南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的人力資源管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)？選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院招生辦官方公布的人力資源管理專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2021年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)歷史專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是490分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在47093名；

2、在浙江省份2021年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是554分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在93671名；

3、在江西省份2020年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是511分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在28160名；

4、在山東省份2021年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是481分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在193081名；

5、在山東省份2019年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是520分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在41015名；

6、在廣西省份2021年的南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是426分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在44650名；

二、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院人力資源管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2021	山西	文科	-	449	3587
2	(辦學(xué)地點(diǎn)江寧校區(qū))人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2020	山西	文科	-	451	7509
3	(辦學(xué)地點(diǎn)江寧校區(qū))人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2019	山西	文科	-	470	5941
4	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
5	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	490	47093
6	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2020	江蘇	文科	-	309	40208
7	在南京市江寧區(qū)湯峰路96號(hào)學(xué)習(xí)人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2019	江蘇	文科	-	307	39743
8	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	484	47732
9	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	557	98467
10	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	554	93671
11	(江寧校區(qū))人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
12	(江寧校區(qū))人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	563	86617
13	(江寧校區(qū))人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
14	(江寧校區(qū))人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	561	89797
15	(14000元/年)人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2021	安徽	文科	-	542	34297
16	(14000元/年)人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2020	安徽	文科	-	526	29987
17	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2019	安徽	文科	-	533	30328
18	(14000元/年)人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
19	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2021	江西	文科	-	502	44054
20	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2020	江西	文科	-	511	28160
21	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2019	江西	文科	-	522	26725
22	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
23	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2022	山東	綜合	不限	479	200145
24	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2021	山東	綜合	不限	481	193081
25	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2020	山東	綜合	不限	490	191189
26	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2019	山東	文科	-	520	41015
27	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	491	57219
28	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2020	廣東	文科	-	483	55917
29	江寧校區(qū)人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	56984
30	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):溧水校區(qū)人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
31	(文史類(lèi)，4年，14000元/年，在溧水校區(qū)辦學(xué))人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2021	廣西	文科	-	426	44650
32	(文史類(lèi)，4年，14000元/年，在江寧校區(qū)辦學(xué))人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2020	廣西	文科	-	395	44085
33	(在江寧校區(qū)辦學(xué))人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2019	廣西	文科	-	416	39922
34	(文史類(lèi)，4年，14000元/年)人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
35	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2021	云南	文科	-	511	35136
36	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2020	云南	文科	-	495	34942
37	(江寧校區(qū))人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2019	云南	文科	-	492	36114
38	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2022	云南	文科	-	524	34080
39	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2021	甘肅	文科	-	456	19489
40	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2020	甘肅	文科	-	473	20595
41	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2019	甘肅	文科	-	469	21152
42	人力資源管理專(zhuān)業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院和南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是本科還是專(zhuān)科(屬于全日制類(lèi)院校嗎)

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2024年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

阜陽(yáng)師范大學(xué)信息工程學(xué)院和南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

淮陰工學(xué)院和南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖州師范學(xué)院和南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱商業(yè)大學(xué)和南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院和南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院和昆明城市學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院師資和院系介紹

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會(huì)批準(zhǔn)成立的公有民辦二級(jí)學(xué)院，2005年經(jīng)國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立獨(dú)立學(xué)院。自2014年始，泰國(guó)正大集團(tuán)全面加入到浦江學(xué)院的建設(shè)發(fā)展之中。　　學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生9666人，設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院、35個(gè)本科專(zhuān)業(yè)方向，是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國(guó)際化的應(yīng)用型大學(xué)。　　學(xué)院以“因夢(mèng)想而偉大、因?qū)W習(xí)而改變、因行動(dòng)而成功”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“工本位”的辦學(xué)模式，秉持“善學(xué)習(xí)、會(huì)思考、能工作、懂文化、明是非、有擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于社會(huì)與業(yè)界現(xiàn)實(shí)需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究和參與的積極性，培養(yǎng)適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、主動(dòng)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用型人才。　　辦學(xué)特色：發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)步落實(shí)“工本位”辦學(xué)特色　　辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)院依托正大集團(tuán)雄厚的產(chǎn)業(yè)背景，根據(jù)正大集團(tuán)農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè)，特種車(chē)輛、物流、房地產(chǎn)、國(guó)際貿(mào)易、金融、傳媒、制藥等領(lǐng)域共同發(fā)展的業(yè)務(wù)格局，根據(jù)“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則，開(kāi)展契合企業(yè)發(fā)展與學(xué)校人才培養(yǎng)需求的協(xié)同發(fā)展新興合作模式，合作領(lǐng)域涉及學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢與開(kāi)發(fā)等多個(gè)方面。同時(shí)構(gòu)建的“正大浦江互助共贏網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)管理平臺(tái)”，推進(jìn)“工本位”辦學(xué)理念落地，全面提高師生社會(huì)實(shí)踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認(rèn)知能力。緊密深入的校企合作，為浦江學(xué)院的人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的支撐與保障。　　為遵循“新高教40條”的教育發(fā)展思路，強(qiáng)化輔修專(zhuān)業(yè)改革，落實(shí)“工本位”的培養(yǎng)要求，打造浦江技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，在各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實(shí)用工商管理”系列課程模塊，讓學(xué)生在掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的同時(shí)，能夠了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)基本模式，熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律，掌握實(shí)用工商管理知識(shí)，培養(yǎng)企業(yè)家精神，錘煉遨游市場(chǎng)的能力;推動(dòng)我校教育教學(xué)改革不斷深入，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破，達(dá)成我校培養(yǎng)具有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)律、適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)、主動(dòng)意識(shí)強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。　　學(xué)院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設(shè)，以體育樹(shù)正氣、以藝術(shù)養(yǎng)情操、以文化全禮數(shù)、以傳統(tǒng)育創(chuàng)新。與太極拳文化極為濃郁的武當(dāng)山武術(shù)局建立了密切合作關(guān)系，創(chuàng)立了九式太極并全校推廣，培養(yǎng)學(xué)生健全的體魄、和諧的意識(shí)。在全校范圍普及圍棋文化，成立全國(guó)首個(gè)圍棋學(xué)院，在各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中加入“基礎(chǔ)圍棋”模塊，幫助學(xué)生觀全局、修心性、懂進(jìn)退、長(zhǎng)才干。學(xué)校重視學(xué)生“正派、明白、積極”的基本素質(zhì)養(yǎng)成，成立大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心，開(kāi)設(shè)“浦江人文大講堂”，邀請(qǐng)人文社科領(lǐng)域的權(quán)威專(zhuān)家來(lái)校講座，倡傳統(tǒng)文化、樹(shù)校園正氣，壯家國(guó)情懷，培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識(shí)。