鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2019年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是135分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在103024名；

2、在江蘇省份2021年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是430分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在20546名；

3、在安徽省份2019年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是269分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在175824名；

4、在山東省份2021年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是274分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在512439名；

5、在山東省份2020年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是213分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在520212名；

6、在貴州省份2019年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是238分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在208377名；

二、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	河北	文科	-	-	-
2	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	-	-
3	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	142	78482
4	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	136	97347
5	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	139	85813
6	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	135	103024
7	(與無錫太湖學(xué)院分段培養(yǎng)項(xiàng)目)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	466	6514
8	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	430	20546
9	(與無錫太湖學(xué)院分段培養(yǎng)項(xiàng)目)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	361	17032
10	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	229	21163
11	(與南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院分段培養(yǎng)項(xiàng)目)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	275	6658
12	(與南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院分段培養(yǎng)項(xiàng)目)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	308	16659
13	(與南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院分段培養(yǎng)項(xiàng)目)(高職與普通本科分段培養(yǎng)項(xiàng)目，在鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)三年，考核合格者可轉(zhuǎn)入分段培養(yǎng)本科院校學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)后頒發(fā)分段培養(yǎng)院校本科文憑)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	223	12462
14	(與南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院分段培養(yǎng)項(xiàng)目)(為高職與普通本科分段培養(yǎng)項(xiàng)目，在鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)三年，考核合格者可轉(zhuǎn)入分段培養(yǎng)本科院校學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)后頒發(fā)分段培養(yǎng)院校本科文憑)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	298	22506
15	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
16	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
17	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	458	192447
18	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	444	200997
19	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	439	205137
20	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
21	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	471	194974
22	(15000元/年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	310	173244
23	(15000元/年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	231	219092
24	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	269	175824
25	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
26	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	362	446911
27	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	274	512439
28	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	213	520212
29	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	181	226894
30	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	201	314339
31	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	185	281978
32	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
33	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
34	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
35	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
36	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
37	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	238	208377
38	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
39	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
40	(年收費(fèi)15000元)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	青海	文科	-	-	-
41	(年收費(fèi)15000元)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	青海	理科	-	-	-
42	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	文科	-	199	28477
43	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	196	48419

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三、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處“六朝古都”——?dú)v史文化名城南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的全日制民辦普通高校。辦學(xué)20多年來，學(xué)校先后獲得“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試江蘇省優(yōu)秀考點(diǎn)”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省平安校園”“江蘇省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體”“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“普通高等學(xué)校征兵工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的省級(jí)特色專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群以及一批優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、技能競(jìng)賽獎(jiǎng)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。★獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)學(xué)校占地面積540余畝，建筑面積20余萬平方米。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，位于南京東郊風(fēng)光秀麗的國(guó)家5A級(jí)中山陵園風(fēng)景區(qū)，交通十分便利。滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國(guó)道、南京繞城公路在這里交匯，地鐵2號(hào)線和多條公交線路抵達(dá)“鐘山學(xué)院”站。★先進(jìn)的辦學(xué)理念學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，堅(jiān)持“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施“鐘山2.0”理念，努力構(gòu)建健康鐘山、創(chuàng)新鐘山、人文鐘山、和諧鐘山，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)重點(diǎn)打造鐘山康復(fù)醫(yī)院和鐘山頤養(yǎng)園大健康人才實(shí)訓(xùn)基地，校外加強(qiáng)與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)合作，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)。★全新的合作伙伴2019年8月，央企華潤(rùn)置地成為學(xué)校的控股股東，學(xué)校成為國(guó)有資本為主體、混合所有制、按民辦機(jī)制辦學(xué)的學(xué)校。國(guó)有資本的進(jìn)入不僅增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，同時(shí)還將在辦學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面，為學(xué)校提供更大的政策收益。★特色的專業(yè)設(shè)置學(xué)校根據(jù)社會(huì)需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建了大健康為主體、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)打造醫(yī)養(yǎng)融合老年服務(wù)、財(cái)經(jīng)商務(wù)專業(yè)群，開設(shè)涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7個(gè)門類30多個(gè)專業(yè)。會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，財(cái)經(jīng)商務(wù)專業(yè)群為江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)群；我校是經(jīng)省教育廳和原衛(wèi)生廳批準(zhǔn)開設(shè)的首家民辦高職院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)，目前開設(shè)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)等專業(yè)，護(hù)理專業(yè)學(xué)生護(hù)士從業(yè)人員資格證書通過率名列全省前茅；機(jī)電一體化技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可；幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育專業(yè)、老年服務(wù)與管理等專業(yè)特色鮮明，社會(huì)美譽(yù)度逐年提升。★優(yōu)良的師資隊(duì)伍學(xué)校有專兼職教師近500人，其中高級(jí)職稱教師占專任教師比例達(dá)40%，具有碩士以上學(xué)位的教師占專任教師比例近70%，逐步打造了一支“專兼結(jié)合、校企互通、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的“雙師型”教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。★廣闊的“升本”渠道學(xué)校創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)合作，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)，滿足學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展需求。每年都有數(shù)百名學(xué)子通過“專轉(zhuǎn)本”“專接本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造