新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京機電職業技術學院軟件技術專業錄取分數線數據，包含近三年南京機電職業技術學院軟件技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、南京機電職業技術學院軟件技術專業分數線是多少分

最新據2023年南京機電職業技術學院招生辦官方公布的軟件技術專業錄取數據，我們可以知道南京機電職業技術學院軟件技術專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2021年的南京機電職業技術學院軟件技術專業歷史專業分數線是432分，對應的最低錄取位次在83730名；

2、在山西省份2019年的南京機電職業技術學院軟件技術專業文科專業分數線是312分，對應的最低錄取位次在60106名；

3、在安徽省份2019年的南京機電職業技術學院軟件技術專業文科專業分數線是467分，對應的最低錄取位次在83272名；

4、在四川省份2021年的南京機電職業技術學院軟件技術專業理科專業分數線是224分，對應的最低錄取位次在254037名；

5、在四川省份2020年的南京機電職業技術學院軟件技術專業文科專業分數線是331分，對應的最低錄取位次在161723名；

6、在貴州省份2020年的南京機電職業技術學院軟件技術專業理科專業分數線是330分，對應的最低錄取位次在177281名；

二、南京機電職業技術學院軟件技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	軟件技術專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	432	83730
2	軟件技術專業	2021	河北	物理	物理+不限	406	167511
3	軟件技術專業	2020	河北	文科	-	414	87814
4	軟件技術專業	2020	河北	理科	-	428	178301
5	軟件技術專業	2019	河北	文科	-	380	102847
6	軟件技術專業	2019	河北	理科	-	368	199203
7	軟件技術專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	439	70998
8	軟件技術專業	2022	河北	物理	物理+不限	429	178279
9	軟件技術專業	2021	山西	文科	-	319	34054
10	軟件技術專業	2021	山西	理科	-	263	63073
11	軟件技術專業	2020	山西	文科	-	313	49203
12	軟件技術專業	2020	山西	理科	-	304	73297
13	軟件技術專業	2019	山西	文科	-	312	60106
14	軟件技術專業	2019	山西	理科	-	288	83483
15	軟件技術專業	2022	山西	理科	-	-	-
16	軟件技術專業	2022	山西	文科	-	-	-
17	軟件技術專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	455	11572
18	軟件技術專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	347	18149
19	軟件技術專業	2020	江蘇	文科	-	247	11442
20	軟件技術專業	2020	江蘇	理科	-	309	15396
21	(嵌入式培養)軟件技術專業	2019	江蘇	文科	-	252	9513
22	(嵌入式培養)軟件技術專業	2019	江蘇	理科	-	300	20368
23	軟件技術專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
24	軟件技術專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
25	軟件技術專業	2021	浙江	綜合	不限	483	171587
26	軟件技術專業	2020	浙江	綜合	不限	481	172364
27	軟件技術專業	2019	浙江	綜合	不限	478	175546
28	軟件技術專業	2022	浙江	綜合	不限	497	170295
29	軟件技術專業	2022	浙江	綜合	不限	490	177422
30	(5300元/年)軟件技術專業	2021	安徽	文科	-	488	74229
31	(5300元/年)軟件技術專業	2021	安徽	理科	-	377	182423
32	(5300元/年)軟件技術專業	2020	安徽	文科	-	466	78783
33	(5300元/年)軟件技術專業	2020	安徽	理科	-	420	164015
34	軟件技術專業	2019	安徽	文科	-	467	83272
35	軟件技術專業	2019	安徽	理科	-	405	168916
36	(5300元/年)軟件技術專業	2022	安徽	理科	-	-	-
37	(5300元/年)軟件技術專業	2022	安徽	文科	-	-	-
38	軟件技術專業	2021	江西	文科	-	341	-
39	軟件技術專業	2021	江西	理科	-	358	-
40	軟件技術專業	2020	江西	文科	-	324	-
41	軟件技術專業	2020	江西	理科	-	358	54259
42	軟件技術專業	2019	江西	文科	-	286	-
43	軟件技術專業	2019	江西	理科	-	357	-
44	軟件技術專業	2022	江西	理科	-	-	-
45	軟件技術專業	2022	江西	文科	-	-	-
46	軟件技術專業	2021	山東	綜合	不限	446	272229
47	軟件技術專業	2020	山東	綜合	不限	439	289056
48	軟件技術專業	2019	山東	文科	-	438	102462
49	軟件技術專業	2019	山東	理科	-	395	234170
50	軟件技術專業	2022	山東	綜合	不限	445	281100
51	(5300元/年；辦學地點南京機電職業技術學院)軟件技術專業	2021	河南	文科	-	376	181478
52	(5300元/年；辦學地點南京機電職業技術學院)軟件技術專業	2021	河南	理科	-	377	328956
53	(5300元/年)軟件技術專業	2020	河南	文科	-	365	202429
54	(5300元/年)軟件技術專業	2020	河南	理科	-	370	338443
55	軟件技術專業	2019	河南	文科	-	387	160632
56	軟件技術專業	2019	河南	理科	-	315	354162
57	(5300元/年；辦學地點南京機電職業技術學院)軟件技術專業	2022	河南	理科	-	-	-
58	(5300元/年；辦學地點：南京機電職業技術學院)軟件技術專業	2022	河南	文科	-	-	-
59	軟件技術專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	366	109174
60	軟件技術專業	2019	湖北	文科	-	309	89921
61	軟件技術專業	2019	湖北	理科	-	272	167899
62	軟件技術專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
63	軟件技術專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
64	軟件技術專業	2021	湖南	物理	物理+不限	354	179590
65	軟件技術專業	2020	湖南	文科	-	-	-
66	軟件技術專業	2020	湖南	理科	-	378	163950
67	軟件技術專業	2019	湖南	文科	-	443	74426
68	軟件技術專業	2019	湖南	理科	-	322	180772
69	軟件技術專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
70	軟件技術專業	2021	廣東	歷史	歷史+不限	341	200208
71	軟件技術專業	2021	廣東	物理	物理+不限	306	312655
72	軟件技術專業	2020	廣東	文科	-	-	-
73	軟件技術專業	2020	廣東	理科	-	317	302098
74	軟件技術專業	2019	廣東	文科	-	365	198705
75	軟件技術專業	2019	廣東	理科	-	234	315854
76	住宿費:待定,辦學地點:校本部軟件技術專業	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
77	住宿費:待定,辦學地點:校本部軟件技術專業	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
78	軟件技術專業	2021	四川	文科	-	321	166785
79	軟件技術專業	2021	四川	理科	-	224	254037
80	軟件技術專業	2020	四川	文科	-	331	161723
81	軟件技術專業	2020	四川	理科	-	239	254472
82	軟件技術專業	2019	四川	文科	-	338	159747
83	軟件技術專業	2019	四川	理科	-	-	-
84	軟件技術專業	2022	四川	理科	-	381	225943
85	軟件技術專業	2022	四川	文科	-	386	134486
86	(鹿鳴大道33號)(語種:不限)軟件技術專業	2021	貴州	理科	-	315	172243
87	(語種不限)軟件技術專業	2020	貴州	理科	-	330	177281
88	軟件技術專業	2019	貴州	文科	-	-	-
89	軟件技術專業	2019	貴州	理科	-	272	198282
90	(鹿鳴大道33號)(語種:不限)軟件技術專業	2022	貴州	理科	-	-	-
91	軟件技術專業	2021	云南	文科	-	382	106854
92	軟件技術專業	2021	云南	理科	-	233	163461
93	軟件技術專業	2020	云南	文科	-	357	114587
94	軟件技術專業	2020	云南	理科	-	231	158818
95	軟件技術專業	2019	云南	文科	-	432	72752
96	軟件技術專業	2019	云南	理科	-	225	154282
97	軟件技術專業	2022	云南	理科	-	347	146002
98	軟件技術專業	2022	云南	文科	-	439	84471
99	軟件技術專業	2021	陜西	理科	-	270	150158
100	軟件技術專業	2020	陜西	文科	-	-	-
101	軟件技術專業	2020	陜西	理科	-	261	161696
102	軟件技術專業	2022	陜西	理科	-	334	135547
103	軟件技術專業	2022	陜西	文科	-	359	65374
104	軟件技術專業	2021	甘肅	文科	-	326	58283
105	軟件技術專業	2021	甘肅	理科	-	227	109669
106	軟件技術專業	2020	甘肅	文科	-	266	81892
107	軟件技術專業	2020	甘肅	理科	-	201	122705
108	軟件技術專業	2019	甘肅	文科	-	262	78563
109	軟件技術專業	2019	甘肅	理科	-	239	128899
110	軟件技術專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
111	軟件技術專業	2022	甘肅	文科	-	-	-
112	軟件技術專業	2021	青海	文科	-	-	-
113	軟件技術專業	2021	青海	理科	-	284	23332
114	(年收費5300元)軟件技術專業	2020	青海	文科	-	-	-
115	(年收費5300元)軟件技術專業	2020	青海	理科	-	203	24926
116	軟件技術專業	2019	青海	文科	-	-	-
117	軟件技術專業	2019	青海	理科	-	204	-
118	軟件技術專業	2022	青海	文科	-	-	-
119	軟件技術專業	2022	青海	理科	-	-	-
120	(語種不限)軟件技術專業	2021	寧夏	文科	-	364	-
121	(語種不限)軟件技術專業	2021	寧夏	理科	-	311	-
122	(語種不限)軟件技術專業	2020	寧夏	文科	-	-	-
123	(語種不限)軟件技術專業	2020	寧夏	理科	-	-	-
124	(語種不限)軟件技術專業	2022	寧夏	理科	-	-	-
125	(語種不限)軟件技術專業	2022	寧夏	文科	-	-	-

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三、南京機電職業技術學院師資和院系介紹

南京機電職業技術學院是2006年4月，經省、市政府批準成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業技術學院。學校坐落于南京高等職業教育創新創業園，設有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續教育學院。全校在職教職工近400人,在校生一萬余人。學校現開設十個專業類22個專業，涉及機械、電子、計算機、藝術設計、通信、物聯網、會計等多個專業領域,其中電氣自動化、數控技術兩個專業為教育部、財政部“提升專業服務產業能力”重點建設專業，數控技術專業獲批江蘇省高等職業教育高水平骨干專業，機械制造專業群為江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業（群），機械設計與制造專業群入選江蘇省高水平專業群。移動商務專業為首家與南京電子商務人才培養基地合作，嵌入式聯合培養Google跨境電商的高職專業。2015年，為順應智能制造技術產業發展趨勢，提升專業建設水平，增強服務地方經濟的能力，學校設立了智能制造學院，重點建設電氣自動化技術、機電一體化技術、物聯網應用技術、軟件技術、工業設計、云計算技術與應用等7個智能制造相關專業。現已建成“3D打印（增材制造）中心”、“數字化工廠”、“工業機器人實訓中心”、“南京機電萊尼機器人學院”、“海爾智能家居”、“ICT產教深度融合實訓平臺”等6個智能制造實訓基地。開展“1+X”證書制度試點工作，獲批工業機器人應用編程等11個“1+X”證書試點。2018年，學校智能制造實訓基地獲批“江蘇省產業人才培訓基地”。同時，學校已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創教育戰略合作協議”，以“1+N”（平臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等）的合作模式建立“協同創新聯盟”，力求在深度合作中培養富有創新精神、勇于投身實踐的創新創業人才，校企攜手打造大學生創新創業生態圈。為進一步激發我校師生的創業創新活力，深入推進“大眾創業、萬眾創新”，2015年1月，學校率先建設國內首家“創客校園”，大力發展集創意、設計、制造于一體的“藍島創客空間”。空間建設以“創新、實踐、分享、成長”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創新活動為載體，聚集創客人才、成就創意靈感、分享創新成果，重點瞄準智能制造、3D打印等前沿技術，深入開展關鍵技術攻關和創客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創客活動、開發創客項目、分享創新成果，積極探索創客教育與職業教育相融合的人才培養新模式，系統設計了面向職業教育的“54333”的創客教育體系，即 “平臺+專業+課程+導師+活動” 5個基礎保障，“學業成績+綜合素質+心理健康+創客活動”4維綜合評價，“創客項目課程+創客教育專門課程+創客式課改課程”3類課程教學，“創客項目+競賽項目+基金項目”3級項目孵化，