徐州幼兒師范高等專科學校的特殊教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業錄取分數線數據，包含三年徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業分數線是多少分

最新據2023年徐州幼兒師范高等專科學校招生辦官方公布的特殊教育專業錄取數據，我們可以知道徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業錄取分數線如下：

1、在江蘇省份2021年的徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業歷史專業分數線是475分，對應的最低錄取位次在2046名；

2、在江蘇省份2021年的徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業歷史專業分數線是400分，對應的最低錄取位次在27504名；

3、在江蘇省份2021年的徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業物理專業分數線是417分，對應的最低錄取位次在5500名；

4、在江蘇省份2019年的徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業文科專業分數線是274分，對應的最低錄取位次在5964名；

5、在江蘇省份2019年的徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業理科專業分數線是310分，對應的最低錄取位次在8148名；

6、在江蘇省份2022年的徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業歷史專業分數線是471分，對應的最低錄取位次在1897名；

二、徐州幼兒師范高等專科學校特殊教育專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養項目)特殊教育專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	475	2046
2	(師范)特殊教育專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	400	27504
3	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養項目)特殊教育專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	417	5500
4	(師范)特殊教育專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	254	20903
5	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養項目)特殊教育專業	2020	江蘇	文科	-	291	1897
6	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養項目)特殊教育專業	2020	江蘇	理科	-	320	2582
7	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養項目)(高職與普通本科分段培養項目，在徐州幼兒師范高等專科學校學習三年，考核合格者可轉入分段培養本科院校學習兩年，畢業后頒發分段培養院校本科文憑)特殊教育專業	2019	江蘇	文科	-	274	5964
8	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養項目)(為高職與普通本科分段培養項目，在徐州幼兒師范高等專科學校學習三年，考核合格者可轉入分段培養本科院校學習兩年，畢業后頒發分段培養院校本科文憑)特殊教育專業	2019	江蘇	理科	-	310	8148
9	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養項目)特殊教育專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	471	1897
10	(師范)特殊教育專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	446	14009
11	(師范)(與南京特殊教育師范學院分段培養項目)特殊教育專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	441	3238
12	(師范)特殊教育專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	404	20007

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三、徐州幼兒師范高等專科學校師資和院系介紹

徐州幼兒師范高等專科學校是由教育部批準設立的一所公辦幼兒師范院校。學校位于國家歷史文化名城徐州市，擁有洞山、碧螺兩個校區，各式建筑依山而建、花木蔥蘢、風景如畫，是一所生態、園林式學校。學校是國家語言文字推廣基地、國家級生產性實訓基地、教育部示范性國培基地、教育部1+X證書制度試點院校。2018-2021年,學校連續四年在全國高職高專院校綜合競爭力排行榜中位居全國幼專首位。學校現為教育部職業院校教育類專業教學指導委員會、教育部高等學校幼兒園教師培養教學指導委員會副主任委員單位、江蘇省學前教育學會幼兒園管理專委會、江蘇省陶行知研究會學前教育專委會理事長單位。專業建設成績突出。開設了學前教育、早期教育、特殊教育、英語教育、美術教育、音樂教育、老年服務與管理等21個專業，形成了以“幼、特、老、藝”為的四大專業群。承擔教育部卓越教師培養計劃改革項目；學前教育和特殊教育專業被評為國家級骨干專業，學前教育、特殊教育、早期教育組成的學前教育專業群獲批江蘇省高水專業群。其中學前教育專業于2015年入選江蘇高校品牌專業建設工程一期A類項目，2017年通過二級示范認證，2019年以“優秀”等次通過省級品牌專業驗收。獲國家、省教學成果獎2項。教師在國家級職業院校教學能力大賽中多次獲得一等獎。開展“3+2”“5+2”“七年貫通培養本科”等專本銜接培養項目。師資隊伍不斷優化。學校高度重視教師隊伍建設，引培并舉，大力推進人才工程。現有教職工386人，教師中具有高級職稱者136人，占專任教師44.9%，其中正高級30人；具有碩士及以上學位的教師183人，占專任教師60.4%。先后4人入選省“333”人才培養工程，23人和2個團隊入選省高校“青藍工程”，1個團隊入選首批國家級職業教育教師教學創新團隊，同時入選首批省級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位。學校教師承擔國家職業院校學前教育專業教學標準等多項國家標準的研制、主持國家語委重點項目等多項省部級項目研究。人才培養成果豐碩。學校堅持立德樹人，強化全面發展，以培養擁有扎實專業技能和濃厚人文情懷的高素質應用型人才為目標，不斷完善人才培養方案，深化教育教學改革，走出了一條以質量求生存、以求發展的辦學之路。在全國職業院校技能大賽、“挑戰杯”“創青春”“互聯網+大學生創新創業大賽”等比賽中，屢獲國家級特等獎、一等獎；擁有省大學生藝術團，中標省教育廳“高雅藝術進校園”等項目。升格以來就業率長期位居全省高職高專前列。社會服務廣受贊譽。堅持以服務國家社會為己任，除向社會輸送大量優秀師資外，充分發揮辦學優勢，在教師培訓、西部援教、教育扶貧等方面勇于擔當。自2010年起承擔內地西藏中職班培養任務，成為全國首批培養學前教育專業西藏中職生的內地高校。截至2011年11月，我校共承擔各級各類培訓208項，培訓學員21384人，多年來在教育