人生一定不是場百米賽跑，一定是場馬拉松是個長跑，人生的這場馬拉松，高考只是這漫長跑道上的一段征程。即便暫時落后了同伴很多米，但只要我們足夠用力，足夠有耐心，光著腳也一定可以跑到終點。言歸正傳,今年江蘇高考英語卷難度系數(shù)怎么樣?江蘇高考英語卷和去年相比難不難，江蘇高考英語卷評價如何？下面高考升學(xué)網(wǎng)小編為你整理了關(guān)于江蘇高考英語的相關(guān)知識。希望對你有幫助。

一、高考考試時間及考試科目安排

考試時間

考試科目

江蘇省普通高考模式為“3+學(xué)業(yè)水測試+綜合素質(zhì)評價”

“3”指統(tǒng)考科目：統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語

學(xué)業(yè)水測試科目：政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)

綜合素質(zhì)評價：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作、學(xué)習(xí)能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)

二、江蘇高考英語卷點評分析

2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語科試題（江蘇卷）依據(jù)《普通高中英語課程標準（2017）》，結(jié)合江蘇省普通高中課程標準教學(xué)要求，按照《2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）說明》的規(guī)定，注重考查考生作為語言的現(xiàn)實使用者是否具備必要的語言知識，能否綜合運用聽說讀看寫五個方面的語言技能，能否順利進行各類輸入和輸出型語言活動，能否完成特定條件和環(huán)境限制下的各層次語言任務(wù)，以滿足未來高校進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。本套試題充分體現(xiàn)“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”的特點，以“必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值”為目標，突出能力考查，滲透“立德樹人”的教育使命，服務(wù)選拔和導(dǎo)向教學(xué)，緊扣《課程標準》和《考試說明》。具體來說，今年的高考試題具有情景多樣考查真實、題裁鮮活凸顯樹人、設(shè)問簡潔指向思維、考查全面梯度合理等特點。

Part

1

情景多樣考查真實

單項填空題注重情景設(shè)置的多樣性和真實性。在功能意念方面，包括了表達觀點、提出建議、陳述事實等；在話題方面，包括了自動駕駛、電子媒介、國家軟實力、睡眠健康、行為方式等。豐富、真實的情景有利于考查考生在多種情境中的綜合語言運用能力。

Part

1

題裁鮮活凸顯樹人

語篇體裁穩(wěn)定，包含應(yīng)用文、說明文、議論文等。題材貼社會現(xiàn)實，如社會、生活、文化等相關(guān)的話題，更多地體現(xiàn)人文關(guān)懷、人生哲理、生活態(tài)度等。語篇長度與幾年相當(dāng)。語篇長度、話題、體裁設(shè)置合理，既有信息查找、表層理解轉(zhuǎn)換的題目，也有推理判斷概括提煉的有一定難度的考題，保證一定的區(qū)分度。

完形填空語篇講述了一個勵志故事，傳遞出面對人生逆境樂觀以對的人生態(tài)度；閱讀理解A篇關(guān)于美國紐約大都會博物館參觀指南；閱讀理解B篇涉及了餐飲文化，介紹影響顧客就餐和消費的多種因素；閱讀理解C篇呈現(xiàn)了美國小農(nóng)場的特點及其目前發(fā)展面臨的問題；閱讀理解D篇是新聞報道，介紹了英國教育專員負責(zé)的“點贊中的人生”的項目研究成果；任務(wù)型閱讀語篇是關(guān)于“藝術(shù)如何促進經(jīng)濟”的話題。這些富于正能量、時代感和教育性強的語篇，都能促進考生對生活及社會熱點問題的思考，有利于形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，為考生未來生活奠定基礎(chǔ)，很好地落實了“立德樹人”的根本任務(wù)。

Part

3

設(shè)問簡潔指向思維

語言知識運用部分包含了單項填空和完形填空兩節(jié)。在單項填空小節(jié)，主要考查了考生對名詞、動詞、形容詞、介詞、連詞、時態(tài)語態(tài)、三大從句、非謂語動詞、動詞短語、情景交際等知識點的掌握情況；考點覆蓋主干語法，語境清晰，題干簡潔，話題時尚。詞匯題目的考查強調(diào)了詞匯的活學(xué)活用，而不是簡單化的詞匯識記，題干簡短明了，突出前后語義的關(guān)聯(lián)。時態(tài)、語態(tài)考了三題，比往年有所增加。英語語沒有涉及，但交際用語考了兩題。語境信息豐富，注重在真實語境中語言的得體性考查。語法考查的落腳點在主干語法的基本用法上，沒有偏題怪題，強調(diào)語法的表意功能，考生容易上手。

完形填空是個勵志故事，傳遞出面對人生逆境樂觀以對的人生態(tài)度。該部分注重考查考生在掌握文章主旨大意和正確理解語篇內(nèi)在邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上，準確使用動詞、名詞、形容詞、副詞等的能力。文章語篇結(jié)構(gòu)清晰緊湊，考生需要借助故事的幾個要素進行情節(jié)的梳理和主旨的把握，理順文本所要表達的內(nèi)在邏輯，答案都可以在上下文中找到。對考生的語篇能力要求較高。這就要求學(xué)生能借助語篇的上下文線索以及文化背景知識等進行解題，閱讀過程中體會作者的寫作意圖。

閱讀理解部分：在全面考查考生各類閱讀技能的基礎(chǔ)上，重點考查考生未來學(xué)習(xí)中需要使用的各類微技能：即考生能根據(jù)語篇中不同層面的事實信息進行簡單推斷、歸納總結(jié)，理解作者觀點、意圖和態(tài)度等。A篇還是應(yīng)用文保持傳統(tǒng)的信息查找的細節(jié)題目，B、C、D三篇以說明文、議論文為主，C篇的61、62題對語篇知識的要求較高，D篇篇幅長，考點思維含量高。考生不僅要獲取直接、表面的信息，而且要通過歸納、分析表面的信息理解文章深層次的內(nèi)容。閱讀理解的大多數(shù)題目聚焦思維，推斷和歸納總結(jié)占有較高的比重，特別是有些考題需要借助語篇知識才能更好的解決。

任務(wù)型閱讀部分：任務(wù)型閱讀強調(diào)對于文本結(jié)構(gòu)的解讀，轉(zhuǎn)述重要信息、概括主要內(nèi)容、提煉文章提綱是考生在高中學(xué)習(xí)和以后的高校學(xué)習(xí)中常見的閱讀任務(wù)，依然是今年的考查重點。既要宏觀上能把握語篇的結(jié)構(gòu)、提煉文本的主旨、概括分論點、區(qū)分事實與觀點，微觀上又能轉(zhuǎn)述信息。準確的理解與精準的表達成為阻礙該題得分的主要原因，對語篇知識和詞匯運用能力，特別是常見核心詞匯的準確、地道的使用能力有較高的要求。

書面表達部分：今年的書面表達部分主要考查考生能否根據(jù)特定的情景要求，完成150個單詞左右的短文寫作。依然是以幾年的讀寫作文為主，即先用30 詞概括閱讀材料，然后針對材料中的話題寫一篇議論文談看法。考題的呈現(xiàn)方式改變了幾年的文字加圖表的形式，而是兩段有關(guān)消費排名現(xiàn)象及觀點的純文字材料，要求考生進行比較和分析，表明態(tài)度，作出價值判斷，并寫出緊扣主題的個性化內(nèi)容。試題任務(wù)思辨性強，有效地考查考生的綜合語言運用能力和價值判斷能力。

Part

4

考查全面梯度合理

本套試題涵蓋了《考試說明（江蘇卷）》所要考查的基本內(nèi)容、重點內(nèi)容：語言知識、文化知識、主題語境、語言技能等。在立足基礎(chǔ)的同時，強調(diào)能力立意；在突出導(dǎo)向的同時，確保甄別功能；在繼承傳統(tǒng)的同時，彰顯課程理念。

總之，2018年江蘇省英語卷基于“注重基礎(chǔ)，強調(diào)運用，突出能力，穩(wěn)中求變”的高考命題原則，保持了江蘇幾年的高考風(fēng)格：注重能力強調(diào)運用、指向素養(yǎng)彰顯人文。全卷視野開闊、語料鮮活豐富、題型穩(wěn)定、梯度合理、布點科學(xué)，使英語水發(fā)展程度不同的學(xué)生的英語學(xué)業(yè)成績都能得到全面、公正、客觀、準確的評價，能充分挖掘優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，以便高等學(xué)校根據(jù)人才選拔需求擇優(yōu)錄取學(xué)生，對中小學(xué)英語教學(xué)有很好的反撥作用，充分體現(xiàn)了《課程標準》確立的課程目標和教育教學(xué)理念，讓語言教學(xué)回歸到發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的軌道上來具有重要意義，有利于促進和引導(dǎo)新一輪的英語教學(xué)改革。

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