南通師范高等專科學校江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、南通師范高等專科學校江西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上南通師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要342分，對應的最低錄取位次為89680名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2020年江西高考理科類考生上南通師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要348分，對應的最低錄取位次為67866名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2022年江西高考文科類考生上南通師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要397分，對應的最低錄取位次為17882名，招生錄取人數(shù)為37人;

4、2021年江西高考文科類考生上南通師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要412分，對應的最低錄取位次為18039名，招生錄取人數(shù)為40人;

5、2020年江西高考文科類考生上南通師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要403分，對應的最低錄取位次為19009名，招生錄取人數(shù)為32人;

二、南通師范高等專科學校在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年南通師范高等專科學校在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	專科	5	342	89680	省政府
江西	2022	文科	專科	37	397	17882	省政府

2、2020年南通師范高等專科學校在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	專科	2	348	67866	省政府
江西	2020	文科	專科	32	403	19009	省政府

3、2021年南通師范高等專科學校在江西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	文科	專科	40	412	18039	省政府

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三、南通師范高等專科學校2023年最新學校簡介

南通師范高等專科學校學校簡介發(fā)布時間：2019年04月15日 肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的民立通州師范學校，是中國師范教育的三大源頭之一。1952年轉為公立，翌年改名為江蘇省南通師范學校，1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學校合并，2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門師范學校合并組建南通高等師范學校，2014年1月經江蘇省人民政府批準升格為南通師范高等專科學校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學校合并辦學。 學校創(chuàng)辦一百一十多年來，文化積淀豐贍，優(yōu)秀人才輩出，先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽。曾經匯聚了王國維、陳師曾、朱東潤、劉延陵等一代名師，涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無產階級革命家與革命志士，以袁翰青、嚴志達、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專家學者，以李吉林為代表的一大批教育專家和教學能手。改革開放以來，學校秉承“開風氣之先”的傳統(tǒng)，創(chuàng)造了諸多“全國第一”，為我國師范教育的改革作出了原創(chuàng)性貢獻。尤其是1984年在全國率先施行五年制師范教育模式，2007年在全國地級市中率先開展師范生免費定向培養(yǎng)，在我國小學和學前教師教育領域獨樹一幟，享有盛譽，其教學成果《四方協(xié)同情能兼修 前后貫通：卓越鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的南通樣本》榮獲2018年國家級教學成果獎一等獎。 學校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、開發(fā)區(qū)校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風景區(qū)（國家5A級）內，鐘靈毓秀，人文薈萃。如皋校區(qū)“師范學堂舊址”古建筑群系全國第七批重點文物保護單位。開發(fā)區(qū)校區(qū)四面環(huán)水，書院風格，融合了中國元素、南通元素、師范元素和生態(tài)元素，是南通的文化地標之一。全校占地面積574畝，建筑面積27萬平米，教學科研設備總值0.71億元，館藏圖書83萬冊；教職員工616人，專任教師476人（其中，高級職稱教師208人，碩士以上學歷學位教師302人），全日制在校生10000余人；學校設有學前教育第一學院、學前教育第二學院、初等教育學院、管理學院、信息技術學院、音樂舞蹈學院、體育學院、美術學院、馬克思主義學院、民族教育學院等10個二級學院，開設學前教育、小學教育、語文教育、數(shù)學教育、英語教育、音樂教育、美術教育、體育教育等8個師范專業(yè)，以及商務英語、計算機應用技術、藝術設計、財務管理、文秘等20個非師范專業(yè)；從2014年開始先后與南通大學、江蘇第二師范學院、南京曉莊學院通過“3+2”及“5+2”模式合作培養(yǎng)本科層次小學、幼兒園教師。另外，學校作為國家、省、市三級教師培訓基地及南通市中小學教師研修中心掛靠單位，常年承擔各級各類教師培訓，至今已逾20萬人次。　　 歷經百余年探索，學校從引進西方師范教育模式到形成本土化師范教育體系，從沿襲技術性師范教育到倡導人格化師范主張，形成了祈通中西、沉毅勇為、砥礪自新的文化特質，凝聚為智民興國、堅苦自立、強學力行的師范精神，賡續(xù)傳播于杏壇巷陌，激勵著當代師范人高舉旗幟，深入學習貫徹和黨的十九大精神，凝心聚力，求實奮進，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，推進“五個師范”建設，深化內涵發(fā)展，做精做優(yōu)師范專業(yè)，做實做強非師范專業(yè)，正在建設特色鮮明的本科師范院校征程中長足前進、跨越發(fā)展。