內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學江西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要473分，對應(yīng)的最低錄取位次為90184名，招生錄取人數(shù)為30人;

2、2021年江西高考理科類考生上內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要472分，對應(yīng)的最低錄取位次為89573名，招生錄取人數(shù)為29人;

3、2020年江西高考理科類考生上內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要499分，對應(yīng)的最低錄取位次為71698名，招生錄取人數(shù)為28人;

二、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學在江西的三年的排名多少可以上

1、2022年內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	本二	30	473	90184	省政府

2、2021年內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	理科	本二	29	472	89573	省政府

3、2020年內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	本二	28	499	71698	省政府

中國民用航空飛行學院和內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

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廣西財經(jīng)學院和內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

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內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北商貿(mào)學院和內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

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內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學的水利水電工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學2023年最新學校簡介

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學是一所以農(nóng)林為主，以草原畜牧業(yè)為重點辦學，具有農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等8個學科門類的多科性大學，具備培養(yǎng)高職高專、學士、碩士及博士的完整高等教育體系。2001年成為國家西部大開發(fā)“一省一校”重點支持建設(shè)的大學，2012年成為國家林業(yè)局（現(xiàn)國家林業(yè)和草原局）和自治區(qū)人民政府“省部共建”高校，2013年進入國家“中西部高等教育振興計劃”支持院校行列。歷史沿革 1952年，原河北農(nóng)學院、原農(nóng)學院的畜牧獸醫(yī)系和山西農(nóng)學院的獸醫(yī)專業(yè)整建制遷至歸綏（現(xiàn)呼和浩特），組建內(nèi)蒙古自治區(qū)第一所本科高等學校——內(nèi)蒙古畜牧獸醫(yī)學院。1958年，內(nèi)蒙古林學院成立。1960年，內(nèi)蒙古畜牧獸醫(yī)學院更名為內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院。1999年，內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院和內(nèi)蒙古林學院合并組建內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學。辦學規(guī)模 學校現(xiàn)設(shè)動物科學學院等23個院部（含職業(yè)技術(shù)學院），現(xiàn)有普通高等教育全日制在校生35080人（校本部28561人）。現(xiàn)有研究生4583人（其中全日制3067人），博士研究生639人。現(xiàn)有留學生154人。學校總占地面積1.4萬畝（包括科技園區(qū)），校園占地總面積3360畝（校本部2630畝）。校本部教學行政用房面積40.92萬方米，標準田徑場（館）4個，教學科研儀器設(shè)備總值10億元。學科專業(yè) 學校現(xiàn)有國家重點學科1個、國家重點培育學科3個、省部級重點學科23個，有自治區(qū)一流建設(shè)學科11個。現(xiàn)有博士后科研流動站12個、一級學科博士學位授權(quán)點13個、一級學科碩士學位授權(quán)點24個、碩士專業(yè)學位授權(quán)類別8種。現(xiàn)有普通高等教育本科專業(yè)82個，擁有國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃試點項目2個（含8個專業(yè)），有國家級專業(yè)7個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個。師資隊伍 校本部現(xiàn)有專任教師1351人，具有高級職稱教師761人，占專任教師總數(shù)的56.32%；具有碩士及以上學位教師1195人，占專任教師總數(shù)的88.45%，其中博士學位教師占52.11%。有“獎勵計劃”特聘教授和“國家杰出青年科學基金”資助1人，“國家優(yōu)秀青年基金”資助2人，中組部“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人，“百千萬人才工程”國家級人選8人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家91人，國家、自治區(qū)有突出貢獻的中青年專家51人，國家、自治區(qū)優(yōu)秀留學回國人員15人，全國勞動模范、先進工作者3人，自治區(qū)深入工農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)第一線做出突出貢獻的科技人員18人，獲國家“青年女科學家獎”1人，自治區(qū)“333人才工程”首席專家3人，“新世紀321人才工程”一、二層次人選8人，入選自治區(qū)“草原英才”91人、草原英才團隊36個，內(nèi)蒙古自治區(qū)杰出人才獎10人。獲全國林業(yè)和草原“教學名師”2人、自治區(qū)級教學名師28人、自治區(qū)級教壇新秀18人。入選高等學校專業(yè)教學指導(dǎo)委員會副主任委員3人、委員9人。獲教育部在線教育研究中心在線教育“智慧教學之星”榮譽稱號教師9人。教學工作 學校現(xiàn)有國家級教學團隊1個、自治區(qū)級教學團隊23個。有國家級精品課程5門、國家級精品資源共享課2門、國家虛擬仿真實驗教學項目2個、有教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目22個。有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學示范中心2個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家大學生文化素質(zhì)教育基地1個、教育部和農(nóng)業(yè)部首批農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地3個。“十三五”承擔教育教學改革研究項目國家級6項、自治區(qū)級175項。有自治區(qū)級品牌專業(yè)40個、重點建設(shè)專業(yè)6個、本科專業(yè)綜合改革試點項目1個、實驗教學示范中心9個，有自治區(qū)級精品課程72門、優(yōu)質(zhì)精品課程4門、虛擬仿真實驗教學一流課程4門、自治區(qū)高等學校在線開放課程建設(shè)立項14門。“十二五”省部級規(guī)劃教材38部，蒙古文教材24部，獲得中華農(nóng)業(yè)科教基金會全國農(nóng)業(yè)教育優(yōu)秀教材獎7部，獲得國家林業(yè)局林科高等教育優(yōu)秀教材獎3部。“十三五”省部級規(guī)劃教材58部，蒙古文教材44部，獲中華農(nóng)業(yè)科教基金會全國農(nóng)業(yè)教育優(yōu)秀教材獎5部。獲國家級教學成果獎8項、自治區(qū)級教學成果獎73項，獲全區(qū)民族教育優(yōu)秀科研成果獎13項。科學研究 “十二五”以來，學校先后主持承擔各級各類科研課題3000項，科研進賬經(jīng)費逾12億元，其中，包括杰青、優(yōu)青、重點項目、重點國合等在內(nèi)的國家自然科學基金項目576項，總經(jīng)費2.75億元；主持“十三五”國家重點研發(fā)計劃項目5項，總經(jīng)費1.29億元。2017、2018年農(nóng)業(yè)科學學科進入ESI全球前1%，動物基因組及乳酸菌等研究領(lǐng)域的3項成果在《Nature Communications》上發(fā)表。獲得自治區(qū)科學技術(shù)特別貢獻獎2人、何梁何利科學與技術(shù)創(chuàng)新獎1人；作為第一完成單位獲得省部級科技和社科成果獎78項，其中一等獎13項；作為主要完成單位，獲得國家科技進步二等獎2項、技術(shù)發(fā)明二等獎1項。依托“國際科技合