學(xué)校根植基礎(chǔ)教育謀發(fā)展，扎根贛鄱大地辦大學(xué)，情系江西老區(qū)育人才，以師資培養(yǎng)培訓(xùn)“起家”，以教師教育“興業(yè)”，承擔(dān)新中國(guó)成立初期培養(yǎng)中小學(xué)合格教師的社會(huì)責(zé)任，肩負(fù)改革開(kāi)放后基礎(chǔ)教育教師學(xué)歷補(bǔ)償教育的歷史重任，勇?lián)�教師教育振興發(fā)展的時(shí)代使命。立足“以師為主、根植地方、突出應(yīng)用”的辦學(xué)傳統(tǒng)，秉承“厚德修身、博學(xué)育人”校訓(xùn)，堅(jiān)守“立師德、鑄師魂、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”的價(jià)值追求，孕育“紅色初心、砥礪創(chuàng)新”的辦學(xué)精神，確立“以學(xué)生為中心、以需求為導(dǎo)向、以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)理念。全校本科專(zhuān)業(yè)中師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)占比56%，構(gòu)建“四位一體”的教師教育體系，做優(yōu)做強(qiáng)教師教育類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)群，進(jìn)一步強(qiáng)化課程育人，大力加強(qiáng)課程思政建設(shè)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)被評(píng)為全省一流專(zhuān)業(yè)。圍繞江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，推動(dòng)非師范專(zhuān)業(yè)與師范專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，策應(yīng)江西教育強(qiáng)省、文化強(qiáng)省、旅游強(qiáng)省等戰(zhàn)略，打造文旅融合類(lèi)專(zhuān)業(yè)群，現(xiàn)有一批省級(jí)專(zhuān)業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目、省級(jí)高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省級(jí)產(chǎn)教融合育人示范項(xiàng)目、省級(jí)文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地和江西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等省級(jí)研究臺(tái)，積極培育并形成了“五青思政、四位一體、三方協(xié)同”的“543”辦學(xué)。　　育人質(zhì)量好。學(xué)校與中國(guó)科學(xué)院共建家禽分子育種技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，與中國(guó)食品安全報(bào)社共建食育基地、共建中國(guó)食育研究院，與南昌大學(xué)、印度尼西亞烏達(dá)雅納大學(xué)共建孔子學(xué)院；有江西省衛(wèi)健委、江西省教育廳授牌成立的江西省國(guó)民營(yíng)養(yǎng)健康教育研究中心；與江西省文旅廳合作共建江西省旅游應(yīng)用型人才培訓(xùn)基地；與江西省文旅廳、南昌市政府、資溪、金溪、南昌經(jīng)開(kāi)區(qū)、泰和、南豐、萍鄉(xiāng)、贛縣區(qū)等地方政府建立全面戰(zhàn)略合作關(guān)系；與正邦集團(tuán)、江西電信等48家企業(yè)開(kāi)展校企合作，共建校企合作基地。建有江西省地方雞種遺傳改良重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省旅游產(chǎn)業(yè)升級(jí)研究中心、江西民間舞蹈文化研究中心等一批省級(jí)產(chǎn)教融合育人示范項(xiàng)目。學(xué)生屢獲全國(guó)師范生技能大賽、中國(guó)機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)、第十二屆全國(guó)舞龍舞獅錦標(biāo)賽冠軍等獎(jiǎng)項(xiàng)，獲中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度新聞人物、中國(guó)大學(xué)生年度人物提名獎(jiǎng)、江西省最美大學(xué)生等榮譽(yù)。師生獲2019年教育部全國(guó)經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，“紅色走讀”競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)量和獲獎(jiǎng)總數(shù)在全省高校中分列第一、第二。師生主編、主導(dǎo)、主演的“金色贛鄱”江西彩車(chē)展演榮獲慶祝新中國(guó)成立70周年大會(huì)群眾游行地方彩車(chē)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“華美獎(jiǎng)”，學(xué)生受邀赴巴基斯坦參加建國(guó)七十周年慶典演出、受邀赴印度尼西亞進(jìn)行中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化巡演，“一線生雞金鳳筑夢(mèng)”大學(xué)生扶貧助農(nóng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，作為江西高校唯一的項(xiàng)目亮相2019年全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新活動(dòng)周，參加“2020年中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，得到李克強(qiáng)、萬(wàn)鋼等黨和國(guó)家以及省委書(shū)記劉奇的高度評(píng)價(jià)。省委書(shū)記劉奇，省委常委、省委宣傳部部長(zhǎng)施小琳蒞校開(kāi)展貫徹落實(shí)“3.18”重要講話精神、加強(qiáng)思政課建設(shè)專(zhuān)題調(diào)研時(shí)充分肯定學(xué)校育人成效。　　師資水高。建校以來(lái)，在邏輯史、書(shū)院史、學(xué)校管理心理學(xué)、古籍整理、訓(xùn)詁學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)、語(yǔ)文教學(xué)論等學(xué)科領(lǐng)域涌現(xiàn)了周文英、李才棟、李曠、呂小薇、鄧志瑗、吳東興、袁牧等一批全國(guó)知名專(zhuān)家學(xué)者。學(xué)校現(xiàn)有教職工793人，教師高級(jí)職稱(chēng)人數(shù)占比38.4%、碩士博士占比87.8%。一大批教師獲國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目和全國(guó)優(yōu)秀教師、國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，聘請(qǐng)歐陽(yáng)自遠(yuǎn)院士等著名專(zhuān)家學(xué)者100人擔(dān)任榮譽(yù)（客座、兼職）教授。大批研究成果獲得省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。理論文章被人民日?qǐng)?bào)內(nèi)參采用，承擔(dān)《中共江西省委江西省人民政府推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)意見(jiàn)》和每年《江西省基礎(chǔ)教育發(fā)展報(bào)告》（基礎(chǔ)教育藍(lán)皮書(shū)）的起草等任務(wù)。　　培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)顯。學(xué)校承擔(dān)教育部國(guó)培示范項(xiàng)目及省培、委培、援培項(xiàng)目，培訓(xùn)學(xué)員遍布全國(guó)18個(gè)省、覆蓋江西11個(gè)設(shè)區(qū)市的100個(gè)縣（市、區(qū)），培訓(xùn)效果年年獲教育部、省教育廳及學(xué)員、專(zhuān)家的好評(píng)。自建校年以來(lái)，集中培訓(xùn)中小幼教師、校（園）長(zhǎng)12.7萬(wàn)余人次，遠(yuǎn)程培訓(xùn)中小幼教師、校（園）長(zhǎng)360余萬(wàn)人次。江西90％的中小學(xué)校長(zhǎng)和80％的骨干教師接受過(guò)學(xué)校培訓(xùn)，連續(xù)6期江西各校長(zhǎng)培訓(xùn)工程由我校承擔(dān)。江西2447名省級(jí)特級(jí)教師、省級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人和中小學(xué)正高級(jí)教師中，749人在學(xué)校參加過(guò)集中培訓(xùn)，占比30.6%，100%參加過(guò)學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)，為江西中小幼教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和終身學(xué)習(xí)作出重要貢獻(xiàn)。　　社會(huì)影響大。學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)本、專(zhuān)科學(xué)生14.3萬(wàn)余人，涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企（事）業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)工作的知名校友，有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者180余人，教授、博導(dǎo)、碩導(dǎo)、高級(jí)、特級(jí)等名優(yōu)教師8000余人，成為江西教育事業(yè)的工作“母機(jī)”。　　面向未來(lái)，學(xué)校將以，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)、全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)本科教育工作會(huì)等會(huì)議精神，深刻把握“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展的新形勢(shì)新要求，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，精心擘畫(huà)“十四五”發(fā)展藍(lán)圖，進(jìn)一步樹(shù)牢人才培養(yǎng)中心定位，強(qiáng)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，堅(jiān)持發(fā)展，深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)條件建設(shè)，促進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)高水、有的應(yīng)用型普通本科師范院校而繼續(xù)努力奮斗，為建設(shè)富裕美麗幸福現(xiàn)代化江西作出新的更大的貢獻(xiàn)。(數(shù)據(jù)截止到2020年12月)

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6、南昌師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)

序號(hào)	專(zhuān)業(yè)層次	數(shù)量	專(zhuān)業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	1	電子信息工程技術(shù)

7、南昌師范學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)一覽表

南昌師范學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有政治教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、美術(shù)學(xué)、體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范)、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)、英語(yǔ)（師范類(lèi)）、跨境電子商務(wù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、電子信息工程、電子信息工程技術(shù)、物理學(xué)、小學(xué)科學(xué)教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、秘書(shū)學(xué)、旅游管理（旅游規(guī)劃）、旅游管理（酒店高級(jí)管家）、旅游管理（評(píng)茶）、旅游管理（手語(yǔ)外語(yǔ)導(dǎo)游）、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、電子商務(wù)、生物科學(xué)（師范類(lèi)）、科學(xué)教育（師范類(lèi)）、園藝技術(shù)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、化學(xué)(師范類(lèi))、食品質(zhì)量與安全、音樂(lè)學(xué)(師范)、舞蹈學(xué)(師范)

南昌師范學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
院系名單	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	本專(zhuān)科
馬克思主義學(xué)院	政治教育	本科
美術(shù)學(xué)院	藝術(shù)設(shè)計(jì)	本科
	攝影	本科
	美術(shù)學(xué)	本科
體育學(xué)院	體育教育	本科
	社會(huì)體育指導(dǎo)與管理	本科
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(師范)	本科
	小學(xué)數(shù)學(xué)教育	專(zhuān)科
	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)	本科
	統(tǒng)計(jì)學(xué)	本科
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專(zhuān)科
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	商務(wù)英語(yǔ)	本科
	英語(yǔ)（師范類(lèi)）	本科
	跨境電子商務(wù)	本科
物理與電子信息學(xué)院	現(xiàn)代通信技術(shù)	專(zhuān)科
	電子信息工程	本科
	電子信息工程技術(shù)	專(zhuān)科
	物理學(xué)	本科
	小學(xué)科學(xué)教育	專(zhuān)科
文學(xué)院	漢語(yǔ)言文學(xué)	本科
	秘書(shū)學(xué)	本科
旅游與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院	旅游管理（旅游規(guī)劃）	本科
	旅游管理（酒店高級(jí)管家）	本科
	旅游管理（評(píng)茶）	專(zhuān)科
	旅游管理（手語(yǔ)外語(yǔ)導(dǎo)游）	專(zhuān)科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	專(zhuān)科
	會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理	本科
	電子商務(wù)	本科
生命科學(xué)學(xué)院	生物科學(xué)（師范類(lèi)）	本科
	科學(xué)教育（師范類(lèi)）	本科
	園藝技術(shù)	專(zhuān)科
教育學(xué)院（學(xué)前教育學(xué)院）	小學(xué)教育	本科
	學(xué)前教育	本科
化學(xué)與食品科學(xué)學(xué)院	化學(xué)(師范類(lèi))	本科
	食品質(zhì)量與安全	專(zhuān)科
	食品質(zhì)量與安全	本科
音樂(lè)舞蹈學(xué)院	音樂(lè)學(xué)(師范)	本科
	舞蹈學(xué)(師范)	本科