蘇州高博軟件技術職業學院的健康管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘇州高博軟件技術職業學院健康管理專業錄取分數線數據，包含三年蘇州高博軟件技術職業學院健康管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、蘇州高博軟件技術職業學院健康管理專業分數線是多少分

最新據2023年蘇州高博軟件技術職業學院招生辦官方公布的健康管理專業錄取數據，我們可以知道蘇州高博軟件技術職業學院健康管理專業錄取分數線如下：

1、在江蘇省份2021年的蘇州高博軟件技術職業學院健康管理專業歷史專業分數線是320分，對應的最低錄取位次在37471名；

二、蘇州高博軟件技術職業學院健康管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(該專業每生每年均享受助學金2000元)健康管理專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	320	37471
2	(該專業每生每年均享受助學金2000元)健康管理專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
3	(該專業每生每年均享受助學金2000元)健康管理專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-

大慶職業學院和蘇州高博軟件技術職業學院哪個好 2024分數線排名對比

蘇州高博軟件技術職業學院在內蒙古錄取分數線是多少？2024最低位次排名

蘇州高博軟件技術職業學院在江蘇錄取分數線是多少？2024最低位次排名

蘇州高博軟件技術職業學院在福建高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

蘇州高博軟件技術職業學院怎么樣,評價好不好

2024年蘇州高博軟件技術職業學院王牌專業排名一覽表

蘇州高博軟件技術職業學院在新疆高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

蘇州高博軟件技術職業學院在湖北高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

蘇州高博軟件技術職業學院重慶錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

蘇州高博軟件技術職業學院的國際商務專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

蘇州高博軟件技術職業學院在遼寧高考專業招生計劃2023(人數+代碼)

蘇州高博軟件技術職業學院四川錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

三、蘇州高博軟件技術職業學院師資和院系介紹

蘇州高博軟件技術職業學院經江蘇省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等院校，創辦于2007年3月。學校占地面積500畝，各類建筑17萬余方米。設有信息與軟件學院、機電工程學院、藝術與建筑學院、國際商學院、醫學與公共服務學院、人文社會科學學院、國際學院、繼續教育學院等，開設37個緊貼區域經濟發展需求的應用型專業。目前在校生6000人。緊鄰上海 核心區位蘇州，素有“人間天堂”之美譽，緊鄰上海，交通便捷、經濟發達、環境優美。學校坐落于“真山真水”的高新區，毗鄰蘇州高新區行政中心，東臨蘇州大陽山國家級森林公園，與原生態的太湖濕地公園和蘇州第一名山穹窿山相鄰對望。年來，高新區全面實施轉型升級，大力發展大數據、云計算等新一代信息技術、智能制造、醫療器械、現代服務業和文化創意產業等，創新載體快速集聚，周邊大院大所集聚，高新企業資源豐富，這為學校發展和學生創業就業創造了得天獨厚的區域優勢。名師薈萃 人才強校學校有一支優秀的師資隊伍，有一支學科專業帶頭人隊伍，聘請了南京理工大學、蘇州大學、南京林業大學等知名高校的一批專家、教授、學者擔任教學、科研和管理工作。建立了一支專兼結合、知識淵博、教學經驗豐富的高水師資隊伍。學校現有教師300人，其中副高級及以上職稱教師90人，具有研究生學歷或碩士學位教師70%。狠抓內涵 提升質量學校以“厚德、致知、慎微、博大”為校訓，堅持立德樹人，育人為本，學生為本，教學為大，全力推進高職的學分制、導師制和項目制教學改革，高度重視培養學生實踐能力。通過開展與參加各類技能競賽活動，培養學生動手操作能力，提高學生就業競爭力。兩年，學校獲批江蘇省高水骨干專業建設項目1項（軟件技術專業），江蘇省產教深度融合實訓臺1個（江蘇移動互聯技術產教深度融合實訓臺），江蘇省教學成果獎二等獎1項，蘇州市教學成果獎一等獎1項，蘇州市優秀新課程3項（移動互聯網技術與實踐、智能手機軟件測試技術、大數據技術與應用）。學校教師參加全國、省市級各類競賽獲獎20余項，指導學生參加各類技能競賽獲獎50余項。教育教學工作取得了可喜成績。優化專業 就業無憂學校根據市場需求，及時調整和優化專業設置，堅持擇優選擇，重點推進信息技術、人工智能制造、設計藝術、國際商貿和城市公共服務五個學科，打造社會需求、學生青睞、家長滿意的專業集群。學校堅持以就業為導向，校企深度融合，促進學生高質量就業。先后與微軟、埃森哲、中國電信、中國移動、金螳螂、東山國賓館等100多家企業共建實實訓基地，開設定向班或冠名班，創造了“產教融合”、“工學交替”、“訂單培養”、“頂崗實”等多種形式的校企合作培養模式，實現了學校培養和企業需求的“無縫對接”。吳中集團作為區域經濟的一支生力軍，不僅為學校發展提供了雄厚的資金基礎，更為學校提供了全方位的校企