正德職業(yè)技術學院的建筑室內(nèi)設計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的正德職業(yè)技術學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年正德職業(yè)技術學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、正德職業(yè)技術學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年正德職業(yè)技術學院招生辦官方公布的建筑室內(nèi)設計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道正德職業(yè)技術學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江蘇省份2021年的正德職業(yè)技術學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是411分，對應的最低錄取位次在7629名；

2、在浙江省份2019年的正德職業(yè)技術學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是351分，對應的最低錄取位次在239867名；

3、在浙江省份2022年的正德職業(yè)技術學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是434分，對應的最低錄取位次在223834名；

4、在安徽省份2020年的正德職業(yè)技術學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是216分，對應的最低錄取位次在220111名；

5、在山東省份2021年的正德職業(yè)技術學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是334分，對應的最低錄取位次在448929名；

6、在河南省份2019年的正德職業(yè)技術學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是175分，對應的最低錄取位次在406244名；

二、正德職業(yè)技術學院建筑室內(nèi)設計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	河北	理科	-	-	-
2	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	280	40187
3	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	411	7629
4	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
5	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
6	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	423	215038
7	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	351	239867
8	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
9	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	434	223834
10	(14000元/年)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2020	安徽	理科	-	216	220111
11	(14000元/年)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
12	(14000元/年)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
13	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	334	448929
14	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	河南	理科	-	175	406244
15	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
16	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
17	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
18	建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
19	(語種:不限)建筑室內(nèi)設計專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-

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三、正德職業(yè)技術學院師資和院系介紹

"優(yōu)越的辦學條件正德職業(yè)技術學院是1998年經(jīng)江蘇省人民政府批準，國家教育部備案的一所全日制民辦普通高等院校。學院位于南京市江寧經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)將軍大道，與南京航空航天大學江寧校區(qū)隔路相望。區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通方便快捷。學院建有布局合理、功能完善的現(xiàn)代化校園。其中，美觀大氣逶迤相連的教學樓、設備先進的實驗實訓中心、藏書豐富的圖書館、多功能報告廳、標準田徑場、網(wǎng)球場、運動館、大學生活動中心等設施，星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水、紅墻、綠草交相輝映，是南京翠屏山下一道亮麗的風景。學院堅持專家辦學，實行理事會領導下的院長負責制。院領導來自南京航空航天大學。他們都是長期從事高等教育的專家、學者。學院有教職工390人，其中專任教師272人，教授、副教授比例超過33%。學院從其他高校、著名企事業(yè)單位聘請了具有豐富教學、實踐經(jīng)驗的學者、專家、能工巧匠擔任兼職教師。學院強調學真、業(yè)精、愛生、樂教的師德規(guī)范，全力打造一支數(shù)量充足、結構合理、素質好、能夠適應高等職業(yè)教育的師資隊伍。鮮明的人才培養(yǎng)理念學院堅持先進的辦學理念，按照現(xiàn)代職業(yè)教育要求，不斷深化“產(chǎn)教融合，校企合作、工學交替”的人才培養(yǎng)模式改革，實施“現(xiàn)代學徒制”和訂單班培養(yǎng)，著力提高學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。把“正德厚生”確立為校訓，以“以人為本，質量第一，服務社會”為辦學宗旨，把“三個導向”和“四個學會”作為教育教學目標，即專業(yè)設置以社會需求和學生就業(yè)為導向，課程設置以提高學生的職業(yè)崗位能力為導向，學校發(fā)展以質量和為導向，努力要求學生“學會做人、學會做事、學會學習、學會創(chuàng)造”。在人才培養(yǎng)工作中，學院始終堅持“以學生成長作為檢驗我們工作的標準”，踐行“敏于行、勤于思”的學風，強調“做學合一”，提倡“快樂學習”。以核心價值觀為引領，大力推行“孝、寬、誠、責、毅‘五字文化’教育”，塑造學生核心道德品質。積極推進學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，做到學以致用。努力將“工匠精神”的培育貫穿教育教學全過程，堅持以生為本、立德樹人，創(chuàng)新素質教育載體，開展創(chuàng)業(yè)教育，大力實施“導師制”和“班”教育。根據(jù)學生特點，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標，結合職業(yè)素養(yǎng)要求，開展各具的多種教育活動，全面提升學生綜合素養(yǎng)。鮮明的人才培養(yǎng)模式結出豐碩的教育教學成果，五年來，學院在國家、省級各類競賽中共獲獎230余項，獲獎數(shù)量質量居于省內(nèi)同類院校前列。其中，在省職業(yè)技能大賽中，獲得一等獎3項，二等獎16項，三等獎22項，為省內(nèi)同類院校僅有。在省職業(yè)規(guī)劃大賽上連續(xù)七年獲得一等獎和“職業(yè)規(guī)劃之星”稱號，為省內(nèi)高職院校僅有。學院先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國先進民間組織”、“江蘇省教育工作先進集體”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省普通高校招生工作先進單位”、“江蘇省普通高校就業(yè)工作先進單位”、“江蘇省安校園”等數(shù)十項國家及省