新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江蘇農林職業技術學院茶藝與茶文化專業錄取分數線數據，包含近三年江蘇農林職業技術學院茶藝與茶文化專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、江蘇農林職業技術學院茶藝與茶文化專業分數線是多少分

最新據2023年江蘇農林職業技術學院招生辦官方公布的茶藝與茶文化專業錄取數據，我們可以知道江蘇農林職業技術學院茶藝與茶文化專業錄取分數線如下：

1、在江西省份2021年的江蘇農林職業技術學院茶藝與茶文化專業文科專業分數線是380分，對應的最低錄取位次在-名；

2、在江西省份2021年的江蘇農林職業技術學院茶藝與茶文化專業理科專業分數線是361分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在山東省份2021年的江蘇農林職業技術學院茶藝與茶文化專業綜合專業分數線是397分，對應的最低錄取位次在359719名；

4、在貴州省份2020年的江蘇農林職業技術學院茶藝與茶葉營銷專業理科專業分數線是343分，對應的最低錄取位次在168029名；

5、在貴州省份2019年的江蘇農林職業技術學院茶藝與茶葉營銷專業文科專業分數線是249分，對應的最低錄取位次在124188名；

6、在青海省份2019年的江蘇農林職業技術學院茶藝與茶葉營銷專業理科專業分數線是255分，對應的最低錄取位次在23265名；

二、江蘇農林職業技術學院茶藝與茶文化專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	茶藝與茶文化專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	438	18029
2	茶藝與茶文化專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	243	21028
3	茶藝與茶葉營銷專業	2020	江蘇	文科	-	-	-
4	茶藝與茶葉營銷專業	2020	江蘇	理科	-	-	-
5	茶藝與茶葉營銷專業	2019	江蘇	文科	-	-	-
6	茶藝與茶葉營銷專業	2019	江蘇	理科	-	290	29623
7	茶藝與茶文化專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
8	茶藝與茶文化專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
9	茶藝與茶文化專業	2021	浙江	綜合	不限	-	-
10	茶藝與茶文化專業	2021	浙江	綜合	不限	424	214586
11	茶藝與茶葉營銷專業	2020	浙江	綜合	不限	-	-
12	茶藝與茶葉營銷專業	2020	浙江	綜合	不限	-	-
13	茶藝與茶葉營銷專業	2020	浙江	綜合	不限	392	228351
14	茶藝與茶葉營銷專業	2019	浙江	綜合	不限	-	-
15	茶藝與茶葉營銷專業	2019	浙江	綜合	不限	-	-
16	茶藝與茶葉營銷專業	2019	浙江	綜合	不限	396	226578
17	(4700元/年)茶藝與茶葉營銷專業	2020	安徽	文科	-	382	134062
18	(4700元/年)茶藝與茶葉營銷專業	2020	安徽	理科	-	243	217979
19	茶藝與茶葉營銷專業	2019	安徽	文科	-	375	140090
20	茶藝與茶葉營銷專業	2019	安徽	理科	-	206	224137
21	(4700元/年)茶藝與茶文化專業	2022	安徽	理科	-	-	-
22	(4700元/年)茶藝與茶文化專業	2022	安徽	文科	-	-	-
23	茶藝與茶文化專業	2021	江西	文科	-	380	-
24	茶藝與茶文化專業	2021	江西	理科	-	361	-
25	茶藝與茶葉營銷專業	2020	江西	文科	-	423	-
26	茶藝與茶葉營銷專業	2020	江西	理科	-	369	-
27	茶藝與茶葉營銷專業	2019	江西	文科	-	360	-
28	茶藝與茶葉營銷專業	2019	江西	理科	-	318	-
29	茶藝與茶文化專業	2021	山東	綜合	不限	397	359719
30	茶藝與茶葉營銷專業	2020	山東	綜合	不限	369	398524
31	茶藝與茶葉營銷專業	2019	山東	文科	-	412	121302
32	茶藝與茶葉營銷專業	2019	山東	理科	-	346	267329
33	(辦學地點江蘇農林職業技術學院)茶藝與茶葉營銷專業	2020	河南	文科	-	341	228530
34	(辦學地點江蘇農林職業技術學院)茶藝與茶葉營銷專業	2020	河南	理科	-	295	400314
35	(辦學地點：江蘇農林職業技術學院)茶藝與茶葉營銷專業	2019	河南	文科	-	186	281881
36	(辦學地點：江蘇農林職業技術學院)茶藝與茶葉營銷專業	2019	河南	理科	-	181	405657
37	茶藝與茶葉營銷專業	2019	湖北	文科	-	201	108748
38	(文史類，3年，免學費)茶藝與茶葉營銷專業	2020	廣西	文科	-	-	-
39	(免學費)茶藝與茶葉營銷專業	2020	廣西	理科	-	-	-
40	茶藝與茶葉營銷專業	2019	四川	文科	-	464	74535
41	茶藝與茶葉營銷專業	2019	四川	理科	-	-	-
42	(文昌東路19號)(語種:不限)茶藝與茶文化專業	2021	貴州	文科	-	431	72706
43	(文昌東路19號)(語種:不限)茶藝與茶文化專業	2021	貴州	理科	-	324	165969
44	(文昌東路19號)(語種不限)茶藝與茶葉營銷專業	2020	貴州	文科	-	418	80893
45	(文昌東路19號)(語種不限)茶藝與茶葉營銷專業	2020	貴州	理科	-	343	168029
46	(文昌東路19號)茶藝與茶葉營銷專業	2019	貴州	文科	-	249	124188
47	(文昌東路19號)茶藝與茶葉營銷專業	2019	貴州	理科	-	275	197034
48	茶藝與茶文化專業	2021	云南	文科	-	410	94138
49	茶藝與茶文化專業	2021	云南	理科	-	356	138386
50	茶藝與茶葉營銷專業	2020	云南	文科	-	399	96146
51	茶藝與茶葉營銷專業	2020	云南	理科	-	360	136409
52	(免收學費)茶藝與茶葉營銷專業	2019	云南	文科	-	360	108619
53	茶藝與茶葉營銷專業	2019	云南	理科	-	327	140836
54	茶藝與茶葉營銷專業	2020	甘肅	文科	-	380	52975
55	茶藝與茶葉營銷專業	2020	甘肅	理科	-	210	122357
56	茶藝與茶葉營銷專業	2019	甘肅	文科	-	182	82694
57	茶藝與茶葉營銷專業	2019	甘肅	理科	-	194	132063
58	茶藝與茶葉營銷專業	2019	青海	文科	-	321	8853
59	茶藝與茶葉營銷專業	2019	青海	理科	-	255	23265

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三、江蘇農林職業技術學院師資和院系介紹

江蘇農林職業技術學院創建于1923年，90余年的歷史傳承，學院已發展成為以涉農專業為特色的多學科、綜合型高等職業技術學院，形成了以校本部為主體，江蘇農博園、江蘇茶博園相呼應的“一主兩翼”校園格局。江蘇農林職業技術學院坐落于全國優秀旅游城市句容市城區，校園占地總面積3284畝，建筑總面積33萬平方米，生均教學科研儀器設備值20453.46元，生均圖書（含電子圖書）123.30冊，是一所現代化的智慧校園、生態校園、人文校園和低碳校園。江蘇農林職業技術學院現有在校生12000多人。學院契合地方經濟社會發展需求，設有農學園藝學院、風景園林學院、畜牧獸醫學院、茶與食品科技學院、機電工程學院、經濟與人文學院、信息工程學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續教育學院等10個二級學院。現有專業45個，其中，2個國家高水平專業群，2個省級高水平專業群，7個國家重點專業，18個省重點專業，覆蓋農林牧漁等12個專業大類。辦學條件師資隊伍。江蘇農林職業技術學院高度重視師資隊伍建設，現有專任教師578人，其中，高級職稱的教師220人，占比38.06%，正高級職稱50人。專任教師中有國家教學名師2人，江蘇省教學名師5人， 國務院津貼專家、江蘇省農業產業體系首席專家、江蘇省突出貢 獻專家、江蘇省“333 工程”、江蘇省“青藍工程”中青年學術帶 頭人、江蘇省“六大人才高峰”等高層次人才80多人，國家級教學團隊 1個，省級教學團隊6個，省級科技團隊5個。實驗實訓。建有江蘇農博園、江蘇茶博園兩大校內實訓基地。基地建有作物生產、園林工程、畜牧生產和食用菌生產等5個教學工場和植物工廠化育苗、植物保護、農業物聯網應用等6大實訓中心，建有國家南方丘陵地區牧草種子繁育基地、國家南方鄉土樹種良種繁育基地、江蘇省現代園藝工程中心、江蘇省茶業科技創新公共技術服務中心等24個重點產學研平臺。現已成為融教學實訓、科技研發、成果轉化、科普教育及休閑旅游為一體的綜合性平臺。學院建有全國職業院校技能大賽農業技能大賽比賽基地，承擔全國農業技能大賽園林景觀設計、新城疫抗體測定、植物組織培養、藝術插花、小動物手術、農業機械維修、種子質量檢測、手工制茶、農產品檢測等所有比賽項目。辦學舉措學院始終堅持農林職教的辦學方向，確立了以服務“三農”為宗旨，能力培養，走產學研一體化之路的辦學理念和“課堂移村口、師生到田頭、成果進農戶、論文寫大地”的踐行思路，形成了鮮明的辦學特色。政校行企聯動，創新辦學體制機制。與句容市政府合作共建江蘇農博園和江蘇茶博園。與太倉市人民政府、省監獄管理局、南京市棲霞區政府、鹽城亭湖區政府合作，政府出資助學、招生招工一體進行雙主體育人，適崗培養農村經營管理骨干和新型職業農民。2017年，省委組織部“定制村干”班落戶學院。校企合作組建職教集團，學院以“人才鏈、產業鏈、師資鏈、